El documento resume los productos de 5 sesiones de trabajo sobre el aprendizaje de la historia. Algunos de los productos incluyen reflexiones sobre las prácticas docentes, comentarios a propuestas de otros, entrevistas históricas, organización de información, inventarios de fuentes digitales y físicas, narrativas históricas y el diseño de una estrategia metodológica basada en situaciones problema.

1. PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN «LA SITUACIÓN PROBLEMA, UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA»

2. PRODUCTO 1 A).-Representaciones personales iniciales sobre su rol y sus prácticas docentes B).-Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza y aprendizaje de la historia

3. SITUACION PROBLEMA PRODUCTO 2

4. PARTICIPACIÓN EN DINÁMICA DE TALLER HACIENDO COMENTARIOS Y SUGERENCIAS A LAS PROPUESTAS DEL RESTO DE LOS COMPAÑEROS. (ACTIVIDAD EN SESIÓN) PRODUCTO 3

5. «HABLANDO CON EL OTRO: LA HISTORIA ORAL COMO MÉTODO PARA APRENDER HISTORIA». PRODUCTOS DE LA SESÓN 2

6. REALIZACIÓN DE ENTREVISTA PRODUCTO 4

7. CUADRO QUE ORGANIZA LA INFORMACIÓN PRODUCTO 5

8. ENTRADA EN EL BLOG QUE CONTENGA LA INTERPRETACIÓN Y VALORIZACIÓN DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO PRODUCTO 6

9. EXPOSICIÓN AL GRUPO DEL DOCUMENTO FINAL SOBRE LAS REFLEXIONES DE LA HISTORIA ORAL, LA HISTORIA ESCRITA, LA OTREDAD Y LA SIMULTANEIDAD. (ACTIVIDAD EN SESIÓN) PRODUCTO 7

10. «ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL». PRODUCTOS SESIÓN 3

11. LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y HEMEROGRÁFICAS. PRODUCTO 8

12. LISTADO DE LIGAS ÚTILES PARA LA INVESTIGACIÓN PRODUCTO 9

13. ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOG PRODUCTO 10

14. REFLEXIÓN EN EL BLOG PERSONAL EN EL QUE EXPRESEN QUE SE HA MODIFICADO EN SUS CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES EN EL ÁREA DEL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. PRODUCTO 11

15. «LA INTERPRETACIÓN NARRATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA» PRODUCTOS SESIÓN 4

16. PUBLICACIÓN EN EL BLOG PERSONAL DE LAS REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREENCIAS INICIALES SOBRE LA NARRATIVA PARA ENSEÑAR HISTORIA PRODUCTO 12

17. BREVE NARRACIÓN FICTICIA SOBRE ALGÚN ELEMENTO PRESENTE EN LA INFORMACIÓN PRODUCTO 13

18. PRESENTACIÓN ANTE EL GRUPO DE NARRACIÓN Y POSIBLES SOLUCIONES A LA INVESTIGACIÓN A PARTIR DE LA MISMA (ACTIVIDAD EN SESIÓN) PRODUCTO 14

19. PUBLICACIÓN METACOGNITIVA EN EL BLOG PRODUCTO 15

20. «DESARROLLO DEL DISEÑO DE SITUACIÓN PROBLEMA» PRODUCTOS SESIÓN 5

21. PRODUCTO 16 DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE SITUACIÓN-PROBLEMA