esto es una guía para la salida al museo de los niños

1. “Tus derechos son lo míos también”
El Día martes 10/12/2014 realizaremos una visita al museo de la “Memoria y
los Derechos Humanos”. Justamente este en esta fecha se conmemora el día
internacional de los derechos humanos y dicho museo esta destinado a
dar visibilidad a las violaciones a los derechos humanos cometidas por el
Estado de Chile entre 1973 y 1990; a dignificar a las víctimas y a sus familias;
y a estimular la reflexión y el debate sobre la importancia del respeto y la
tolerancia, para que estos hechos nunca más se repitan. A través de objetos,
documentos y archivos en diferentes soportes y formatos, y una innovadora
propuesta visual y sonora, es posible conocer parte de esta historia: el golpe
de Estado, la represión de los años posteriores, la resistencia, el exilio, la
solidaridad internacional, las políticas de reparación.
Itinerario:
8:00 llegada al colegio santa Sofía.
8:30 salida desde el colegio Santa Sofía.
9:30 llegada al museo.
9:40 formación de los grupos preestablecidos, junto son los Apoderados que
nos acompañaran.
9:55 presentación del guía establecido por el museo.
10:00 inicio de la visita guiada.
10:01 / 11:30 La visita será un viaje a través del museo, la cual se
desarrollara en 40-60 minutos aproximadamente donde el énfasis será la
“violación de los derechos humanos” luego tendrán 20-30 minutos de libre
exposición, donde cada equipo de trabajo visitara libremente algún espacio que
le llamo la atención y en cual deberán completar la guía de trabajo.
11:30 nos reunimos en el frontis del museo para dirigirnos hacia el bus
11:40 nos retiramos del museo, con destino al colegio santa Sofía.
12:40/14:00 llegada al colegio, los niños tienen un recreo y después su
respectiva hora colación.
Término de la guía: La guía deberá ser entregada en la próxima clase y
expuesta a todo el curso.
Objetivo:

2. HI06 OA 17
Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados
por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en
una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artículos de la Constitución y
de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Guía de trabajo
I. En base a la visita y material de apoyo de internet (refiérase a videos
y/o libros)
http://www.museodelamemoria.cl/
http://www.un.org/es/documents/udhr/
Ver fotografía
¿A qué lugar del museo corresponde? Comenta lo que el guía explico en este
lugar.
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3. ¿a qué se refiere el guía cuando habla de los detenidos desaparecidos?
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¿Pregúntales a tus padres a que se sobre los detenidos desaparecidos?
Compara la respuesta de tus padres con la del guía,
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En relación a todo lo estudiado y visto en el museo, que piensas tu sobre los
derechos humanos.
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4. En relación al 11 de Septiembre de 1973 ¿a que se le llama el “golpe militar”?
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¿Para qué se usaba la cama eléctrica?
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¿Por qué se habrá hecho un museo con este nombre? Cuál es la importancia
hoy en día de los derechos humanos en esta sociedad.
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5. Autoevaluación:
MARCA CON UNA X 1 2 3 4 5 6 7
1 Te gustola salidaal museo.
2 El guía fue claro con suscomentarios.
3 Tus padresestabande acuerdocon la visita.
4
Volveríasair al museo,peroahora con tu
familia.
5
La guía de trabajo abordotemasvistoenel
museo.
6
Creesque el propósitode lavisitafue
cumplido.
7
La visitarespondióainquietudesvistasen
clases