1. LUZ KARIME QUINTERO BEDOYA
CONTADURIA PUBLICA NOCTURNA
C.c. 1.094.933.186
ARMENIA – QUINDIO
2014

2. El estudio de los sistemas de
información surgió como
una subdisciplina de las
ciencias de la computación, con
el objetivo de racionalizar la
administración de la tecnología
dentro de las organizaciones.

3. Puede definirse como un conjunto
de componentes interrelacionados
que permiten capturar, procesar,
almacenar y distribuir la información
para apoyar la toma de decisiones y
el control en una institución.

4. El objetivo primordial
de un sistema de
información es
apoyar la toma de
decisiones y
controlar todo lo que
en ella ocurre.
Es importante
señalar que existen
dos tipos de sistema
de información, los
formales y los
informales.

5. Son los comúnmente
llamados “artesanales”.
Se usan medios más
antiguos como el papel,
el lápiz o el boca a boca.

6. Son los que se
utilizan como
medio para llevarse
a cabo estructuras
sólidas como
ordenadores, cds,
USB, tabletas, etc.

7. Orientados a
solucionar problemas
empresariales en
general.
Se encargan de manejar
la información en el
contexto de los
intercambios
comerciales

8. Aplicación informática que
muestra informes y listados
de las diferentes áreas de
negocio, de forma
consolidada, para facilitar la
monitorización de la empresa
o de una unidad de la misma.

10. luz karime quintero bedoya
contaduría pública nocturna
c.c 1.094.933.186

11. LASTICS
• Los primeros pasos hacia
una Sociedad de la
Información se remontan a
la invención del telégrafo
eléctrico, pasando
posteriormente por el
teléfono fijo, la
radiotelefonía y, por
último, la televisión.

12. LASTICS
• Son aquellas tecnologías
que se necesitan para la
gestión y transformación de
la información, y muy en
particular el uso de
ordenadores y programas
que permiten crear,
modificar, almacenar,
administrar, proteger y
recuperar esa información.

13. LASTICS
• TICS SENSORIALES:
Son aquellas que permiten
introducir información al
sistema computacional.
El teclado
Los scanners
Cámaras web

14. LASTICS
•
Son aquellas que permiten mostrar la
información del sistema computacional.
La información debe ser convertida a un
formato apropiado para los humanos,
animales o cualquier otro receptor.
•
La impresora
El monitor

15. LASTICS
• Son aquellas que
permiten transformar la
información del sistema
computacional.
• Calculadoras
CPU
Hojas de cálculo
Procesadores de palabras

16. LASTICS
• Son aquellas que permiten
guardar la información del
sistema computacional.
La información debe ser
convertida a un formato
apropiado para el medio de
almacenamiento.
•
La memoria principal o primaria
(RAM) CD/DVD
Disco duro

17. LASTICS
• Son aquellas que permiten transmitir la
información del sistema computacional.
La información debe ser convertida a un
formato apropiado para el medio de
comunicación

18. LASTICS
• Interés. Motivación
• Interacción. Continúa actividad
intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores
• Mayor comunicación entre profesores y
alumnos

19. LASTICS
• Desarrollo de habilidades de búsqueda
y selección de información.
• Mejora de las competencias de
expresión y creatividad.
• Fácil acceso a mucha información de
todo tipo.
• Visualización de simulaciones.

20. LASTICS