SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 74
Índice 
Justificación 
Introducción 
El renacimiento 
La reforma 
El absolutismo 
El liberalismo 
La ilustración 
Nacionalismo y socialismo 
El imperialismo 
Bibliografía
Justificación 
Por medio de este trabajo se pretende adquirir 
conocimiento sobre la política en la edad moderna, 
abarcando diferentes tipos de política y conociendo 
como se desarrollaron estas en la sociedad.
Introducción 
La edad moderna es la tercera época de la historia 
universal. Este periodo va desde 1453 año de la toma de 
Constantinopla hasta 1789 año de la revolución 
francesa. 
Este periodo se destaca por la invención de la imprenta, 
los grandes descubrimientos geográficos, el 
renacimiento, la reforma protestante, entre otros.
Movimiento literario y 
artístico iniciado en 
Italia en el siglo XIV. Su 
característica esencial 
es la admiración por la 
antigüedad 
grecorromana. 
Se sustituyó la 
omnipresencia de lo 
religioso por el 
aumento y la 
afirmación de los 
valores del mundo y del 
ser humano.
¿Qué fue el renacimiento? 
El renacimiento aspiró la renovación en todos los aspectos 
culturales. Este se caracterizo por la separación entre lo 
cívico y lo religioso. 
Este movimiento marco el paso del mundo medieval al 
mundo moderno. Es un fenómeno que fue más allá de lo 
artístico. 
Se constituye el movimiento denominado humanismo. 
El renacimiento plantea una nueva forma de ver el mundo, se 
incrementa en interés por las artes, las ciencias, la filosofía y 
la política. Se sustituye el teocentrismo por el 
antropocentrismo.
Arte en el renacimiento: En este se caracteriza la 
belleza y la juventud. Se busca la belleza y la armonía y 
se persigue el naturalismo.
Arquitectura: Esta busca un espacio racional a través 
de la armonía y la proporción. Se basó en formas 
clásicas grecorromanas. En el renacimiento, el hombre 
es quien domina al edificio. 
Representantes : 
Philipo Brunelleschi 
Miguel Angel 
La catedral de 
Florencia
Pintura: Se hace presente la perspectiva, las cual 
permite representar la profundidad en una superficie 
plana, se presenta el gusto por la naturaleza y por la 
profundidad psicológica de los personajes. 
Representantes: 
Leonardo Da Vinci 
Rafael Sanzio 
Rafael Di Sanzio 
Dibujo de Rafael
Escultura: Supuso la recuperación de la escultura de la 
antigüedad clásica, en esta encontraron la inspiración 
para la creación de sus obras. 
Representantes: 
Donatello 
Andrea Verrocchio 
David 
Miguel Angel
Literatura: Afirmó el culto de la belleza y exaltó las 
facultades humanas, la vida terrenal y la naturaleza. 
Representantes: 
Dante 
Bocaccio
Filosofía renacentista: Se caracteriza por un cambio 
humanista en la edad medieval, en esta, Dios era el 
centro, el objetivo era justificar la existencia de Dios. En 
el renacimiento, el hombre pasa a ser el centro. 
Esta filosofía reconoce el mérito de haber recuperado el 
pensamiento de la antigüedad, renovando el panorama 
filosófico en general, pero sin aportar un sistema 
original. 
Principales filósofos: 
Antonio Bonifi 
Juan Bodino
Política renacentista: 
Nació el humanismo cívico. La idea de libertad y justicia 
como valores superiores de la vida política fue 
sustituida por la de mantener al pueblo en estado de 
seguridad y paz. Para esto, es preferible el gobierno de 
los príncipes al del pueblo. 
Principales pensadores: 
Maquiavelo 
Tomas Moro 
Lutero y Calvino
Inventos del renacimiento: 
La imprenta 
La brújula 
Telescopio de Galileo 
Pólvora 
Armas 
Tornillo aéreo y el planeador
La reforma fue un 
movimiento 
religioso cristiano 
iniciado en 
Alemania en el año 
1517, cuando 
Martín Lutero 
publicó las “95 
tesis” contra la 
venta de 
indulgencia en la 
puerta de la iglesia 
de Wittenberg.
En el siglo XVI el 
continente Europeo fue 
sacudido por una serie de 
movimientos religiosos 
que cuestionaban 
abiertamente los dogmas 
de la iglesia católica y la 
autoridad del papa. 
Este movimiento tuvo 
causas económicas, ya que 
la iglesia defendía el 
precio justo.
Los príncipes alemanes 
jugaron un papel 
decisivo puesto que 
ayudaron y protegieron 
a Martín Lutero, y 
ayudaron a la difusión 
de la reforma por todos 
sus territorios.
La iglesia se encontraba en decadencia, esta se 
encontraba más preocupada por las cuestiones políticas 
y económicas que por las cuestiones religiosas.
Causas de la reforma: 
• El clero vivía 
ostentosamente, lejos de 
los problemas del pueblo. 
• Decadencia moral 
• Corrupción en el clero: 
Venta de cargos 
eclesiásticos, venta de 
indulgencias y venta de 
reliquias. 
• Cambios en la economía 
europea, ascenso de la 
burguesía.
Principales precursores: 
Martín Lutero: ·”95 tesis contra 
la venta de las indulgencias”. El 
hombre solo puede alcanzar la 
salvación por la fe. 
Juan Calvino: El hombre nace 
predestinado para la salvación 
o la condenación eterna.
El absolutismo es un tipo de 
gobierno, el cual era 
principalmente monárquico. 
Este consistía en que el poder 
recaía en una sola persona 
(rey), la cual solo le rendía 
cuentas a Dios y a nadie más. 
El poder en el absolutismo 
abarca todos los sentidos, 
incluso la vida religiosa, en 
donde su palabra era la 
decisión máxima. 
El rey era considerado la 
representación terrenal de 
Dios.
Características del 
absolutismo: 
• El absolutismo presentaba 
un régimen político en el 
que el rey tomaba todas la 
decisiones. En este 
régimen existieron grades 
campañas militares. 
• Los nobles y la iglesia se 
encontraban sometidos al 
rey, su función era 
recaudar impuestos y 
reservas para el servicio 
del rey.
• El pueblo solo cumplía 
funciones de tipo feudal. 
• Se consolida mediante una 
política económica 
mercantilista. 
• El estado arma poderosos 
ejércitos y flotas 
mercantes para expandir 
sus dominios a través de 
las guerras de conquista.
Principales representantes: 
* Luis XIV de Francia 
• Felipe V de España 
• Carlos XII de Suecia 
• Jacobo II de Inglaterra 
• Carlos II de Inglaterra 
• Fernando VII de España 
• Pedro I de Rusia
Expresión de la praxis y de la 
mentalidad burguesa. 
El liberalismo es un sistema 
filosófico, económico y 
político que promueve las 
libertades civiles y se opone 
a cualquier forma de 
despotismo. 
Este surgió de la lucha contra 
el absolutismo, inspirando 
una organización de Estado 
de derecho con poderes 
limitados.
El liberalismo político es 
un sistema donde el 
estado resguarda el bien 
público y la vida de los 
intereses de los 
ciudadanos respetando a 
las minorías y 
manteniendo las 
libertades civiles.
Liberalismo 
económico: Los precios 
se regulan 
automáticamente en el 
mercado a través del 
régimen de libre 
competencia.
Características del 
liberalismo: 
• El individualismo. El 
individuo adquiere ejercicio 
de su plena libertad, por 
encima de todo aspecto 
colectivo.
• Libertad como derecho 
inviolable, y cuyo único 
límite es no afectar la 
libertad de los demás.
• Busca igualdad entre las 
personas. En el 
liberalismo todos los 
ciudadanos son iguales 
ante la ley y el estado.
• El derecho a la propiedad 
privada como fuente de 
desarrollo e iniciativa 
individual.
Principales precursores 
del liberalismo: 
• John Locke 
“La razón por la que los 
hombres entran en la 
sociedad es para 
preservar su propiedad ” 
• Adam Smith 
“No puede haber una 
sociedad floreciente y 
feliz cuando la mayor 
parte de sus miembros 
son pobres y 
desdichados”
Movimiento complejo 
sustentado por las 
clases altas y los 
gobiernos absolutistas 
de la segunda mitad del 
S. XVIII. Se basaban en 
la creencia 
supersticiosa de que la 
educación en el saber 
racionalista, lleva a la 
virtud y a la felicidad, y 
por tal motivo, hay que 
imponerlo en el pueblo.
Fue un movimiento cultural e 
intelectual europeo, 
principalmente en Francia e 
Inglaterra, el cual estuvo hasta 
el inicio de la revolución 
francesa. 
Los pensadores de la 
ilustración sostenían que por 
medio de la razón se podía 
combatir la ignorancia, la 
superstición y la tiranía, y así 
poder construir un mundo 
mejor.
La ilustración en la política: 
Surge el despotismo ilustrado 
el cual lleva a cabo la teoría de 
la separación de poderes. Se 
subordina el poder religioso al 
civil y aparece el concepto de 
contrato social. 
El objetivo era “Hacer a los 
individuos virtuosos y a los 
pueblos felices”, 
arrancándoles de sus 
tradiciones populares, 
principalmente la religión 
católica.
La ilustración en la 
religión: 
Se realizan las primeras 
formulaciones del deísmo, 
el ateísmo y el satanismo. 
Se empieza a estudiar la 
naturaleza desde el punto 
de vista científico. La 
religión se convierte en un 
compromiso personal con 
Dios.
En el arte y en la ciencia, la 
ilustración logra abrir paso 
al neoclasicismo, del cual 
surge la rebelión del 
romanticismo en el S. XIX. En 
física y matemáticas se 
obtienen grandes avances 
gracias a los aportes de 
Newton. También surge la 
economía política como 
ciencia moderna gracias a los 
aportes de Adam Smith.
Características de la ilustración: 
• El racionalismo: Este llevo la lucha en contra de las 
supersticiones, por esto, en ese siglo termina la “caza y 
quema de brujas”.
• Búsqueda de la felicidad: Se considera que la 
naturaleza a creado al hombre para que sea feliz. Para 
los burgueses, esta se conseguía por medio de 
propiedad privada, libertad e igualdad. Pero para los 
ilustrados, la igualdad no es económica, sino política: 
igualdad ante la ley.
• Bondad natural del hombre: Los filósofos de esta 
época tenían la creencia de que el hombre es bueno 
por naturaleza.
• El optimismo: Se piensa 
que la naturaleza es una 
máquina perfecta que lo 
hace todo bien. Por otro 
lado, se cree que el hombre 
con el transcurso de los 
siglos se va perfeccionando 
continuamente hasta que 
llegue al punto de construir 
una sociedad perfecta.
• El laicismo: La ilustración 
es la primera cultura laica 
de la historia en Europa. 
Las virtudes cristianas son 
transformadas en virtudes 
laicas; los ilustrados nunca 
hablan de caridad (amor al 
prójimo por amor a Dios), 
sino que emplean la 
palabra filantropía (amor 
al hombre por el hombre 
mismo).
La ilustración en Colombia: 
En Colombia, al igual que en 
Europa predominó la idea de que 
desarrollar la razón era la mejor 
manera de mejorar la 
humanidad. José Celestino Mutis 
fue uno de los precursores de la 
ilustración en Colombia, junto a 
Antonio Nariño comenzaron a 
divulgar las críticas e ideas 
políticas que tenían hacia el 
sistema colonial.
Este movimiento se desarrolló en 
Nueva Granada a finales del siglo 
XVIII. Estuvo liderado por los 
criollos, quienes tenían acceso a 
los libros que divulgaban las ideas 
de los ilustrados de Europa. 
En América, estas ideas tomaron 
adquirieron vida al encontrarse en 
una realidad que pedía cambios y 
transformaciones. Por eso, los 
criollos, tomando lo más 
importante de estas ideas se 
opusieron a la esclavitud y 
rechazaron la desigualdad que 
existía entre los habitantes.
Principales 
representantes de la 
ilustración: 
John Locke: “Ensayo 
sobre el gobierno civil”; 
establece la división de 
poderes del estado.
Luis Montesquieu: “Cartas 
persas”; Critica la 
sociedad y al gobierno 
francés.
Francisco M Voltaire: 
“Cartas filosóficas”; 
Fundamento la 
importancia de la 
razón humana y de los 
derechos del hombre.
Juan Jacobo Rousseau: 
“El contrato social”; 
Establece la organización 
de un estado 
democrático basado en el 
pueblo.
Renato Descartes: 
“Reglas para la dirección del 
espíritu” “Discurso del método 
para dirigir bien la razón y 
hallar la verdad en las 
ciencias.”
David Home: 
“Ensayos morales y 
literarios” “Ensayos 
políticos”
Nacionalismo: Ideología y 
movimiento sociopolítico que 
surgió con el concepto de 
nación en la edad 
contemporánea en la época 
de las revoluciones. 
El nacionalismo parte de dos 
principios: El principio de la 
soberanía nacional y 
principio de nacionalidad.
Una razón de la cual el 
nacionalismo ha mantenido su 
atractivo a lo largo de los años 
es el hecho de que pertenece a 
una nación cultural, económica 
o políticamente fuerte. 
Una consecuencia del 
nacionalismo puede ser la 
imposición de una 
nacionalidad y cultura 
determinada.
Principales representantes: 
Scioli 
Balestrini
Socialismo: Sistema de organización económico y 
social, cuya base es que los medios de producción sean 
parte del patrimonio colectivo y sea el mismo pueblo 
quien los administre.
Los principales objetivos del socialismo son la justa 
repartición de los bienes y una organización racional de la 
economía. Para esto se propone eliminar la propiedad 
privada y las clases sociales.
Principales representantes: 
Karl Marx 
Saínt Simón 
Fourier 
Proudhon
Dominio político, económico, 
cultural y militar de un estado 
sobre otro lugar. 
Características: 
• Se tiende a la formación de 
grandes imperios enfrentado 
entre si. 
• Se realiza una conquista 
sistemática de la mayor 
cantidad de territorios 
posibles.
Existen dos partes muy 
diferenciadas: La 
metrópoli, que es el estado 
creador del imperio y que 
tiene sometido a las 
colonias; y las colonias, que 
son los territorios 
dominados.
Causas: 
• Búsqueda de nuevos 
territorios donde invertir 
el exceso de capital. 
• Necesidad de nuevos 
mercados que aseguren 
el régimen de monopolio. 
• Explotación y conquista 
de territorios para 
conseguir materia prima.
• Utilización de mano de obra 
no cualificada pero barata. 
• Avances médicos. 
• Se desarrollaron teorías de 
darwinismo social, el cual 
sostiene que los más aptos 
debían de mandar sobre los 
menos aptos.
Principales 
representantes: 
Rudolf Hilferding 
“Capital financiero” 
Rosa Luxemburgo “La 
acumulación de capital” 
Vladimir Ilich Lenin 
“Imperialismo fase 
superior del 
capitalismo”
Conclusiones 
• Si antes se le daba importancia a Dios como centro de 
todo, en la edad moderna, es el hombre quien pasa a 
ocupar ese puesto. 
• Se desarrollan ideas en todos los aspectos haciendo 
que el hombre adquiera libre expresión. 
• La creación de objetos y textos que aun hoy en día son 
de gran importancia. 
• Se introducen nuevos ideales que cambian la historia 
del mundo.
Agradecimientos 
Agradezco al profesor por darme la oportunidad de 
adquirir conocimiento por medio de este trabajo y 
aprender sobre temas que se han abarcado en la 
historia. Agradezco por realizar la labor de enseñarnos.
Bibliografía 
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Renac 
imientoCausas.htm 
http://es.slideshare.net/Loryfinch/el-arte-en-el-renacimiento- 
11503992 
http://es.slideshare.net/yakrina22/filosofia-renacentista- 
14814355 
http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/contextos/1866.htm 
http://betopovedahistoarte.blogspot.com/2012/03/rep 
resentantes-del-renacimiento.html 
http://felipeforerohistoria.wordpress.com/renacimient 
o/inventos-del-renacimiento/
http://www.ejemplode.com/42-historia_universal/622- 
caracteristicas_del_absolutismo.html 
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=2012010 
4164522AANLCvi 
https://www.youtube.com/watch?v=9mClbDRzilA 
http://es.wikipedia.org/wiki/Liberalismo 
http://www.hispanidad.info/ilustracion.htm 
http://es.wikipedia.org/wiki/Ilustraci%C3%B3n#La_pol.C3.ADtic 
a_en_la_Ilustraci.C3.B3n 
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Ilustracion.htm 
http://www.aula365.com/post/la-ilustracion-en-colombia/ 
http://www.historialuniversal.com/2010/09/reforma-protestante. 
html 
http://es.wikipedia.org/wiki/Nacionalismo#Principales_nacionali 
smos_actuales 
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120605120 
014AADOYtx

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La ilustración siglo xviii las bases de la revolución
La ilustración siglo xviii las bases de la revoluciónLa ilustración siglo xviii las bases de la revolución
La ilustración siglo xviii las bases de la revoluciónlicenciado.gabrielvargas
 
El pensamiento ilustrado
El pensamiento ilustradoEl pensamiento ilustrado
El pensamiento ilustradolosfinos
 
La ilustración y el despotismo ilustrado
La ilustración y el despotismo ilustradoLa ilustración y el despotismo ilustrado
La ilustración y el despotismo ilustradoEmerson19835
 
Cartilla politica 3 periodo
Cartilla politica 3 periodoCartilla politica 3 periodo
Cartilla politica 3 periodoAndres Ramírez
 
Ilustracion liberalismo-neoclasico
Ilustracion liberalismo-neoclasicoIlustracion liberalismo-neoclasico
Ilustracion liberalismo-neoclasicoguest7199c3b1
 
Ilustracion cruz bermudez
Ilustracion cruz bermudezIlustracion cruz bermudez
Ilustracion cruz bermudezNOUS MSM
 
Cartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODO
Cartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODOCartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODO
Cartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODOSergioNietoArias
 
La política en la edad contemporánea
La política en la edad contemporánea La política en la edad contemporánea
La política en la edad contemporánea hugosperu
 
la epoca de la ilustracion
la epoca de la ilustracionla epoca de la ilustracion
la epoca de la ilustracionNOUS MSM
 
Power point de la ilustracion
Power point de la ilustracionPower point de la ilustracion
Power point de la ilustracionalebbermeo
 

La actualidad más candente (20)

La ilustración siglo xviii las bases de la revolución
La ilustración siglo xviii las bases de la revoluciónLa ilustración siglo xviii las bases de la revolución
La ilustración siglo xviii las bases de la revolución
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracion
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustración
 
El pensamiento ilustrado
El pensamiento ilustradoEl pensamiento ilustrado
El pensamiento ilustrado
 
La ilustración y el despotismo ilustrado
La ilustración y el despotismo ilustradoLa ilustración y el despotismo ilustrado
La ilustración y el despotismo ilustrado
 
Cartilla politica 3 periodo
Cartilla politica 3 periodoCartilla politica 3 periodo
Cartilla politica 3 periodo
 
Cartilla cristian iii periodo
Cartilla cristian iii periodoCartilla cristian iii periodo
Cartilla cristian iii periodo
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracion
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Ilustracion liberalismo-neoclasico
Ilustracion liberalismo-neoclasicoIlustracion liberalismo-neoclasico
Ilustracion liberalismo-neoclasico
 
Modernidad
ModernidadModernidad
Modernidad
 
Ilustracion cruz bermudez
Ilustracion cruz bermudezIlustracion cruz bermudez
Ilustracion cruz bermudez
 
Cartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODO
Cartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODOCartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODO
Cartilla de aprendizaje Sergio Andrés Nieto Arias (11-01) TERCER PERIODO
 
La política en la edad contemporánea
La política en la edad contemporánea La política en la edad contemporánea
La política en la edad contemporánea
 
La politica en la modernidad
La politica en la modernidad La politica en la modernidad
La politica en la modernidad
 
ILUSTRACIÓN
ILUSTRACIÓNILUSTRACIÓN
ILUSTRACIÓN
 
Un nuevo pensamiento, la ilustración
Un nuevo pensamiento, la ilustraciónUn nuevo pensamiento, la ilustración
Un nuevo pensamiento, la ilustración
 
La Ilustración
La IlustraciónLa Ilustración
La Ilustración
 
la epoca de la ilustracion
la epoca de la ilustracionla epoca de la ilustracion
la epoca de la ilustracion
 
Power point de la ilustracion
Power point de la ilustracionPower point de la ilustracion
Power point de la ilustracion
 

Similar a Cartilla iii periodo

Similar a Cartilla iii periodo (20)

Cartilla iii periodo majo
Cartilla iii periodo majoCartilla iii periodo majo
Cartilla iii periodo majo
 
Introducción a la Ilustración.pptx
Introducción a la Ilustración.pptxIntroducción a la Ilustración.pptx
Introducción a la Ilustración.pptx
 
El pensamiento de la ilustración
El pensamiento de la ilustraciónEl pensamiento de la ilustración
El pensamiento de la ilustración
 
El pensamiento de la ilustración
El pensamiento de la ilustraciónEl pensamiento de la ilustración
El pensamiento de la ilustración
 
7ma clase ilustracion despotismo
7ma clase ilustracion   despotismo7ma clase ilustracion   despotismo
7ma clase ilustracion despotismo
 
Ilustracion
Ilustracion Ilustracion
Ilustracion
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracion
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracion
 
La Ilustracion
La IlustracionLa Ilustracion
La Ilustracion
 
El S. XVIII bases del mundo contemporáneo
El S. XVIII bases del mundo contemporáneoEl S. XVIII bases del mundo contemporáneo
El S. XVIII bases del mundo contemporáneo
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Cartilla Walter Camilo Lozano (11-01) TERCER PERIODO
Cartilla Walter Camilo Lozano (11-01) TERCER PERIODOCartilla Walter Camilo Lozano (11-01) TERCER PERIODO
Cartilla Walter Camilo Lozano (11-01) TERCER PERIODO
 
Ilustración
IlustraciónIlustración
Ilustración
 
Ilustración- para clase
Ilustración- para claseIlustración- para clase
Ilustración- para clase
 
Cartilla tercer periodo
Cartilla tercer periodoCartilla tercer periodo
Cartilla tercer periodo
 
APOYO PRUEBA ARGOMEDO
APOYO PRUEBA ARGOMEDOAPOYO PRUEBA ARGOMEDO
APOYO PRUEBA ARGOMEDO
 
LA ILUSTRACIÓN.pptx
LA ILUSTRACIÓN.pptxLA ILUSTRACIÓN.pptx
LA ILUSTRACIÓN.pptx
 
Ilustracion
IlustracionIlustracion
Ilustracion
 
Simposio renacimiento
Simposio renacimientoSimposio renacimiento
Simposio renacimiento
 

Más de Majo Martinez

Aplicaciones movimiento circular
Aplicaciones movimiento circularAplicaciones movimiento circular
Aplicaciones movimiento circularMajo Martinez
 
Cartilla iv periodo majo
Cartilla iv periodo majoCartilla iv periodo majo
Cartilla iv periodo majoMajo Martinez
 
Cartilla maria jose martinez
Cartilla maria jose martinezCartilla maria jose martinez
Cartilla maria jose martinezMajo Martinez
 
Fichas bibliográficas ii periodo majo
Fichas bibliográficas ii periodo majoFichas bibliográficas ii periodo majo
Fichas bibliográficas ii periodo majoMajo Martinez
 
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)Majo Martinez
 
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)Majo Martinez
 
Fichas bibliograficas I periodo 1101
Fichas bibliograficas I periodo 1101Fichas bibliograficas I periodo 1101
Fichas bibliograficas I periodo 1101Majo Martinez
 

Más de Majo Martinez (9)

Aplicaciones movimiento circular
Aplicaciones movimiento circularAplicaciones movimiento circular
Aplicaciones movimiento circular
 
Fichas iv majo
Fichas iv majoFichas iv majo
Fichas iv majo
 
Cartilla iv periodo majo
Cartilla iv periodo majoCartilla iv periodo majo
Cartilla iv periodo majo
 
Fichas majo
Fichas majoFichas majo
Fichas majo
 
Cartilla maria jose martinez
Cartilla maria jose martinezCartilla maria jose martinez
Cartilla maria jose martinez
 
Fichas bibliográficas ii periodo majo
Fichas bibliográficas ii periodo majoFichas bibliográficas ii periodo majo
Fichas bibliográficas ii periodo majo
 
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
 
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
Historia de la política en la antigüedad (cartilla i periodo)
 
Fichas bibliograficas I periodo 1101
Fichas bibliograficas I periodo 1101Fichas bibliograficas I periodo 1101
Fichas bibliograficas I periodo 1101
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Cartilla iii periodo

  • 1.
  • 2. Índice Justificación Introducción El renacimiento La reforma El absolutismo El liberalismo La ilustración Nacionalismo y socialismo El imperialismo Bibliografía
  • 3. Justificación Por medio de este trabajo se pretende adquirir conocimiento sobre la política en la edad moderna, abarcando diferentes tipos de política y conociendo como se desarrollaron estas en la sociedad.
  • 4. Introducción La edad moderna es la tercera época de la historia universal. Este periodo va desde 1453 año de la toma de Constantinopla hasta 1789 año de la revolución francesa. Este periodo se destaca por la invención de la imprenta, los grandes descubrimientos geográficos, el renacimiento, la reforma protestante, entre otros.
  • 5.
  • 6. Movimiento literario y artístico iniciado en Italia en el siglo XIV. Su característica esencial es la admiración por la antigüedad grecorromana. Se sustituyó la omnipresencia de lo religioso por el aumento y la afirmación de los valores del mundo y del ser humano.
  • 7. ¿Qué fue el renacimiento? El renacimiento aspiró la renovación en todos los aspectos culturales. Este se caracterizo por la separación entre lo cívico y lo religioso. Este movimiento marco el paso del mundo medieval al mundo moderno. Es un fenómeno que fue más allá de lo artístico. Se constituye el movimiento denominado humanismo. El renacimiento plantea una nueva forma de ver el mundo, se incrementa en interés por las artes, las ciencias, la filosofía y la política. Se sustituye el teocentrismo por el antropocentrismo.
  • 8.
  • 9. Arte en el renacimiento: En este se caracteriza la belleza y la juventud. Se busca la belleza y la armonía y se persigue el naturalismo.
  • 10. Arquitectura: Esta busca un espacio racional a través de la armonía y la proporción. Se basó en formas clásicas grecorromanas. En el renacimiento, el hombre es quien domina al edificio. Representantes : Philipo Brunelleschi Miguel Angel La catedral de Florencia
  • 11. Pintura: Se hace presente la perspectiva, las cual permite representar la profundidad en una superficie plana, se presenta el gusto por la naturaleza y por la profundidad psicológica de los personajes. Representantes: Leonardo Da Vinci Rafael Sanzio Rafael Di Sanzio Dibujo de Rafael
  • 12. Escultura: Supuso la recuperación de la escultura de la antigüedad clásica, en esta encontraron la inspiración para la creación de sus obras. Representantes: Donatello Andrea Verrocchio David Miguel Angel
  • 13. Literatura: Afirmó el culto de la belleza y exaltó las facultades humanas, la vida terrenal y la naturaleza. Representantes: Dante Bocaccio
  • 14. Filosofía renacentista: Se caracteriza por un cambio humanista en la edad medieval, en esta, Dios era el centro, el objetivo era justificar la existencia de Dios. En el renacimiento, el hombre pasa a ser el centro. Esta filosofía reconoce el mérito de haber recuperado el pensamiento de la antigüedad, renovando el panorama filosófico en general, pero sin aportar un sistema original. Principales filósofos: Antonio Bonifi Juan Bodino
  • 15. Política renacentista: Nació el humanismo cívico. La idea de libertad y justicia como valores superiores de la vida política fue sustituida por la de mantener al pueblo en estado de seguridad y paz. Para esto, es preferible el gobierno de los príncipes al del pueblo. Principales pensadores: Maquiavelo Tomas Moro Lutero y Calvino
  • 16. Inventos del renacimiento: La imprenta La brújula Telescopio de Galileo Pólvora Armas Tornillo aéreo y el planeador
  • 17.
  • 18.
  • 19. La reforma fue un movimiento religioso cristiano iniciado en Alemania en el año 1517, cuando Martín Lutero publicó las “95 tesis” contra la venta de indulgencia en la puerta de la iglesia de Wittenberg.
  • 20. En el siglo XVI el continente Europeo fue sacudido por una serie de movimientos religiosos que cuestionaban abiertamente los dogmas de la iglesia católica y la autoridad del papa. Este movimiento tuvo causas económicas, ya que la iglesia defendía el precio justo.
  • 21. Los príncipes alemanes jugaron un papel decisivo puesto que ayudaron y protegieron a Martín Lutero, y ayudaron a la difusión de la reforma por todos sus territorios.
  • 22. La iglesia se encontraba en decadencia, esta se encontraba más preocupada por las cuestiones políticas y económicas que por las cuestiones religiosas.
  • 23. Causas de la reforma: • El clero vivía ostentosamente, lejos de los problemas del pueblo. • Decadencia moral • Corrupción en el clero: Venta de cargos eclesiásticos, venta de indulgencias y venta de reliquias. • Cambios en la economía europea, ascenso de la burguesía.
  • 24. Principales precursores: Martín Lutero: ·”95 tesis contra la venta de las indulgencias”. El hombre solo puede alcanzar la salvación por la fe. Juan Calvino: El hombre nace predestinado para la salvación o la condenación eterna.
  • 25.
  • 26. El absolutismo es un tipo de gobierno, el cual era principalmente monárquico. Este consistía en que el poder recaía en una sola persona (rey), la cual solo le rendía cuentas a Dios y a nadie más. El poder en el absolutismo abarca todos los sentidos, incluso la vida religiosa, en donde su palabra era la decisión máxima. El rey era considerado la representación terrenal de Dios.
  • 27. Características del absolutismo: • El absolutismo presentaba un régimen político en el que el rey tomaba todas la decisiones. En este régimen existieron grades campañas militares. • Los nobles y la iglesia se encontraban sometidos al rey, su función era recaudar impuestos y reservas para el servicio del rey.
  • 28. • El pueblo solo cumplía funciones de tipo feudal. • Se consolida mediante una política económica mercantilista. • El estado arma poderosos ejércitos y flotas mercantes para expandir sus dominios a través de las guerras de conquista.
  • 29. Principales representantes: * Luis XIV de Francia • Felipe V de España • Carlos XII de Suecia • Jacobo II de Inglaterra • Carlos II de Inglaterra • Fernando VII de España • Pedro I de Rusia
  • 30.
  • 31. Expresión de la praxis y de la mentalidad burguesa. El liberalismo es un sistema filosófico, económico y político que promueve las libertades civiles y se opone a cualquier forma de despotismo. Este surgió de la lucha contra el absolutismo, inspirando una organización de Estado de derecho con poderes limitados.
  • 32. El liberalismo político es un sistema donde el estado resguarda el bien público y la vida de los intereses de los ciudadanos respetando a las minorías y manteniendo las libertades civiles.
  • 33. Liberalismo económico: Los precios se regulan automáticamente en el mercado a través del régimen de libre competencia.
  • 34. Características del liberalismo: • El individualismo. El individuo adquiere ejercicio de su plena libertad, por encima de todo aspecto colectivo.
  • 35. • Libertad como derecho inviolable, y cuyo único límite es no afectar la libertad de los demás.
  • 36. • Busca igualdad entre las personas. En el liberalismo todos los ciudadanos son iguales ante la ley y el estado.
  • 37. • El derecho a la propiedad privada como fuente de desarrollo e iniciativa individual.
  • 38. Principales precursores del liberalismo: • John Locke “La razón por la que los hombres entran en la sociedad es para preservar su propiedad ” • Adam Smith “No puede haber una sociedad floreciente y feliz cuando la mayor parte de sus miembros son pobres y desdichados”
  • 39.
  • 40. Movimiento complejo sustentado por las clases altas y los gobiernos absolutistas de la segunda mitad del S. XVIII. Se basaban en la creencia supersticiosa de que la educación en el saber racionalista, lleva a la virtud y a la felicidad, y por tal motivo, hay que imponerlo en el pueblo.
  • 41. Fue un movimiento cultural e intelectual europeo, principalmente en Francia e Inglaterra, el cual estuvo hasta el inicio de la revolución francesa. Los pensadores de la ilustración sostenían que por medio de la razón se podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y así poder construir un mundo mejor.
  • 42. La ilustración en la política: Surge el despotismo ilustrado el cual lleva a cabo la teoría de la separación de poderes. Se subordina el poder religioso al civil y aparece el concepto de contrato social. El objetivo era “Hacer a los individuos virtuosos y a los pueblos felices”, arrancándoles de sus tradiciones populares, principalmente la religión católica.
  • 43. La ilustración en la religión: Se realizan las primeras formulaciones del deísmo, el ateísmo y el satanismo. Se empieza a estudiar la naturaleza desde el punto de vista científico. La religión se convierte en un compromiso personal con Dios.
  • 44. En el arte y en la ciencia, la ilustración logra abrir paso al neoclasicismo, del cual surge la rebelión del romanticismo en el S. XIX. En física y matemáticas se obtienen grandes avances gracias a los aportes de Newton. También surge la economía política como ciencia moderna gracias a los aportes de Adam Smith.
  • 45. Características de la ilustración: • El racionalismo: Este llevo la lucha en contra de las supersticiones, por esto, en ese siglo termina la “caza y quema de brujas”.
  • 46. • Búsqueda de la felicidad: Se considera que la naturaleza a creado al hombre para que sea feliz. Para los burgueses, esta se conseguía por medio de propiedad privada, libertad e igualdad. Pero para los ilustrados, la igualdad no es económica, sino política: igualdad ante la ley.
  • 47. • Bondad natural del hombre: Los filósofos de esta época tenían la creencia de que el hombre es bueno por naturaleza.
  • 48. • El optimismo: Se piensa que la naturaleza es una máquina perfecta que lo hace todo bien. Por otro lado, se cree que el hombre con el transcurso de los siglos se va perfeccionando continuamente hasta que llegue al punto de construir una sociedad perfecta.
  • 49. • El laicismo: La ilustración es la primera cultura laica de la historia en Europa. Las virtudes cristianas son transformadas en virtudes laicas; los ilustrados nunca hablan de caridad (amor al prójimo por amor a Dios), sino que emplean la palabra filantropía (amor al hombre por el hombre mismo).
  • 50. La ilustración en Colombia: En Colombia, al igual que en Europa predominó la idea de que desarrollar la razón era la mejor manera de mejorar la humanidad. José Celestino Mutis fue uno de los precursores de la ilustración en Colombia, junto a Antonio Nariño comenzaron a divulgar las críticas e ideas políticas que tenían hacia el sistema colonial.
  • 51. Este movimiento se desarrolló en Nueva Granada a finales del siglo XVIII. Estuvo liderado por los criollos, quienes tenían acceso a los libros que divulgaban las ideas de los ilustrados de Europa. En América, estas ideas tomaron adquirieron vida al encontrarse en una realidad que pedía cambios y transformaciones. Por eso, los criollos, tomando lo más importante de estas ideas se opusieron a la esclavitud y rechazaron la desigualdad que existía entre los habitantes.
  • 52. Principales representantes de la ilustración: John Locke: “Ensayo sobre el gobierno civil”; establece la división de poderes del estado.
  • 53. Luis Montesquieu: “Cartas persas”; Critica la sociedad y al gobierno francés.
  • 54. Francisco M Voltaire: “Cartas filosóficas”; Fundamento la importancia de la razón humana y de los derechos del hombre.
  • 55. Juan Jacobo Rousseau: “El contrato social”; Establece la organización de un estado democrático basado en el pueblo.
  • 56. Renato Descartes: “Reglas para la dirección del espíritu” “Discurso del método para dirigir bien la razón y hallar la verdad en las ciencias.”
  • 57. David Home: “Ensayos morales y literarios” “Ensayos políticos”
  • 58.
  • 59. Nacionalismo: Ideología y movimiento sociopolítico que surgió con el concepto de nación en la edad contemporánea en la época de las revoluciones. El nacionalismo parte de dos principios: El principio de la soberanía nacional y principio de nacionalidad.
  • 60. Una razón de la cual el nacionalismo ha mantenido su atractivo a lo largo de los años es el hecho de que pertenece a una nación cultural, económica o políticamente fuerte. Una consecuencia del nacionalismo puede ser la imposición de una nacionalidad y cultura determinada.
  • 62. Socialismo: Sistema de organización económico y social, cuya base es que los medios de producción sean parte del patrimonio colectivo y sea el mismo pueblo quien los administre.
  • 63. Los principales objetivos del socialismo son la justa repartición de los bienes y una organización racional de la economía. Para esto se propone eliminar la propiedad privada y las clases sociales.
  • 64. Principales representantes: Karl Marx Saínt Simón Fourier Proudhon
  • 65.
  • 66. Dominio político, económico, cultural y militar de un estado sobre otro lugar. Características: • Se tiende a la formación de grandes imperios enfrentado entre si. • Se realiza una conquista sistemática de la mayor cantidad de territorios posibles.
  • 67. Existen dos partes muy diferenciadas: La metrópoli, que es el estado creador del imperio y que tiene sometido a las colonias; y las colonias, que son los territorios dominados.
  • 68. Causas: • Búsqueda de nuevos territorios donde invertir el exceso de capital. • Necesidad de nuevos mercados que aseguren el régimen de monopolio. • Explotación y conquista de territorios para conseguir materia prima.
  • 69. • Utilización de mano de obra no cualificada pero barata. • Avances médicos. • Se desarrollaron teorías de darwinismo social, el cual sostiene que los más aptos debían de mandar sobre los menos aptos.
  • 70. Principales representantes: Rudolf Hilferding “Capital financiero” Rosa Luxemburgo “La acumulación de capital” Vladimir Ilich Lenin “Imperialismo fase superior del capitalismo”
  • 71. Conclusiones • Si antes se le daba importancia a Dios como centro de todo, en la edad moderna, es el hombre quien pasa a ocupar ese puesto. • Se desarrollan ideas en todos los aspectos haciendo que el hombre adquiera libre expresión. • La creación de objetos y textos que aun hoy en día son de gran importancia. • Se introducen nuevos ideales que cambian la historia del mundo.
  • 72. Agradecimientos Agradezco al profesor por darme la oportunidad de adquirir conocimiento por medio de este trabajo y aprender sobre temas que se han abarcado en la historia. Agradezco por realizar la labor de enseñarnos.
  • 73. Bibliografía http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Renac imientoCausas.htm http://es.slideshare.net/Loryfinch/el-arte-en-el-renacimiento- 11503992 http://es.slideshare.net/yakrina22/filosofia-renacentista- 14814355 http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/contextos/1866.htm http://betopovedahistoarte.blogspot.com/2012/03/rep resentantes-del-renacimiento.html http://felipeforerohistoria.wordpress.com/renacimient o/inventos-del-renacimiento/
  • 74. http://www.ejemplode.com/42-historia_universal/622- caracteristicas_del_absolutismo.html https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=2012010 4164522AANLCvi https://www.youtube.com/watch?v=9mClbDRzilA http://es.wikipedia.org/wiki/Liberalismo http://www.hispanidad.info/ilustracion.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Ilustraci%C3%B3n#La_pol.C3.ADtic a_en_la_Ilustraci.C3.B3n http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Ilustracion.htm http://www.aula365.com/post/la-ilustracion-en-colombia/ http://www.historialuniversal.com/2010/09/reforma-protestante. html http://es.wikipedia.org/wiki/Nacionalismo#Principales_nacionali smos_actuales https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120605120 014AADOYtx