Este documento discute los recursos para el aprendizaje y los medios didácticos. Explica que los recursos son cualquier material que se utiliza con un propósito educativo, como técnicas y estrategias. Los medios se diseñan específicamente para la enseñanza mientras que los recursos se adaptan de otros usos. También describe diferentes tipos de recursos como materiales convencionales, audiovisuales y digitales. El objetivo es ayudar a los estudiantes a lograr los objetivos de aprendizaje de una manera estimulante y que concrete

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
MMEEDDIIOOSS YY RREECCUURRSSOOSS
DDIIDDÁÁCCTTIICCOOSS
RECURSOS PPAARRAA EELL AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE
Nombre: Judith Camejo
Profesor: Tomas Pérez
OOccttuubbrree 22001144

2. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Conjunto de procedimientos y estrategias que el estudiante
debe poner en funcionamiento cuando se enfrenta con una tarea de
aprendizaje. Existen amplias similitudes demostrativas de una clara
convergencia en torno a las funciones que se le asignan en el marco de la
planificación de la enseñanza.
MEDIO DIDÁCTICOS
Son todos aquellos instrumentos que
por una parte, ayudan a los formadores en su
tarea de enseñar y por otra, facilitan a los alumnos
el logro de los objetivos de aprendizaje.

3. RREECCUURRSSOOSS DDIIDDÁÁCCTTIICCOOSS
Es cualquier material
que, en un contexto educativo
determinado, sea utilizado con
una finalidad didáctica o para
facilitar el desarrollo de las
actividades formativas. Abarcan
una amplísima variedad de
técnicas, estrategias,
instrumentos, materiales entre
otros.
DDIIFFEERREENNCCIIAASS EENNTTRREE MMEEDDIIOOSS
YY RREECCUURRSSOOSS
Es que los medios han sido diseñados para ser
utilizados en procesos educativos y los recursos han sido
diseñados con otros fines y son adaptados por los docentes
para los procesos educativos. Ejemplo: los blog, software,
entre otros.

4. EMPLEO EN LOS RREECCUURRSSOOSS PPAARRAA EELL
AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE
La utilidad de los materiales con los que el docente trabajará debe estar en
función a tomar como referencia lo siguiente:
Materiales que permitan aproximar al alumno a la realidad de lo que se quiere
enseñar, ofreciéndoles una noción más exacta de los hechos que queremos que
aprendan.
Materiales que estimulen y motiven
Que faciliten la percepción y comprensión de los hechos.
Que concreten e ilustren lo que se expone verbalmente
Que permitan economizar esfuerzos en el logro de la comprensión de hechos y
conceptos por parte de los alumnos que interactúen con dicho recurso.

5. TIPOS DE MMEEDDIIOOSS DDIIDDÁÁCCTTIICCOOSS
A partir de la consideración de la plataforma tecnológica en la que se
sustenten, los medios didácticos, y por ende los recursos educativos.
MMaatteerriiaalleess
CCoonnvveenncciioonnaalleess::
Impresos (textos): libros, fotocopias,
periódicos, documentos.
Tableros didácticos, pizarra,
franelograma.
Materiales manipulativos:
recortables, cartulinas.
MMaatteerriiaalleess AAuuddiioovviissuuaalleess::
Imágenes fijas proyectables (fotos):
diapositivas, fotografías.
Materiales sonoros (audio): casetes,
discos, programas de radio.
Materiales audiovisuales películas,
vídeos, programas de televisión.

6. MMUUCCHHAASS
GGRRAACCIIAASS..

7. MMUUCCHHAASS
GGRRAACCIIAASS..