El resumen describe una actividad de aprendizaje sobre la administración de almacenes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los procesos productivos, el funcionamiento de un área logística y los objetivos, funciones e importancia de los almacenes. La actividad se llevará a cabo durante dos horas en el aula y utilizará diversas estrategias como ejercicios, preguntas y discusión para que los estudiantes comprendan los conceptos clave.

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO NAVAL - CITEN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº1:
DATOS GENERALES:
MÓDULO: TRANSVERSAL: TÉCNICO PROFESIONAL: UD: GESTION DE ALMACENES SEMANA Nº: UNO
C.P.T.: ADMNISTRACION NAVAL SEMESTRE: 2016 - II DOCENTE: OM1 ABA. ROY ESTEBAN MALPARTIDA CARDENAS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
 Reconoce el enfoque general del funcionamiento de un Área Logístico
 Reconoce los procesos productivos
 Reconoce los objetivos, funciones e importancia del almacén
Lugar Horas Pedagógicas
Laboratorio ( )
Taller ( )
Campo ( )
2 horas
Aula ( X )
CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
 La empresa, procesos
productivos, el almacén
Generalidades de la
Administración de Almacenes
 Reconoce la importancia de la empresa, procesos
productivos, el almacén Generalidades de la
Administración de Almacenes
• Respeta la opinión de los demás.
• Valora los temas tratados.
• Cumple con las normas de
convivencia.
SECUENCIA METODOLOGICA
SITUACIÓN
DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
INICIO
Se entrega a cada alumno una hoja de ejercicios referentes a la empresa, procesos productivos,
el almacén sus generalidades
Auditivos: palabra
oral
Audiovisual:
proyector
diapositivas
Puntero
electrónico.
15 minutos
MARINA DE GUERRA DEL PERÚ
DIRECCIÓN GENERAL DE
EDUCACIÓN

2. PROCESO
Desarrollo de los contenidos:
 La empresa
 Procesos productivos
 El almacén
 Generalidades de la Administración de Almacenes
Actividades:
 Desarrollo de actividades propuestas por el docente
Auditivos: palabra
oral
Audiovisual:
proyector
diapositivas
Puntero
electrónico
Auditivo: palabra
oral
Audiovisual :
proyector
diapositivas
Puntero
electrónico.
Impresos: hoja de
ejercicios
propuestos
Pizarra
Mota
Plumones
Impreso: matriz de
evaluación.
65 minutos
SALIDA
o Aportan ideas para las conclusiones y precisiones del tema tratado.
o Preguntas sobre un contenido específico (falta aclarar y dudas).
Palabra oral
Impreso: hoja de
ejercicios
propuestos
10 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN: Comprende textos cortos referentes al tema tratado
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica la idea principal, secundaria en ejercicios
propuestos.
Observación indirecta Evaluación practica

3. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO NAVAL - CITEN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº1:
DATOS GENERALES:
MÓDULO: TRANSVERSAL: TÉCNICO PROFESIONAL: UD: GESTION DE ALMACENES SEMANA Nº: DOS
C.P.T.: ADMNISTRACION NAVAL SEMESTRE: 2016 - II DOCENTE: OM1 ABA. ROY ESTEBAN MALPARTIDA CARDENAS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
 Reconoce el enfoque general del funcionamiento de un Área Logístico
 Reconoce los procesos productivos
 Reconoce los objetivos, funciones e importancia del almacén
Lugar Horas Pedagógicas
Laboratorio ( )
Taller ( )
Campo ( )
2 horas
Aula ( X )
CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
 Objetivos y Funciones Básicas
del Almacén, importancia.
 Identifica los objetivos y Funciones Básicas del Almacén, así
como su importancia en la institución.
• Respeta la opinión de los demás.
• Valora los temas tratados.
• Cumple con las normas de
convivencia.
SECUENCIA METODOLOGICA
SITUACIÓN
DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
INICIO
Se entrega a cada alumno una hoja de ejercicios referentes a los objetivos y funciones básicas
del almacén asi como su importancia para la institución.
Auditivos: palabra
oral
Audiovisual:
proyector
diapositivas
Puntero
electrónico.
15 minutos
MARINA DE GUERRA DEL PERÚ
DIRECCIÓN GENERAL DE
EDUCACIÓN

4. PROCESO
 Desarrollan en la pizarra las funciones básicas del almacenaje
 los ejercicios formulados por el docente
 Formulan ejemplos de la importancia del almacén
 Desarrollan en forma individual los objetivos del almacén
 Efectúan preguntas sobre los fundamentos de la logística (dudas)
 Desarrollan y explican en la pizarra los fundamentos de la Logística
Auditivos: palabra
oral
Audiovisual:
proyector
diapositivas
Puntero
electrónico
Auditivo: palabra
oral
Audiovisual :
proyector
diapositivas
Puntero
electrónico.
Impresos: hoja de
ejercicios
propuestos
Pizarra
Mota
Plumones
Impreso: matriz de
evaluación.
65 minutos
SALIDA
 Aporte de ideas
 Absolución de dudas
 Prueba escrita
Palabra oral
Impreso: hoja de
ejercicios
propuestos 10 minutos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN: Comprende textos cortos referentes al tema tratado
INDICADORES INDICADORES INDICADORES
Identifica la idea principal, secundaria en ejercicios
propuestos.
Identifica la idea principal,
secundaria en ejercicios
propuestos.
Identifica la idea principal, secundaria en
ejercicios propuestos.