El documento describe dos algoritmos para ir de la escuela primaria a dos museos de bellas artes, uno en auto y otro caminando. El algoritmo para ir en auto incluye girar a la derecha tres veces, avanzar una cuadra cada vez y estacionar frente a los museos. El algoritmo para ir caminando incluye girar a la izquierda, avanzar una cuadra tres veces revisando los semáforos, girar a la izquierda de nuevo y caminar un tercio de cuadra para llegar a los museos.