La educación virtual y constructivismo. Fatla

1. MÓDULO 10
EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARNING
EDUCACIÓN VIRTUAL Y
CONSTRUCTIVISMO
Luz Ángela Grajales P.

2. EDUCACIÓN VIRTUAL
Y
CONSTRUCTIVISMO

3. AMBIENTE SISTEMA DE COMUNIDADES
EDUCATIVO GESTIÓN DE DE APRENDIZAJE
VIRTUAL CURSOS EN LÍNEA
PROMUEVE
PEDAGOGÍAS
CONSTRUCTIVISTAS

4. EDUCACIÓN VIRTUAL Y CONSTRUCTIVISMO
WEB 2.0
HERRAMIENTAS DEPOSITARIO DE
TECNOLÓGICAS INFORMACIÓN
PROCESOS DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVOS COLABORATIVOS DINÁMICOS AUTÓNOMOS

5. EDUCACIÓN VIRTUAL Y CONSTRUCTIVISMO
Buscan:
 Innovación en los procesos educativos
Interacción entre pares
Obtención de aprendizajes significativos
 Construcción de conocimientos basados en la investigación
Desarrollo del pensamiento crítico
Creatividad en el desarrollo de actividades
Acceso al uso de herramientas tecnológicas

6. ENTORNOS VIRTUALES CONSTRUCTIVISTAS
Requieren:
Diseñar nuevos modelos de aprendizaje y docencia
 Implementar nuevas técnicas que permitan desarrollar actividades
innovadoras
 Incluir el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje
 Capacitación permanente a docentes en el uso de TIC
Adoptar nuevas metodologías en los procedimientos
tareas y en la organización de alumnos

7. Lugar para trabajar de Busca objetivos de
forma conjunta aprendizaje
Entornos Virtuales
Constructivistas
Concibe a la educación
Utiliza instrumentos y
como proceso de
recursos informáticos
socioconstrucción

8. EDUCACIÓN VIRTUAL CONSTRUCTIVISMO
DESARROLLO
DE
COMPETENCIAS
SABER
SABER SABER
SABER SER CONVIVIR
HACER CONOCER

9. APRENDIZAJE
Videos
Video conferencias
Aprendizaje Wiki
Proceso de
sociocultural
asimilación y Internet
acomodación
Blog
CONSTRUCTIVISMO EDUCACIÓN VIRTUAL
Zona de
desarrollo Foros
Chat
próximo
Simuladores
virtuales
COOPERATIVO Y COLABORATIVO

10. APRENDIZAJE
EN LÍNEA
CARACTERÍSTICAS
CONSTRUCTIVO COOPERATIVO
ACTIVO INTENCIONAL CONTEXTUALIZADO
Y REFLEXIVO COLABORATIVO
Alumno crea Alumno discute
Alumno Alumno propone Alumno integra
conocimientos y problemas,
interactúa y metas y aprendizajes a
reflexiona sobre aclaraciones y
explora monitorea logros situaciones reales
su aprendizaje comparte ideas
PEDAGOGÍA
CONSTRUCTIVISTA