Información para las familias de los alumnos que pasan de Ed. infantil a Ed. primaria

2. Los niños y niñas de 6-7 años
¿Cómo son?
Sus
amistades
son pasajeras
Aprenden
experimentando
Les interesa
mucho la opinión
del adulto
• Activos
• Imaginativos
• Entusiastas
• Curiosos

3. Los niños y niñas de 6-7 años
¿Qué son capaces de hacer en casa?

4. El currículo
El trabajo en el colegio
Aprender desde
lo conocido
Aprender
compartiendo
con la familia
Fomentar la
autonomía
personal
Aprender de forma
significativa

5. Las asignaturas
El currículo

6. El bilingüismo
El currículo
En primero de primaria prioritario el lenguaje oral.
Aunque también utilizarán el lenguaje escrito.
Y por supuesto motivar al estudio
Es necesaria la colaboración de las familias

7. Tareas para casa, “los deberes”
El currículo
Desarrollar el habito de estudio pero sin llegar a cansar y aburrir
Tienen que ver con lo que se estudia en el cole pero
con un componente lúdico
En ocasiones, ejercicios para memorizar, lectura, escritura de
tipo más mecánico

8. Material
Libros
Agenda Escolar
La entrega el colegio a todo el alumnado
Ed. Física

9. Material
Cooperativa anual
Cuadernos
Lapiceros
Pinturas
Rotuladores
Reglas
Folios
Cartulinas
Pegamentos
Tijeras
Todo el material de Art & Crafts
Etc.

10. Comunicación y participación
La comunicación entre padres y profesores debe
ser fluida y constante.
¿Cómo y cuándo?
A través de la agenda escolar y las tutorías.
¿Para qué?
- Control de tareas y eventos.
- Transmitir información tutor-familia y familia-tutor.
- Para desarrollar la autonomía y la responsabilidad del
alumnado

11. Evitar tutorías en la entrada a las 9 de la mañana.
Comunicación y participación
Lo mejor…
Una nota en la agenda y hablar tranquilamente
en una tutoría

12. Tres reuniones generales con los padres, una por
trimestre.
Comunicación y participación
Si ven que su hijo/a no se centra en los estudios o no rinde lo que se espera
de él, no esperen a conocer las notas o a que el tutor les llame, pidan una cita.
Para entrevistas personales solicitar con cierta
antelación, usando la Agenda Escolar.

13. Comunicación y participación
Los boletines de notas y exámenes
Los padres tendrán acceso dentro del centro a los
exámenes y documentos de las evaluaciones que realicen
sus hijos o tutelados, de conformidad con lo establecido
en el artículo 4.2.e) de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de
julio, Reguladora del Derecho a la Educación.
Tres veces durante el curso y coincidiendo con el
inicio de los periodos vacacionales se entregaran lo
correspondientes Boletines de notas, que deberán
devolver firmados a los respectivos tutores.

14. Organización
Las entradas y las salidas
Los alumnos/as no pueden salir del recinto escolar en horario lectivo. Si
tiene que ausentarse por causa justificada se comunicará por escrito a su tutor/a y
deberá venir el padre, madre o persona responsable a recogerlo.
El alumnado de Educación Primaria 1º y 2º accede a las aulas en fila que hacen junto
a las escaleras del porche.
Las familias de los alumnos de 1º de Primaria podrán acompañar a la entrada a los
alumnos y permanecer en la pista deportiva durante la primera semana de curso.
A la salida entrarán a la pista deportiva para recoger a los alumnos.

15. Organización
Faltas de asistencia y retrasos
Las puertas del centro se cerrarán 10´después de la hora de entrada. Para acceder a
él, a partir de ese momento, se deberá presentar el justificante y pasar por Jefatura
de Estudios, una vez justificado el retraso el personal del centro le acompañará al
aula correspondiente.
Cinco retrasos tienen la consideración una falta de asistencia.
Los alumnos/as tiene garantizado el derecho a la educación y los padres son
responsables de que puedan ejercer ese derecho adecuadamente.
Un número de faltas de asistencia no justificadas superior a 1 ó 2 por semana dará
lugar al consiguiente protocolo de absentismo que tendrá su seguimiento por parte
de la Mesa Local del Ayuntamiento..

16. Bienvenidos
a
Primaria
Curso 2016-17