Este documento define y describe la educación a distancia y la educación en línea en Venezuela. Explica que la educación a distancia es un método educativo no presencial mediado por tecnologías que requiere autonomía del estudiante. También describe la regulación de la educación a distancia en la constitución y leyes venezolanas, que la reconocen como un derecho y establecen metas para expandir el acceso a Internet con fines educativos. Finalmente, concluye que la educación a distancia permite el acceso universal a la educación y que se

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PUBLICIDAD Y MERCADEO
SAN CRISTÓBAL- ESTADO TÁCHIRA
La Grita, Marzo de 2023
Autora:
Br. Cárdenas García, Giohanli Alejandra
C.I. V – 27.232.296
Facilitador:
Lcdo. Dustin Martínez
Cátedra: Ética y Cultura Universitaria
UNIDAD III
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA
EDUCACIÓN EN VENEZUELA
(La Educación a Distancia en Venezuela y su Regulación)
Actividad Sumativa IV - Presentación Multimedia en Línea

2. LA
EDUCACIÓN
A
DISTANCIA
EN
VENEZUELA
La educación y todo su entorno han
evolucionado muy rápidamente a
través del tiempo en las últimas
décadas.
La Educación a Distancia se configura hoy como una
herramienta imprescindible para la educación en general, la
formación profesional y la capacitación.
Definición
Características
La Educación a Distancia según Juca (2016),
señala que: "Es un método o sistema educativo de
formación independiente, no presencial, mediada por
diversas tecnologías" (p. 107).
Es necesaria que exista una estrecha relación entre
enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
Diálogo didáctico mediado entre el equipo docente y el
estudiante que, ubicado en espacio diferente.

3. LA
EDUCACIÓN
A
DISTANCIA
EN
VENEZUELA
Se capacita a los estudiantes en el auto aprendizaje,
respetando los ritmos de instrucción de cada uno.
Características
El desarrollo tecnológico permite el acceso en grandes
volúmenes de la información permitiendo una mayor
incorporación a la educación con la existencia de
computadores.
La Educación a Distancia permite que las instituciones
educativas puedan ofrecer cursos y programas adaptados a
las exigencias actuales.
Las tecnologías de información y comunicación basadas
en la red mundial.
Se caracteriza por a modalidad semipresencial o mixta
existen tanto encuentros presenciales como virtuales a
través del uso de las TIC.

4. LA
EDUCACIÓN
EN
LÍNEA
Necesidad de desarrollar habilidades informáticas para
lograr cumplir con los objetivos educativos propuestos.
Definición
Características
La Educación en Línea según Fernández y otros (2014),
es aquella: "Donde se unen variables como los contenidos y
las actividades; el nivel educativo; los conocimientos previos
de los estudiantes; la interacción y comunicación de los
participantes; y la plataforma tecnológica que se utiliza,
mediante dispositivos tecnológicos conectados a Internet” (p.
03).
Posee una dinámica formativa y adaptiva a los individuos
y sus necesidades de formación y a los requerimientos de la
sociedad.
Se requiere de un conjunto de condiciones que en el
contexto educativo no son tan fáciles de establecer.
Necesidad de desarrollar habilidades informáticas para
lograr cumplir con los objetivos educativos propuestos.

5. REGULACIÓN
VENEZOLANA
DE
LA
EDUCACIÓN
A
DISTANCIA
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Gaceta Oficial N° 5.453. Extraordinario. 24 de Marzo de 2000
ARTÍCULO 102°: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria (p. 102).
ARTÍCULO 103°: Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente,
en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus
aptitudes, vocación y aspiraciones. (p. 103).
ARTÍCULO 110°: El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el
conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser
instrumentos fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país, así como para
la seguridad y soberanía nacional (p. 104).
Ley Orgánica de Educación
Gaceta Oficial N° 5.929. Extraordinario. 15 de Agosto de 2009
ARTÍCULO 26°: Las modalidades del Sistema Educativo son: La educación especial, la
educación de jóvenes, adultos y adultas, la educación en fronteras, la educación a distancia, la
educación rural, la educación para las artes, la educación militar, la educación intercultural…” (p.
21).
Decreto Presidencial N° 825. Uso y Acceso a Internet
Gaceta Oficial N° 36.955. 22 de Mayo de 2000
ARTÍCULO 01°: Se declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el
desarrollo cultural, económico, educativo, social y político de la República Bolivariana de
Venezuela.
ARTÍCULO 07°: El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, en coordinación con los
Ministerios de Infraestructura de Planificación y de Ciencia y tecnología, presentará anualmente el
plan para la dotación de acceso a Internet en los planteles educativos y bibliotecas públicas,
estableciendo una meta al efecto.
ARTÍCULO 08°: En un plazo no mayor de tres (03) años los programas educativos de
Educación Básica, Diversificada deberán están disponibles en formatos de Internet, de manera tal
que permitan el aprovechamiento de las facilidades interactivas.
ARTÍCULO 11°: El Estado, a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología promoverá
activamente el desarrollo del material académico, científico y cultural para lograr un acceso
adecuado y uso efectivo de Internet, a los fines de establecer un ámbito para la investigación y el
desarrollo del conocimiento en el sector de las tecnologías de la información.

6. CONCLUSIONES
Hoy en día, la educación a distancia, abre muchos horizontes a
las personas permitiendo que tengan acceso a ella, sin tener que
asistir físicamente a un aula de clases o tener a un profesor a su
lado, con la ayuda de los avances científicos y tecnológicos que han
permitido que este proceso llegue a diferentes partes del mundo y
ofrecer a través de esta nuevos canales de comunicación para
difundir información a nivel mundial,
Visto de esta forma, en la Educación en Línea y su tipo de
aprendizaje está centrado en el alumno y su participación activa en la
construcción de conocimientos que le asegura un aprendizaje
significativo. En este sentido, en la modalidad basada en Internet se
definen los contenidos y actividades para un curso partiendo de la
estrategia didáctica diseñada por el profesor.
Para finalizar, la Educación a Distancia gira centrándose en el
alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos
que le asegure un aprendizaje significativo. Por lo cual, los
facilitadores ya no centrarán su trabajo en exposiciones orales de tipo
magistral o repetir memorísticamente los contenidos de los libros
ahora, se asume que los estudiantes pueden disponer de los
recursos instruccionales para adquirir los conocimientos allí,
plasmados de forma autónoma para estimular el trabajo colaborativo.

7. REFERENCIAS
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial N° 5.453
(Extraordinario), marzo 3, 2000. Caracas: Asamblea Nacional.
Decreto Presidencial N° 825. Uso y Acceso a Internet, Gaceta Oficial N° 36.955. mayo
22, 2000. Caracas: Presidencia de la República.
Fernández, K. y Vallejo, A. (2014). La Educación en Línea: Una Perspectiva basada en
la Experiencia de los Países. México: Revista de Educación y Desarrollo.
Juca, F. (2016). La Educación a Distancia, una Necesidad para la Formación de los
Profesionales. Ecuador: Revista Científica de la Universidad de Cienfuegos.
Ley Orgánica de Educación. Gaceta Oficial N° 5.929 (Extraordinario), agosto 15, 2009.
Caracas: Asamblea Nacional.