ppt sobre la época de la ilustración siglo XVIII, por el estudiante en Historia Diego Rojas G.

1. “Un nuevo pensamiento, La Ilustración”
Autor
Diego Rojas González, estudiante de
Pedagogía en Historia Universidad de las
América

2. ¿Qué sabemos sobre el Siglo de Las
Luces?
¿Qué entiendes por Ilustración?
¿Sabes donde se desarrolló esta Etapa?

3. ¿A qué llamamos como Ilustración o
siglo de las Luces?
movimiento cultural europeo que se desarrolló especialmente en
Francia e Inglaterra desde principios del siglo XVIII hasta el inicio
de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó
durante los primeros años del siglo XIX. Fue denominado así por su
declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad
mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este
motivo, como el Siglo de las Luces

4. Causas que llevaron a este movimiento:
 Inestabilidad Política
 Rechazo y cuestionamiento contra el sistema Monárquico
absolutista por parte de la Burguesía
 Lucha por una libertad e igualdad, para todos
 Búsqueda de un nuevo conocimiento frente a una época de
llena de incertidumbre

5. Características Generales de la
Ilustración
I
a) Racionalismo L
U
S
b) Progreso y Felicidad del Hombre T
R
c)Laica A
C
I
d) Creencia en la Bondad del Hombre O
N

6. a) El Racionalismo “la diosa Razón”
¿ Qué es?
La racionalidad es la capacidad
de pensar, evaluar y actuar de
acuerdo a ciertos principios de
eficiencia y consistencia lógica
“El hombre puede
comprenderlo todo
a través de la ILUMINISMO
inteligencia”

7. b) Progreso y Búsqueda de la Felicidad
RAZÓN P
R
Construcción
O de una
G Sociedad
R Perfecta
“UTOPIA
DESARROLLO E
CIENTÍFICO S
O
“El hombre tiene
derecho a ser feliz”
Los Ilustrados se preocuparon por la educación
universal como base del progreso social

8. c)Laica, Ateísmo en la Ilustración
 Tolerancia e indiferencia religiosa.
 Rechazo de la Iglesia y la forma de vida del hombre
burgués
 Para la mayoría de los filósofos, la ilustración incluía el
rechazo del cristianismo tradicional.
 Se estudia la naturaleza desde el punto de vista científico,
abandonando las viejas concepciones.
 FILANTROPIA , “amor al hombre por el hombre mismo”

9. d) Creencia en la Bondad del Hombre
• Los filósofos de la época piensan que el hombre es
bueno por naturaleza por lo tanto, su destino es el
de ser feliz.
“El hombre es naturalmente bueno, es la Sociedad
quien lo corrompe”
(Jacques Rousseau)

10. PROGRESO CIENTÍFICO
• LA Revolución científica del siglo XVIII permitió ver el mundo
bajo una nueva faz, el perfeccionamiento de instrumentos de
observación de los fenómenos celeste y de los seres vivos, así
como el desarrollo experimental, dieron resultados
extraordinarios. Entre quienes destacan en esta área es sin
duda Isaac Newton.
Desarrollan un
• Academias apoyados
impulso en la
por los soberanos investigación, el

11. Los grandes Pensadores, los filósofos
Ilustrados
Los grandes pensadores se inspiraran en el
ingles John Locke quien es uno de los
grandes artificies del movimiento
ilustrado. Este defendía los derechos
fundamentales del hombre tales como la
propiedad privada, el derecho a la vida, la
libertad e igualdad ante la ley.
Para los filósofos era solo mediantes los
gobiernos donde se podrán garantizar los
derechos del hombre ,por lo que la
monarquía absoluta de los reyes era
incompatible con el modelo de gobierno
John Locke ideal a seguir.
(1632- 1704 )

12. Montesquieu Critico duramente el absolutismo y
estableció la idea de una
Escribió el
monarquía constitucional
“Espíritu de parlamentaria, donde el poder
la leyes” debía separarse y no concentrarse
(1748 en las manos del monarca, el poder
debía equilibrarse en tres fuerzas
dando origen a la teoría de la
división de poderes del estado
poder ejecutivo, judicial y
legislativo .
Afirmaba que el soberano no
es el monarca sino el pueblo
quienes mediante un sufragio
general cedían en cierta parte
jean Jacques
de sus libertades al estado, en
Rousseau,
el fondo todos los gobiernos
“Contrato Social”
debían basarse en la voluntad
(1776)
general, es decir en el acuerdo
de todos lo ciudadanos.

13. Texto 1,La Separación de poderes
“El poder ejecutivo, empero, debe residir en manos de un monarca, porque esta
parte del gobierno, que necesita siempre de una acción momentánea, se
administra mejor por uno qué por muchos; así como todo los perteneciente al
poder legislativo se dispone mejor por muchos que por uno; y porque si no
hubiese monarca, y el poder ejecutivo estuviese confiado a un cierto número
de individuos del cuerpo legislativo, desaparecería la libertad por estar unidos
ambos poderes, y por ser unas mismas las personas que tendrían o podrían
tener con frecuencia participación en uno y en otro”
Montesquieu, El espíritu de las leyes, en Miguel Artola, Textos fundamentales
para la historia, Alianza, Madrid, 1982

14. Criticó y ridicularizó
fuertemente a la
monarquía y a la iglesia,
Francisco María
defiende la libertad, tanto
Arouet bajo el
en la posibilidad de un
seudónimo de
nuevo orden social y
Voltaire escribió
político basado en la
“Cartas
libertad religiosa,
Filosóficas”
económica y política,
(1734)
representada en un
gobierno parlamentario
“Proclamo en voz alta la libertad de pensamiento
y muera el que no piense como yo”
Voltaire

15. Sistemas Políticos: Absoluto y Parlamentarismo
SISTEMA POLÍTICO DE LA MONARQUÍA ABSOLUTA
Hacer las leyes
SOBERANÍA Hacer cumplir las leyes
Juzgar según las leyes
NUEVO SISTEMA POLÍTICO SEPARACIÓN DE PODERES
Asamblea
Hacer las leyes elegida
SOBERANÍA
Hacer cumplir las leyes
Juzgar según las leyes

16. Difusión de la Ilustración
“LA ENCICLOPEDIA”
Obra más
representativa de la
ilustración.
Se empezó a publicar
entre el año (1755-
1772)
En esta obra participaron
diversos autores como D.
ALEMBERT., DIDEROT.
VOLTAIRE entre otros

17. Texto 2 La Libertad y autoridad
“Ningún hombre ha recibido de la naturaleza el derecho a mandar a los demás.
La libertad es un regalo del cielo, y cada individuo de la especie tiene derecho
a gozar de ella tan pronto como disfruta de la razón. Si alguna autoridad ha
establecido la naturaleza es la de poder paterno, pero el poder paterno tiene
límites y en el estado natural terminaría en cuanto los hijos estuvieran en
condiciones de gobernarse. Cualquier otra autoridad tiene un origen distinto
de la naturaleza. (…) siempre viene de dos fuentes: la fuerza y la violencia de
quien se ha apoderado de ella, o el consentimiento de quienes a ella se han
sometido (…). El poder que se adquiere por la violencia no es más que una
usurpación, y no dura más que el tiempo en que la fuerza del que manda se
impone”
Denis Diderot: La Enciclopedia ( 1751) Madrid: editorial Tecnos D. L., 1986

18. “ La enciclopedia Fue un
COMPENDIO de todos los
conocimientos hasta ese
entonces conocido”

19. La pintura
muestra un típico
salón en los que
se reunían los
intelectualistas de
la ilustración para
discutir sobre
diferentes temas y
leer sus obras. El
ambiente de estos
salones evidencia
que la ilustración
se vinculó a una
minoría culta,
noble o burgueza
Primera lectura en casa de Madame Geoffrin,
pintura de Lemonnier, 1755

20. Destacados intelectualistas
Émile de Chateles: fue una
Gaspar Melchor destacado gran matemática francesa en
intelectual ilustrados español el siglo de las luces

21. En resumen ¿que Perseguían los
filósofos Ilustrados?
“Ellos Criticaron y denunciaron las
prácticas del Antiguo Régimen
Absolutista y propusieron en cambio
ideas de un nuevo orden político,
social y económico”

22. Despotismo Ilustrado:
“Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”
¿Qué idea se podrá tener con esta frase,
para comprender el despotismo Ilustrado
que Practicaron los monarcas de la época?

23. • Las ideas de los filósofos ilustrados van a influir sobre
algunos reyes y ministros de Europa que van aceptar
introducir nuevas reformas, con el fin de traer el progreso
y la felicidad de sus pueblos. Sin embargo, los monarcas no
aceptarán participación ciudadana, y mantendrán todo el
poder concentrado en sus manos.
• Déspotas Ilustrados:
Carlos III reinó en
España casi treinta
años En la
segunda mitas del
siglo XVIII

24. Catalina de Rusia, la
zarina que completó la
europeización de
Europa
José II de Austria,
considerado el Prototipo
de déspota ilustrado

25. CON RESPECTO A TODO LO VISTO ANTERIOR :
¿QUÉ IDEAS GENERALES PODEMOS RESUMIR SOBRE
EL PERÍODO ESTUDIADO ?
¿EN QUE ASPECTOS LA ILUSTRACIÓN MOLDEA LOS
PENSAMIENTOS Y ACCIONES REVOLUCIONARIOS
VENIDEROS ?

26. Mas información
• Autor: Diego Rojas Rojas G.
• Correo: diiego.argades.rjs@hotmail.com
diiego.rojas.his@gmail.com
• Link y material de apoyo
• http://www.hiru.com/historia/la-ilustracion-ii
• http://illatio.wordpress.com/2012/02/page/2/
• http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/ilustracionconcepto.htm
• http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Ilustracion.htm
• Anesa- Noguer- Rizzoli- Larousse ,Historia Universal, La Época de la
Ilustración