La entrada de las computadoras     al aula en Argentina        -Periodización-
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  1. 1. La entrada de las computadoras al aula en Argentina -Periodización-
  2. 2. Sydney Pressey Skinner Skinner Fabricación del Fabricación delCrea una Publica Publica un un primer primermáquina de trabajo trabajo microprocesador microprocesadorenseñar, y precursor de la precursor de la ..establece los informática informática Surgen intereses Surgen interesesprimeros educativa. educativa. de incorporación de incorporaciónprincipios para de de la lala enseñanza computadora en computadora enprogramada. el aula. el aula.
  3. 3. -Comienzan -Comienzan las las -Papert -Papert expande expande el elincorporaciones de la incorporaciones de lainformática informática al al aula, aula, lenguaje lenguaje de dedurante la última dictadura durante la última dictadura programación LOGO. programación LOGO.militar (´73-´83). militar (´73-´83). -Autonomía -Autonomía de de los los-Herramienta: -Herramienta: lenguaje lenguajeBASIC. alumnos. alumnos. BASIC.-Capacitación -Capacitación docente docente -Capacitación -Capacitación docente docenteinsuficiente. insuficiente. insuficiente. insuficiente.-Transmisión -Transmisión sobre sobre la laconstrucción. -BASIC y LOGO no -BASIC y LOGO no construcción.-Acceso limitado a la -Acceso limitado a la satisficieron satisficieron las lascomputadora. computadora. demandas curriculares. demandas curriculares.
  4. 4. Descenso de precio de las Descenso de precio de las -Con la Ley Federal de -Con la Ley Federal decomputadoras computadoras + + Educación Educación el el Estado EstadoFacilidad de uso de las Facilidad de uso de las cambio su actitud con la cambio su actitud con laaplicaciones aplicaciones incorporación de las Tics incorporación de las TicsAumenta el interés por la yy la la utilización utilización Aumenta el interés por lainformática y se prioriza la informática y se prioriza la pedagógica pedagógica de de la laenseñanza enseñanza del del uso uso informática. informática.operativo de la PC. operativo de la PC.Creación de gabinetes -Se hace hincapié en la -Se hace hincapié en la Creación de gabinetesinformáticos informáticos por por formación docente inicial formación docente inicialparticulares particulares y continua. y continua.(cooperadoras escolares), (cooperadoras escolares),sin sin intervención intervención del delEstado. Estado.
  5. 5. -Aumento significativo de -Aumento significativo de El 20 de Septiembre se El 20 de Septiembre selos los niveles niveles de de inaugura el portal de inaugura el portal deequipamiento equipamiento de de contenidos contenidos educativos educativoscomputadoras. computadoras.-Escuelas equipadas sin -Escuelas equipadas sin Educ.ar, su objetivo era Educ.ar, su objetivo eraprever su utilización. prever su utilización. facilitar Internet a todas facilitar Internet a todas-La falta de capacitación -La falta de capacitación las escuelas del país. las escuelas del país.docente y la ausencia de docente y la ausencia deáreas áreas curriculares curricularesespecíficas, hizo que la específicas, hizo que laenseñanza y aprendizaje enseñanza y aprendizajequedara quedara aa nivel nivelinstrumental instrumental yy de deprogramación. programación.
  6. 6. Surge Surge el el Programa Programa Se añade “Par@ Educar” Se añade “Par@ Educar”“Educar-Intel”, “Educar-Intel”, una una un espacio financiado un espacio financiadoiniciativa con alcance iniciativa con alcance por Microsoft, destinado por Microsoft, destinadomundial, con apoyo de mundial, con apoyo de a que los docentesMicrosoft. Algunos de sus a que los docentes Microsoft. Algunos de sus compartan propuestasobjetivos son: promover objetivos son: promover compartan propuestasel uso efectivo de las Tics para el aula integrando el para el aula integrando el el uso efectivo de las Ticsen la actividad docente; en la actividad docente; uso de las Tics. uso de las Tics.ofrecer ofrecer recursos, recursos,herramientas estrategias herramientas estrategiaspara para mejorar mejorar las lasplanificaciones planificaciones yyestimular a los docentes. estimular a los docentes.
  7. 7. En En Mayo, Mayo, concon la la -El -El Ministerio Ministerio de depresidencia de Néstor presidencia de Néstor Educación prioriza la Educación prioriza laKirchner, Daniel Filmus capacitación capacitación de de los los Kirchner, Daniel Filmusdecide relanzar Educ.ar docentes. docentes. decide relanzar Educ.ar -Programa “Integral paraenfocando -Programa “Integral para enfocando la Igualdad Educativa”, la Igualdad Educativa”,principalmente principalmente en el que se amplían los en el que se amplían losauxiliando a docentes en auxiliando a docentes en objetivos: objetivos: formación formaciónincorporación de las Tics incorporación de las Tics docente, utilización de docente, utilización deen en las las prácticas prácticas las Tics y adquisición de las Tics y adquisición dedocentes. docentes. hábitos hábitos de de uso usoSe conecta a vía satelital Se conecta a vía satelital significativo. significativo.algunas escuelas rurales. algunas escuelas rurales.
  8. 8. Campaña Nacional de Campaña Nacional de Se lanza el Programa Se lanza el ProgramaAlfabetización Alfabetización Digital. Digital.Surge con el objetivo de Surge con el objetivo de “Alianza “Alianza por por la laacercar las Tics a la acercar las Tics a la Educación”, impulsado Educación”, impulsadocomunidad educativa, la comunidad educativa, la por por Microsoft. Dicha Microsoft. Dichaformación para el trabajo, formación para el trabajo,la formación docente en empresa se hace cargo empresa se hace cargo la formación docente enlos IFD. Áreas de la los IFD. Áreas de la de la formación gratuita de la formación gratuitaCampaña: equipamiento, Campaña: equipamiento, de de docentes docentes de deconectividad, capacitación conectividad, capacitacióndocente, provisión de enseñanza enseñanza Básica Básica y y docente, provisión decontenidos e integración contenidos e integración Media. Media.de redes educativas. de redes educativas.Esta campaña se extiende Esta campaña se extiendehasta el 2007. hasta el 2007.
  9. 9. Numerosas Numerosas El Programa El Programa “Alianza “Alianzauniversidades del país (a universidades del país (a por la Educación”, lanza por la Educación”, lanzatravés de la red ViTec), través de la red ViTec), la la campaña campaña “Entre “Entredictan dictan cursos cursos de de Pares”. Su objetivo es Pares”. Su objetivo escapacitación capacitación de de integrar la tecnología a integrar la tecnología ainformática informática aa los los los los contenidos contenidosmaestros. Dichos cursos maestros. Dichos cursos curriculares a través de curriculares a través detenían una orientación tenían una orientación la formación de docentes la formación de docentesinstrumental instrumental y y poco poco lideres. lideres. Los Los cursos cursosinnovadora. innovadora. estaban centrados en el estaban centrados en el uso uso operativo operativo ee instrumental instrumental del del
  10. 10. Surgen otras iniciativas Surgen otras iniciativas Con la nueva Ley de Con la nueva Ley deprivadas privadas para para la la Educación Nacional, se Educación Nacional, seformación docente: formación docente: establece el desarrollo establece el desarrollo-”Educared Argentina” -”Educared Argentina” de competencias para los de competencias para los(Fundación telefónica de (Fundación telefónica de nuevos nuevos lenguajes lenguajesEspaña). España). producidos producidos por por la la-Fundación -Fundación Evolución Evolución tecnología. tecnología.(red TELAR). (red TELAR). Además, Además, se se busca busca-Gleducar. -Gleducar. generar generar condiciones condiciones pedagógicas para el pedagógicas para el manejo de las Tics. manejo de las Tics.
  11. 11. Surge la Unidad de Surge la Unidad de Surge Instituto Nacional Surge Instituto NacionalTecnologías Tecnologías en en la la de Educación Técnica de Educación TécnicaComunicación Comunicación yy la la con el objetivo de con el objetivo deInformación con el fin de Información con el fin de brindar brindar asistencia asistenciaconcentrar las acciones concentrar las acciones pedagógica de las Tics a pedagógica de las Tics avinculadas con las Tics. vinculadas con las Tics. los docentes de escuelas los docentes de escuelasAdemás, Además, brindó brindó técnicas, nivel medio, técnicas, nivel medio,asistencia asistencia yy nivel nivel superior superior no noasesoramiento técnico y asesoramiento técnico y universitario, etc. universitario, etc.pedagógico. pedagógico.
  12. 12. Surge el proyecto Piloto Surge el proyecto Piloto En el marco del proyecto En el marco del proyecto11 aa 1. 1. Entregan Entregan Piloto 1 a 1, se encuentra Piloto 1 a 1, se encuentradispositivos dispositivos móviles móviles la formación profesional la formación profesionalclassmate y OLPC a classmate y OLPC a en uso de Tics para los en uso de Tics para losescuelas de la provincia escuelas de la provincia docentes que forman docentes que formande Córdoba y el interior. de Córdoba y el interior. parte del proyecto. parte del proyecto.
  13. 13. Surge el Programa a Surge el Programa a El Programa “Conectar El Programa “Conectarnivel nacional “Conectar nivel nacional “Conectar Igualdad” se propone Igualdad” se proponeIgualdad”, con el fin de distribuir 3 millones de distribuir 3 millones de Igualdad”, con el fin dereducir la brecha digital, netbooks durante 2010- netbooks durante 2010- reducir la brecha digital, 2012.educativa y social en 2012. educativa y social en Sus Sus objetivos objetivos son: son:todas las escuelas de la todas las escuelas de la recuperar y valorizar la recuperar y valorizar laArgentina. Argentina. escuela escuela pública, pública,La iniciativa esta a cargo La iniciativa esta a cargo garantizar la inclusión garantizar la inclusiónde la Presidencia de la de la Presidencia de la social, social, mejorar mejorar el elNación, Nación, ANSES, ANSES, trayecto educativo de los trayecto educativo de losMinisterio Ministerio de de Educ, Educ, alumnos, etc. alumnos, etc.Educ.ar, etc. Educ.ar, etc.
  14. 14. Surge el plan “Escuelas de Surge el plan “Escuelas de Se firma un acuerdo con Se firma un acuerdo conInnovación”. Su objetivo: Innovación”. Su objetivo: Venezuela Venezuela para para el elacompañar acompañar en en forma forma intercambio entre el intercambio entre elpresencial a los docentes presencial a los docentes programa programa “Conectar “Conectaren la implementación del en la implementación del Igualdad” y el proyecto Igualdad” y el proyectoModelo 1 a 1 en el aula. Modelo 1 a 1 en el aula. “Canaima Educativo”. “Canaima Educativo”.El El planplan contiene contiene 6 6módulos: módulos: competencias competenciasdigitales, Cs. Sociales, Cs. digitales, Cs. Sociales, Cs.Naturales, Naturales, Matemáticas, Matemáticas,Periodismo y Narrativas Periodismo y Narrativasdigitales, Y Tecnología digitales, Y Tecnologíasatelital. satelital.

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