SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
EL EDUCADOR DE PÁRVULOS




                       "Al niño se le conoce jugando con él.
                   Se le enseña a respetar, respetándolo a él".

   La figura del educador ha sido siempre importante en el proceso educativo, no sólo
porque es el agente del proceso, el señalado por una sociedad para transmitir la cultura
de un pueblo de manera que las nuevas generaciones puedan no sólo asimilarlas sino
además transformarlas, crear nuevas formas de ella, sino también porque el educador es
una imagen, es un símbolo para el niño. El ejemplo del educador influye más en el niño
pequeño que muchas lecciones.

   El Educador de Párvulos debe poseer un código de ética profesional e individual que le
guíe a canalizar sus influencias hacia los fines permanentes de la Educación Parvularia,
aquellos que procuran el bienestar del niño, y no hacia los que representan intereses
temporales y contingentes.

   El Educador de Párvulos debe tratar de establecer un lazo de afecto con el niño,
detectar sus habilidades y sus limitaciones y planificar las acciones a desarrollar con los
párvulos. La vulnerabilidad del niño exige el estudio constante y la planificación cuidadosa
del educador. La improvisación del trabajo corresponde a una actitud irresponsable del
educador al no tener conciencia de la importancia de su rol dentro del proceso de
formación del niño.

  El Educador de Párvulos debe ser, además, un investigador en la acción. La diversidad
de causas que pueden confluir en el desencadenamiento de un problema en el niño,
determinan la necesidad de que este profesional conozca, integre e interprete,
contenidos de diversas disciplinas auxiliares a la pedagogía, permitiéndole así crear
condiciones más adecuadas al desarrollo de la personalidad que se está gestando.

(Referencia Bibliográfica: "Un vistazo a la Historia", Ma. Victoria Peralta E., Boletín, PARVUS Ltda., 1981,
Stgo., Chile).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistenteRol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistente
Vanessa Betsabe
 
Definiciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn Abad
Definiciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn AbadDefiniciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn Abad
Definiciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn Abad
evelinciita
 
Precursores educación parvularia
Precursores educación parvulariaPrecursores educación parvularia
Precursores educación parvularia
ximenachascona
 
Pestalozzi, trabajo de grupo
Pestalozzi, trabajo de grupoPestalozzi, trabajo de grupo
Pestalozzi, trabajo de grupo
aidalagu
 
APORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL
APORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIALAPORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL
APORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL
cecyelizabeth11
 
La educación inicial en el Ecuador
La educación inicial en el EcuadorLa educación inicial en el Ecuador
La educación inicial en el Ecuador
bethyorbea
 
Curriculo Frobeliano
Curriculo FrobelianoCurriculo Frobeliano
Curriculo Frobeliano
ositotamo
 

La actualidad más candente (20)

Rol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistenteRol de la educadora y asistente
Rol de la educadora y asistente
 
Ovide Decroly
Ovide DecrolyOvide Decroly
Ovide Decroly
 
Ejes de desarrollo listo
Ejes de desarrollo listoEjes de desarrollo listo
Ejes de desarrollo listo
 
Modalidad Curricular Emmy Pikler
Modalidad Curricular Emmy PiklerModalidad Curricular Emmy Pikler
Modalidad Curricular Emmy Pikler
 
Definiciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn Abad
Definiciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn AbadDefiniciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn Abad
Definiciones de Didactica en la Educación Infantil por Evelyn Abad
 
Precursores educación parvularia
Precursores educación parvulariaPrecursores educación parvularia
Precursores educación parvularia
 
Pestalozzi, trabajo de grupo
Pestalozzi, trabajo de grupoPestalozzi, trabajo de grupo
Pestalozzi, trabajo de grupo
 
Ovidio Decroly
Ovidio DecrolyOvidio Decroly
Ovidio Decroly
 
Enfoque del curriculo de Educación Inicial
Enfoque del curriculo de Educación InicialEnfoque del curriculo de Educación Inicial
Enfoque del curriculo de Educación Inicial
 
Metodología juego trabajo
Metodología juego trabajoMetodología juego trabajo
Metodología juego trabajo
 
Principios metodológicos
Principios metodológicosPrincipios metodológicos
Principios metodológicos
 
APORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL
APORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIALAPORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL
APORTES AL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL
 
Psicomotricidad educativa Bernard Aucouturier Una experiencia de innovación...
Psicomotricidad educativa  Bernard Aucouturier  Una experiencia de innovación...Psicomotricidad educativa  Bernard Aucouturier  Una experiencia de innovación...
Psicomotricidad educativa Bernard Aucouturier Una experiencia de innovación...
 
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR
 
MODELO PEDAGOGICO ROUSSEAU
MODELO PEDAGOGICO ROUSSEAUMODELO PEDAGOGICO ROUSSEAU
MODELO PEDAGOGICO ROUSSEAU
 
Federico froebel
Federico froebelFederico froebel
Federico froebel
 
La educación inicial en el Ecuador
La educación inicial en el EcuadorLa educación inicial en el Ecuador
La educación inicial en el Ecuador
 
Caracterización de los ámbitos de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ámbitos de desarrollo y aprendizajeCaracterización de los ámbitos de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ámbitos de desarrollo y aprendizaje
 
Bruner
BrunerBruner
Bruner
 
Curriculo Frobeliano
Curriculo FrobelianoCurriculo Frobeliano
Curriculo Frobeliano
 

Similar a El educador-de-parvulos

Relación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humano
Relación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humanoRelación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humano
Relación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humano
valeriaambrocio
 
Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.
yanialezcano
 
Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.
yanialezcano
 
Pedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocritico
Pedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocriticoPedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocritico
Pedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocritico
pepablo
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesional
Joha94
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesional
Joha94
 
Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño
Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño
Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño
susana030198
 
Presentación escuela
Presentación escuelaPresentación escuela
Presentación escuela
lorenafdez01
 
Presentación escuela
Presentación escuelaPresentación escuela
Presentación escuela
Miriam_1994
 

Similar a El educador-de-parvulos (20)

PEDAGOGIA INFANTIL
PEDAGOGIA INFANTILPEDAGOGIA INFANTIL
PEDAGOGIA INFANTIL
 
pedagogia infantil
pedagogia  infantilpedagogia  infantil
pedagogia infantil
 
licenciatura pedagogia
licenciatura pedagogialicenciatura pedagogia
licenciatura pedagogia
 
Stefania2000000
Stefania2000000Stefania2000000
Stefania2000000
 
Relación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humano
Relación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humanoRelación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humano
Relación entre-el-contexto-educativo-y-el-desarrollo-humano
 
Rol del educador
Rol del educadorRol del educador
Rol del educador
 
El hombre..[1]
El hombre..[1]El hombre..[1]
El hombre..[1]
 
Rol del educador
Rol del educadorRol del educador
Rol del educador
 
Pedagogía actual
Pedagogía actualPedagogía actual
Pedagogía actual
 
Perfil y rol docente
Perfil y rol docentePerfil y rol docente
Perfil y rol docente
 
Pedagogía actual
Pedagogía actualPedagogía actual
Pedagogía actual
 
Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.
 
Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.Principio de realismo en la enseñanza.
Principio de realismo en la enseñanza.
 
Pedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocritico
Pedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocriticoPedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocritico
Pedagogia enfoque-sociocultural-enfoque-sociocritico
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesional
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesional
 
La pedagogia infantil
La pedagogia infantilLa pedagogia infantil
La pedagogia infantil
 
Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño
Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño
Tipos de Interacciones que se Realizan y Medición de las Personas hacia el Niño
 
Presentación escuela
Presentación escuelaPresentación escuela
Presentación escuela
 
Presentación escuela
Presentación escuelaPresentación escuela
Presentación escuela
 

Más de JUBILEO DOCENTE

Computadoras y-ninos-pequenos
Computadoras y-ninos-pequenosComputadoras y-ninos-pequenos
Computadoras y-ninos-pequenos
JUBILEO DOCENTE
 

Más de JUBILEO DOCENTE (20)

Curriculo personalizado
Curriculo personalizadoCurriculo personalizado
Curriculo personalizado
 
Curriculo cognitivo
Curriculo cognitivoCurriculo cognitivo
Curriculo cognitivo
 
Curriculos en-educacion-parvularia
Curriculos en-educacion-parvulariaCurriculos en-educacion-parvularia
Curriculos en-educacion-parvularia
 
Otras tendencias-curriculares-en-epa
Otras tendencias-curriculares-en-epaOtras tendencias-curriculares-en-epa
Otras tendencias-curriculares-en-epa
 
Curriculo integral
Curriculo integralCurriculo integral
Curriculo integral
 
Rol de-la-familia
Rol de-la-familiaRol de-la-familia
Rol de-la-familia
 
Declaracion de-los-derechos-del-nino
Declaracion de-los-derechos-del-ninoDeclaracion de-los-derechos-del-nino
Declaracion de-los-derechos-del-nino
 
Que es-la-educacion-parvularia
Que es-la-educacion-parvulariaQue es-la-educacion-parvularia
Que es-la-educacion-parvularia
 
Quien es-el-parvulo
Quien es-el-parvuloQuien es-el-parvulo
Quien es-el-parvulo
 
Quien es-el-nino
Quien es-el-ninoQuien es-el-nino
Quien es-el-nino
 
Sitios webs-por-tipologia
Sitios webs-por-tipologiaSitios webs-por-tipologia
Sitios webs-por-tipologia
 
Avance proyecto-kidsmart-2005
Avance proyecto-kidsmart-2005Avance proyecto-kidsmart-2005
Avance proyecto-kidsmart-2005
 
Accidentes infantiles-en-el-hogar
Accidentes infantiles-en-el-hogarAccidentes infantiles-en-el-hogar
Accidentes infantiles-en-el-hogar
 
Juegos y-juguetes-para-parvulos
Juegos y-juguetes-para-parvulosJuegos y-juguetes-para-parvulos
Juegos y-juguetes-para-parvulos
 
Derechos del-nino
Derechos del-ninoDerechos del-nino
Derechos del-nino
 
Las matematicas-en-educacion-parvularia
Las matematicas-en-educacion-parvulariaLas matematicas-en-educacion-parvularia
Las matematicas-en-educacion-parvularia
 
Antologia literaria-para-parvulos
Antologia literaria-para-parvulosAntologia literaria-para-parvulos
Antologia literaria-para-parvulos
 
Computadoras y-ninos-pequenos
Computadoras y-ninos-pequenosComputadoras y-ninos-pequenos
Computadoras y-ninos-pequenos
 
Los sumerios
Los sumeriosLos sumerios
Los sumerios
 
¿Soberbio Dali?
¿Soberbio Dali?¿Soberbio Dali?
¿Soberbio Dali?
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

El educador-de-parvulos

  • 1. EL EDUCADOR DE PÁRVULOS "Al niño se le conoce jugando con él. Se le enseña a respetar, respetándolo a él". La figura del educador ha sido siempre importante en el proceso educativo, no sólo porque es el agente del proceso, el señalado por una sociedad para transmitir la cultura de un pueblo de manera que las nuevas generaciones puedan no sólo asimilarlas sino además transformarlas, crear nuevas formas de ella, sino también porque el educador es una imagen, es un símbolo para el niño. El ejemplo del educador influye más en el niño pequeño que muchas lecciones. El Educador de Párvulos debe poseer un código de ética profesional e individual que le guíe a canalizar sus influencias hacia los fines permanentes de la Educación Parvularia, aquellos que procuran el bienestar del niño, y no hacia los que representan intereses temporales y contingentes. El Educador de Párvulos debe tratar de establecer un lazo de afecto con el niño, detectar sus habilidades y sus limitaciones y planificar las acciones a desarrollar con los párvulos. La vulnerabilidad del niño exige el estudio constante y la planificación cuidadosa del educador. La improvisación del trabajo corresponde a una actitud irresponsable del educador al no tener conciencia de la importancia de su rol dentro del proceso de formación del niño. El Educador de Párvulos debe ser, además, un investigador en la acción. La diversidad de causas que pueden confluir en el desencadenamiento de un problema en el niño,
  • 2. determinan la necesidad de que este profesional conozca, integre e interprete, contenidos de diversas disciplinas auxiliares a la pedagogía, permitiéndole así crear condiciones más adecuadas al desarrollo de la personalidad que se está gestando. (Referencia Bibliográfica: "Un vistazo a la Historia", Ma. Victoria Peralta E., Boletín, PARVUS Ltda., 1981, Stgo., Chile).