Tipos de Almacenamientoss de bodegas.pdf

En estos documentos se utilizarán de manera inclusiva términos como: el estudiante, el docente,
el compañero u otras palabras equivalentes y sus respectivos plurales, es decir, con ellas, se hace
referencia tanto a hombres como a mujeres.
Especialidad
Administración
LOGÍSTICA | MÓDULO 2
OPERACIONES DE BODEGA
ACTIVIDAD 3
TIPOS DE ALMACENAMIENTO
EN BODEGAS

2 ADMINISTRACIÓN | Logística | 4º Medio | Propuesta Actividad de Aprendizaje
Actividad 3|1
MÓDULO Operaciones de Bodega
EN BODEGAS
PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Horas Pedagógicas
6 horas teóricas
12 horas prácticas
18 hrs
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA 3 Cubicar los productos, materiales e
insumos que requieren almacenaje y los espa-
cios de bodegaje para lograr una disposición
eficiente de los primeros y la optimización de
los segundos.
OA Genérico
C - H - K
APRENDIZAJE ESPERADO
2.Organizalosespaciosdebodegajeparalograr
optimizarlaszonasdealmacenamientosegúnlas
normas de seguridad vigentes e instrucciones
de jefatura.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.1. Determina la capacidad real de alma-
cenamiento de los espacios de bodegas
disponibles para considerar las áreas útiles
reales de acuerdo a los procedimientos e
indicaciones establecidas por la jefatura.
Organiza espacios de la bodega
optimizando los espacios de
acuerdoanormativalegalvigente
y criterios de la organización.

Actividad 3|1
TIPOS DE ALAMCENAMIENTO EN BODEGAS
COMPETENCIAS
Conocimientos:Tiposdealmacenamientos,piso,rack,estanterías.Estanteríasespecialessegúnrequerimiento
de productos.
Habilidades: Reconocer estanterías especiales de acuerdo al tipo de almacenamiento.
Actitudes: Actitud colaborativa y prolijidad.
METODOLOGÍA SELECCIONADA
Análisis de caso - Ejercicio práctico.
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Docente:
1
Revisa todos los recursos de la actividad y en caso de ser necesario, realiza adecuaciones correspon-
dientes.
2
Prepara actividad en base a conocimientos previos respecto concepto de layout y cómo elaborar uno
de acuerdo a los productos que tiene una empresa.
3
Presenta material de motivación para reflexionar acerca del contenido haciendo la pregunta ¿Qué
entienden por tipo de almacenamiento?
4
Disponibiliza presentación con material conceptual de identificar los distintos tipos de almacena-
miento que usan las empresas a piso, en racks o estanterías especiales según necesidad del producto.
5 Disponibiliza guía/actividad de trabajo y pauta de evaluación.

Actividad 3|1
Recursos:
• Presentación Conceptual
• Actividad Conocimientos Previos
• Actividad Práctica
• Pauta de Evaluación
• Infografía
• Ticket de Salida
• Acceso a Internet
• Laboratorio de computación
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Docente:
1 Presenta los aprendizajes y objetivos de la actividad y pauta de evaluación.
2
Inicia actividad presentando actividad de conocimientos previos respecto concepto de layout y
cómo elaborar uno de acuerdo a los productos que tiene una empresa.
3
Presenta material de motivación presentando la pregunta ¿Qué entienden por tipo de almacena-
miento?
4 Organiza grupos de trabajo aplicando técnicas de colaboración para generar grupos heterogéneos.
5 Modera la reflexión a partir de las respuestas obtenidas y posteriormente comparten en grupo.
6
Realiza presentación conceptual para identificar los distintos tipos de almacenamiento que usan las
empresas a piso, en racks o estanterías especiales según necesidad del producto.
7
Invita a las y los estudiantes a revisar lo visto en la presentación realizando actividad conceptual de
transición ¿Cúanto aprendimos?
8 Guía la reflexión en base a las respuestas presentadas.

Actividad 3|1
9 Da paso a la actividad práctica entregando guía de trabajo y pauta de evaluación.
10
Retroalimenta y guía a las y los estudiantes durante el desarrollo de la actividad según pauta entre-
gada.
Estudiantes:
1 Participa del desarrollo de actividaad de aprendizajes previos.
2
Revisan presentación conceptual para identificar los distintos tipos de almacenamiento que usan las
empresas a piso, en racks o estanterías especiales según necesidad del producto.
3 Se reúnen en grupos de acuerdo a lo señalado por el o la docente.
4
Realiza la actividad práctica siguiendo las instrucciones y revisando pauta de evaluación leyendo el
caso y determina el tipo de almacenamiento de acuerdo a los antecedentes presentados en el caso.
5 Los grupos presentan sus propuestas en un informe resumen y realizan una presentación.
CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Docente:
1
Repasa los aciertos y desaciertos generados en la actividad, reforzando de forma positiva a todos
los estudiantes.
2
Solicita el desarrollo de organizadores gráficos para revisar los principales conceptos vistos durante
el desarrollo de las actividades.
3 Guía a los grupos en el desarrollo de organizadores gráficos.
4
Finalmente, presenta una infografía tipo resumen e invita a las y los estudiantes a responder una
autoevaluación y ticket de salida asociados al desarrollo de la actividad.

Actividad 3|1
Estudiantes:
1
Elaboran organizadores gráficos, para revisar los principales conceptos vistos durante el desarrollo
de las actividades.
2 Responden autoevaluación y ticket de salida de la actividad.
INSTRUMENTOS SELECCIONADOS
Lista de Cotejo
Permite evaluar si los estudiantes son capaces de determinar los tipos de
almacenamientoenbodegaysegúnmateriales.AdemásseutilizaAutoevaluación
y Ticket de Salida como instrumento de registro de evidencias individuales
para finalizar la actividad.
RETROALIMENTACIÓN
La retroalimentación se realiza durante todo el desarrollo de la actividad,
guiando y acompañando a las y los estudiantes, realizando mapas mentales,
reforzandoconceptostrabajados.Finalmentepresentainfografíaderesumen
de contenidos.

Actividad 3|1
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
RECURSOS
Presentación Conceptual
Actividad Conocimientos Previos
Actividad Práctica
Pauta de Evaluación
Infografía
Ticket de Salida
Acceso a Internet
Laboratorio de computación
MATERIAL ADJUNTO
Presentación Conceptual
Actividad Conocimientos Previos
Actividad Práctica
Pauta de Evaluación
Infografía
Ticket de Salida
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
EN BODEGAS
AMBIENTE
Laboratorio de computación
Proyector
Acceso a Internet
Office

1 ADMINISTRACIÓN | Logística | 4º Medio | Conocimientos Previos
Actividad 3|2
ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
La siguiente actividad te permitirá recordar y reforzar los conceptos
revisados en la actividad anterior.
EN BODEGAS
INSTRUCCIONES
1 Realicen la actividad de Conocimientos Previos en parejas.
2
Revisen la siguiente situación:
Una empresa recibe en sus bodegas productos lácteos y tiene estanterías tipo dinámicas que usa el
sistema FIFO para administrar las entradas y salidas.
3
A partir de la situación anterior respondan lo siguiente:
¿Qué métodos de Layout y Flujo le recomendarías al jefe de la bodega? ¿Flujo en “U” o Flujo “Recto”?
Argumenta tu respuesta.
4
El desarrollo de la actividad debe ser presentado al resto de los grupos a través de una plenario dirigido
por el profesor.
En esta oportunidad recordaremos en concepto de layout y cómo elaborar uno de acuerdo
a los productos que tiene una empresa.

En estos documentos se utilizarán de manera inclusiva términos como: el estudiante, el docente, el compañero u otras
palabras equivalentes y sus respectivos plurales, es decir, con ellas, se hace referencia tanto a hombres como a mujeres.
MÓDULO 2
LOGÍSTICA | NIVEL 4° MEDIO
OPERACIONES
DE BODEGA

ACTIVIDAD 3
MÓDULO 2 | OPERACIONES DE BODEGA
TIPOS DE
ALMACENAMIENTO
EN BODEGAS

MÓDULO Operaciones de Bodega Actividad 3|3
LOGÍSTICA | 4° Medio | Presentación
3
OA 3
Cubicar los productos, materiales e
insumos que requieren almacenaje
y los espacios de bodegaje para
lograr una disposición eficiente de
los primeros y la optimización de
los segundos.
OA Genérico
C - H - K
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
2. Organiza los espacios de
bodegaje para lograr optimizar las
zonas de almacenamiento según las
normas de seguridad vigentes e
instrucciones de jefatura.
APRENDIZAJE ESPERADO
2.1 Determina la capacidad real
de almacenamiento de los
espacios de bodegas disponibles
para considerar las áreas útiles
reales de acuerdo a los
procedimientos e indicaciones
establecidas por la jefatura.
Organiza espacios de la bodega
optimizando los espacios de
acuerdo a normativa legal vigente
y criterios de la organización.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3
3

Actividad 3|3
4
2
Realizar un layout de acuerdo a los productos
que tiene la empresa.
1 Reconocer qué es un layout de bodega.
¿QUÉ APRENDIMOS LA ACTIVIDAD ANTERIOR?
LAYOUT DE BODEGAS
RECORDEMOS

Actividad 3|3
5
ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para revisar los aprendizajes trabajados en la
actividad anterior, te invito a realizar la
Actividad 3 de Conocimientos Previos. Utiliza
el archivo y sigue la instrucciones.
¡Muy bien!
Te invitamos a profundizar revisando
la siguiente presentación

Actividad 3|3
6
ACTIVIDAD MOTIVACIÓN
TIPOS DE ALMACENAMIENTO EN BODEGAS
Antes de comenzar puedes responder la siguiente
interrogante:
¿Qué entienden por “tipo de almacenamiento”?
Anota tu respuesta en tu cuaderno y al final de la
presentación la compartiremos y complementaremos de
acuerdo a la información que veremos a continuación.
¡Vamos!
Te invitamos a seguir profundizando…

MÓDULO Operaciones de bodega Actividad 3|3
7
Al término de la actividad estarás en condiciones de:
Identificar los distintos tipos de
almacenamiento que usan las empresas.
1
Identificar estanterías especiales según
los requerimientos del producto.
3
3
MENÚ DE LA ACTIVIDAD
Reconocer el almacenamiento a piso,
en racks o estanterías.
2

8
Las bodegas tienen distintos tipos de almacenamiento, dependiendo de
las necesidades de las mercancías y productos, su tipo de embalaje, sus
pesos, sus dimensiones, entre otras características.
Se puede encontrar almacenamiento a piso, almacenamiento en
estanterías o racks y almacenamientos especiales, como cantiléver.
A continuación se desarrollan algunos.

9
Este tipo de almacenamiento se usa
preferentemente para los productos
paletizados y que su tiempo en la bodega es
breve, se recepciona y despacha en pocas
horas, de 24 a 72 horas.
Para este tipo de almacenamiento las
empresas tienen pocos productos y mucha
cantidad de cada uno.
ALMACENAMIENTO A PISO

10
Este tipo de almacenamiento es el más usado
por todo tipo de empresas por su gran
versatilidad y uso, se pueden almacenar
productos paletizados que pasan un tiempo
mayor a una semana.
Tiene una mayor utilización de los espacios por
el uso de altura, se almacenan muchos “SKU”
con pocas cantidades.
ALMACENAMIENTO EN ESTANTERÍA CONVENCIONAL O
RACKS
“SKU” ó Código del producto, (en inglés “stock keeping unit”, “unidad de mantenimiento en almacén”).

11
Este tipo de almacenamiento tiene la ventaja de
utilizar mejor el espacio en altura y con menos
pasillos que lo que necesitan los Racks.
Se utiliza en el caso de menos cantidad de
“SKU” y se debe almacenar en forma paletizada.
Es una especie de túnel con la capacidad de
varios pallet de profundidad en varias alturas.
ALMACENAMIENTO EN ESTANTERÍAS COMPACTAS DRIVE-IN/DRIVE-
THROUGH
“Drive-in/drive-through” (en español “conducir en/servicio al carro”). Esto significa llevar a la estantería y sacar de la
estantería.

12
Este tipo de almacenamiento es similar a los rack
convencionales, pero requiere de un solo pasillo,
debido a que las estanterías se mueven sobre
unos rieles para mover los estantes en forma
horizontal, los que permiten entrar al pasillo
sacar los productos y entregarlos para su uso.
Son muy usados en productos farmacéuticos y
bibliotecas.
Para productos de baja rotación y muchos SKU.
ALMACENAMIENTO EN ESTANTERÍAS MÓVILES PARA PALLETS,
MOVILRACK
https://www.mecalux.es/estanterias-metalicas-industriales/estanterias-palets/estanterias-moviles-palets

13
Este tipo de estanterías funciona similar al Drive-
in, con la diferencia que la estantería tiene unos
grados de inclinación y contiene una cama de
polines o rodillos por los que los pallets se
desplazan por efecto de gravedad como se
muestra en la figura, se cargan por un extremo y
se sacan por el otro.
Tiene la ventaja de aprovechamiento del
espacio, necesitando menos pasillos.
Especial para el sistema FIFO de rotación.
ALMACENAMIENTO ESTANTERÍAS DINÁMICAS
(FIFO)
https://www.mecalux.es/estanterias-metalicas-industriales/estanterias-palets/estanterias-dinamicas-palets-fifo
“FIFO”: «Primero en entrar, primero en salir» (PEPS, en inglés ”first in, first out” o “FIFO”) es un concepto
utilizado en estructuras de datos, contabilidad de costes y teoría de colas.

14
Este tipo de almacenamiento consiste en una
estantería similar a los racks convencionales, con
la diferencia que tiene una cama de polines o
rodillos pro con un solo sentido de carga de
pallet. Éstos se empujan y suben para ir
poniendo uno detrás del otro, luego al sacarlos,
el que sigue baja de posición por gravedad.
Se usa en bodegas que trabajan bajo sistema
LIFO.
ALMACENAMIENTO ESTANTERÍAS PUSH-BACK
(LIFO)
https://www.mecalux.es/estanterias-metalicas-industriales/estanterias-palets/estanterias-push-back-palets-lifo
“LIFO”: es el acrónimo inglés de “Last In, First Out” (“último en entrar, primero en salir” o “UEPS”).

15
Este tipo de almacenamiento utiliza un carro
similar a las dimensiones de un Pallet, el que es
auto-guiado en estanterías Drive-in.
Los pallet se montan sobre el carro Shuttle y el
carro lo desplaza hasta la posición que debe
quedar el pallet.
Este sistema evita el uso de los apiladores o
grúas horquillas al interior de la estanterias.
Trabaja con sistema LIFO.
ALMACENAMIENTO ESTANTERÍAS DE PALLET
SHUTTLE
https://www.mecalux.es/estanterias-metalicas-industriales/estanterias-palets/estanterias-moviles-palets

16
Este tipo de estanterías se utiliza para productos
de dimensiones especialmente largas, como
tuberías o planchas metálicas (Ej.: plancha de
zinc-alum para techos), para listones de madera,
entre otros.
Muy útil en ferreterías y centros de venta de
materiales de construcción, como los de la
imagen.
Tiene dos o mas soportes alargados donde se
montan las piezas.
ALMACENAMIENTO ESTANTERÍAS
CANTILÉVER
https://www.mecalux.es/estanterias-metalicas-industriales/estanterias-cantilever

17
Para revisar los temas trabajado durante el desarrollo de la
actividad, realicemos la siguiente actividad:
Si en una bodega tenemos pocos SKU paletizados y muchos
pallet de este SKU ¿Qué Tipo de Almacenamiento usarías
para almacenarlos?
Reflexiona, luego responde y argumenta por qué propones
ese tipo y no otro.
¡Ahora realizaremos una actividad que resume todo lo que
hemos visto! ¡Atentos!
¿CUÁNTO APRENDIMOS?
REVISEMOS
3

ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR
TOMA LAS SIGUIENTES PRECAUCIONES
Trabajar en equipo, cuidando la integridad física y
emocional de todos y todas.
Intentar siempre dar lo mejor de ti, buscando ser eficiente al
cumplir los objetivos.
Usar EPP adecuados cuando corresponda.
Utilizar cuidadosamente equipos, herramientas y
artículos de escritorio.
Al finalizar cada actividad, ordenar y limpiar el área de
trabajo, reciclando al máximo los residuos.

ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR
TOMA LAS SIGUIENTES PRECAUCIONES
Se riguroso y ordenado con los antecedentes que manejas.
Cuidado con los dispositivos externos, asegura la información
instalando antivirus.
Cuida tus claves de acceso.
Resguarda la confidencialidad de la información.
Realiza trabajo en equipo con respeto en tus opiniones,
escucha a los demás.

20
ACTIVIDAD PRÁCTICA
¡PRACTIQUEMOS!
3
Para realizar la siguiente actividad, utiliza el archivo
Actividad Práctica 3, y sigue las instrucciones señaladas.
¡Éxito!
¡No olvides contestar el Ticket de Salida!

21
TICKET DE SALIDA
ANTES DE TERMINAR:
¡No olvides contestar la Autoevaluación y entregar el Ticket
de Salida!
¡Hasta la próxima!

1 ADMINISTRACIÓN | Logística | 4º Medio | Actividad Práctica
Actividad 3|4
INSTRUCCIONES
La actividad consiste en determinar los tipos de almacenamiento a partir de los antecedentes entregados en el caso.
1 Reúnanse en grupos de no más de cuatro integrantes.
2 Lean el caso “Tipos de almacenamiento en bodegas”.
3
Una vez leído el caso, deberán determinar los distintos tipos de almacenamiento que se usan en bode-
gas.
4
Esto lo deben realizar según las definiciones revisadas en la PPT “Tipos de almacenamiento en bodegas”,
teniendo en consideración si es a piso o en estanterías y en qué tipo de estas.
5
El equipo de estudiantes debe definir el tipo de almacenamiento adecuado a partir de la información
entregada en el caso dado.
ACTIVIDAD PRÁCTICA
EN BODEGAS

Actividad 3|4
SIEMPRE
ANTES DE
EMPEZAR
6 Determinando el tipo de almacenamiento según los materiales que se deben almacenar.
7
La información deberá ser presentada al resto de los grupos a través de una presentación en Power-
Point, que contenga el desarrollo y los resultados obtenidos, considerando tipos de almacenamiento.
Estructura y formato de la presentación:
a) Slide de portada, integrantes, nombre de la actividad.
b) Contenido de la actividad: tipos de almacenamiento, tipos de almacenamiento en bodega. Determi-
nar espacio necesario.
c) Conclusiones.
d) Fuente Calibri, títulos 36 textos 24.
e) Utilice imágenes u organizadores gráficos de ser necesarios.

Actividad 3|4
CASO: “TIPOS DE ALMACENAMIENTO EN BODEGAS”.
Usted y su equipo de trabajo han sido seleccionados para determinar el mejor tipo de almacenamiento
para la bodega de su empresa.
Deben determinar qué tipo de almacenamiento necesitan para almacenar distintos materiales.
El jefe de la bodega les ha encargado esta tarea debido a que hay una cantidad importante de materiales
que se recibieron la última semana y aún no ha sido guardada a la espera de las indicaciones que deben
entregar a los operadores de bodega.
El jefe es muy exigente por lo que se recomienda ser riguroso con el estudio encargado y con los resultados
que obtengan de la investigación.
La empresa cuenta con una bodega de 40 metros de largo por 20 metros de ancho y un alto útil de
almacenamiento de 6 metros.
La empresa debe almacenar:
20 pallet de 1200 mm por 1000 mm por 1000 mm de alto, con un peso de 1200 kilogramos.
30 pallet de 1200 mm por 1000 mm por 1000 mm de alto, con un peso de 500 kilogramos .
200 cajas con las siguientes dimensiones de las cajas son: largo 40 cm, ancho 20 cm, alto 20 cm. Peso por
caja 5 kg.
500 cajas de repuestos automotrices, largo 40 cm, ancho 30 cm, alto 20 cm. Peso por caja 20 kg.
500 cajas de repuestos eléctricos, largo 50 cm, ancho 40 cm, alto 30 cm. Peso por caja12 kg.
Finalmente, deben entregar el informe al jefe de bodega. Este informe consiste en una presentación en
PowerPoint con el desarrollo y resultados obtenidos del trabajo.

Actividad 3|4
AUTOEVALUACIÓN
Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué sabía antes de la actividad? ¿Qué sé ahora? ¿De qué forma lo aprendí?
¿Cómo valorarías tu trabajo? ¿Qué deberías mejorar? ¿Cómo lo podrías mejorar?

ADMINISTRACIÓN | Logística | 4º Medio | Ticket de Salida
NOMBRE ALUMNO
TICKET DE SALIDA
HAZ FINALIZADO LA ACTIVIDAD. ¡NO OLVIDES ENTREGAR ESTE TICKET!
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué es lo más importante que aprendiste en la actividad de hoy?
¿Cómo explicarías el concepto de “Tipos de almacenamiento en bodegas” a un compañero o compañera?
¿Tienes preguntas sobre la actividad?
Agrega un comentario adicional respecto a la actividad realizada:
EN BODEGAS

1 ADMINISTRACIÓN | Logística | 4º Medio | Pauta de Evaluación
Escribe en cada casillero según corresponda:
Indicador SI NO
Determina tipos de almacenamiento en bodegas, de acuerdo al caso entregado.
Determina el tipo de almacenamiento de acuerdo a los distintos materiales de
acuerdo al caso presentado.
La presentación considera formato y estructura solicitada.
La presentación fue desarrollada de manera prolija y ordenada cumpliendo con lo
solicitado.
La actividad es desarrollada utilizando herramientas de información y comunicación,
de acuerdo a las instrucciones señaladas.
Demuestra dominio del tema presentado.
Puntaje Total 6 puntos
NOMBRE
EN BODEGAS
PAUTA DE EVALUACIÓN

Especialidad
Administración|LOGÍSTICA
AFICHE
OPERACIONES DE BODEGA
EN BODEGAS
Es el más utilizado por las empresas
logísticas, se puede almacenar cualquier
tipo de productos, se aprovecha el
espacio con las posiciones en altura.
Utiliza muy bien los espacios de
las bodegas por el buen uso de las
alturas, los productos se mueven de
acuerdo a LIFO.
Es más similar a la convencional, pero solo
requiere de un pasillo, las estanterías se
mueven en forma horizontal. Se accede a los
productos moviendo los estantes.
Almacenamiento a piso, es la forma más básica de almacenar los
productos, se usa para productos que pasan poco tiempo en la
bodega, de 24 a 72hs. Requiere poca inversión.
Push-back, consiste en una estantería con algunos
grados de inclinación, los pallet se cargan de frente
empujando uno con otro hacia arriba, cuando los
productos son requeridos se saca un pallet y el
siguiente baja por gravedad.
Cantiléver es una estantería especial para
piezas largas como tuberías, listones de madera
y planchas metálicas entre otras.
Estantería
convencional
o Racks
Estanterías de
Pallet Shuttle
Estanterías compactas
drive-in / drive-through
Estanterías
móviles
Estanterías
Cantiléver
Estanterías
Push-back

MÓDULO
Operaciones de Bodega
ADMINISTRACIÓN | Logística | 4º Medio | Infografía Resumen
EN BODEGAS
Es el más utilizado por las empresas
logísticas, se puede almacenar cualquier
tipo de productos, se aprovecha el
espacio con las posiciones en altura.
Utiliza muy bien los espacios de
las bodegas por el buen uso de las
alturas, los productos se mueven de
acuerdo a LIFO.
Es más similar a la convencional, pero solo
requiere de un pasillo, las estanterías se
mueven en forma horizontal. Se accede a los
productos moviendo los estantes.
Almacenamiento a piso, es la forma más básica de almacenar los
productos, se usa para productos que pasan poco tiempo en la
bodega, de 24 a 72hs. Requiere poca inversión.
Push-back, consiste en una estantería con algunos
grados de inclinación, los pallet se cargan de frente
empujando uno con otro hacia arriba, cuando los
productos son requeridos se saca un pallet y el
siguiente baja por gravedad.
Cantiléver es una estantería especial para
piezas largas como tuberías, listones de madera
y planchas metálicas entre otras.
Estantería
convencional
o Racks
Estanterías de
Pallet Shuttle
Estanterías compactas
drive-in / drive-through
Estanterías
móviles
Estanterías
Cantiléver
Estanterías
Push-back

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