Este documento discute el uso de las nuevas tecnologías (NNTT) en la educación. Señala que la calidad del aprendizaje depende de la calidad del proceso de comunicación y que las tecnologías pueden motivar a los estudiantes. Explora cómo las NNTT pueden usarse de la misma manera y en diferentes lugares y tiempos, incluyendo el uso de videos educativos y clases virtuales. Finalmente, enfatiza que el proceso de comunicación requiere la voluntad tanto del emisor como del receptor y depende de factores como la

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
• MAESTRÍA EN GERENCIA Y
LIDERAZGO EDUCACIONAL
• MÓDULO PARA LA GESTION
EDUCATIVA.
• AUTOR: MARÍA
MAGDALENA GAVILANES M.
• DOCENTE: MSc FRANKLIN
MIRANDA

2. La comunicación y la enseñanza de las
NNTT
• La calidad del aprendizaje estará en relación
con la calidad del proceso de comunicación.
• Las tecnologías son una fuente de motivación
a la hora de aprender.
• El control del aprendizaje recae sobre la
persona que aprende.
• Sin tener en cuenta la edad del sujeto al que
va dirigido la enseñanza.

3. Mismo tiempo- Mismo lugar
• Mejorar la educación, haciéndola más
participativa con la incorporación de las
Nuevas Tecnologías, en las clases en el día a
día, haciendo que el estudiante construya su
conocimiento.

4. Mismo tiempo - Distinto lugar
• Las clases virtuales, que se utilicen con más
frecuencia.
• Primero en las universidades, pueden ser
presenciales o a distancia.
• En los colegios, que se preparen más eventos
con clases virtuales
• En las escuelas que los estudiantes asistan,
participen ( pregunten, respondan).

5. Distinto tiempo – Mismo lugar
• Videoteca, permite la grabación de videos y
estos pueden ser vistos a través de la
internet.
• Las salas de audiovisuales, donde proyectan
videos educativos, que lo han realizado en
otros lugares o países, para que los
estudiantes se motiven.

6. Distinto tiempo- Distinto lugar
• Videos educativos en youtube, que vean y lo
realicen para subirlo al youtube.
• Películas educativas.
• Los videos que pasan después, o exposiciones
grabadas.

7. El proceso de comunicación es un acto
de voluntad tanto para el receptor
como para el emisor.
• Hay que considerar la cultura.
• Los conocimientos a cerca de la Nuevas
Tecnologías.
• La accesibilidad a las TIC.
• Sexo.
• Edad.
• Y la voluntad de aprender.