El documento describe cuatro posibilidades para la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) Mismo tiempo, mismo lugar como una clase presencial tradicional; 2) Mismo tiempo, distinto lugar como la educación virtual; 3) Distinto tiempo, mismo lugar como aulas virtuales que permiten la comunicación en cualquier momento; 4) Distinto tiempo, distinto lugar como la educación a distancia donde el acceso a la información no es simultáneo.