1. Mi confrontación con la docencia
Mi profesión es Licenciatura en Informática, tengo
una maestría en Ingeniería en sistemas
computacionales con especialidad en Grandes
Redes, tanto una carrera como la otra, no tiene
nada que ver con la docencia, ya que ambas están
apegadas a las tecnologías de la información de
hecho hace unos meses antes de empezar esta
especialidad ingrese a un diplomado llamado Tic.
Entonces como es notorio, mi área esta muy lejos de la docencia pero yo como talvéz
otros mas me tuve que ver en la necesidad de incursionar en este ámbito.
Yo me case hace 10 años, inmediatamente me embaracé y mi trabajo era en compañía,
mis hijos vivían en guardería todo el día así que un día experimente la frialdad de una
liquidación y eso me llevó a buscar trabajo, por lo que llegue a una universidad como
docente en mi área, me gusto la comodidad de las vacaciones, el tiempo que podía
dedicarle a mis hijos, y decidí seguir ese rumbo.
Mi padre ha sido docente desde su juventud, y en mi desempeño en dicha universidad me
hizo descubrir que me gustaba impartir clases. Todo eso inicio desde el año 2005, y sólo
había trabajado en escuelas particulares, así que un día mi papá me apoyo al ingresar al
CBTis 78 cubriendo interinato, y pues ya tenía la experiencia de trabajar con niños de 6
años hasta jóvenes de 20 años. Las necesidades en ese entonces eran de Inglés así que sin
mas acepte. Con el paso del tiempo iban surgiendo mas necesidades en dicha materia y no
me quedaba opción mas que aceptar, pero gracias a Dios hoy amo mi trabajo
independientemente de la materia que imparta, pero aún sigo esperando las materias de
Tic para mi.
Cuando me paro frente a los grupos siento confianza en Dios y eso me ayuda a que todo
fluya excelentemente, claro esta, previo a ello ya debo tener mi clase preparada, y cuando
veo que mis alumnos entienden me siento satisfecha, de la misma forma, cuando veo que
no, me inquieto para averiguar el ¿porque? Y remediarlo.
En el poco tiempo que tengo trabajando en competencias me he dado cuenta como se
debe involucrar el aspecto afectivo, al inicio, era áspera con mis alumnos, pero hoy he
aprendido que uno nunca sabe que es lo que realmente ellos vivan en casa, así que si

2. trato de involucrarme en lo mas indispensable de sus vidas para darles apoyo según lo
requieran (en el aspecto académico).
Me satisface cuando alumnos de otros semestres a los que no les doy clases, pero que les
dí me buscan para despejar dudas, y también cuando otros me dicen que me extrañan, y
así como he experimentado satisfacciones, también insatisfacciones, principalmente
cuando los alumnos no se sienten motivados o no tienen interés en sus estudios, y mucho
se da el caso, cuando alumnos están estudiando una especialidad porque ya no pudieron
entrar en la que deseaban, y ahí justifican su mal desempeño, y como a ellos les he
tratado de hacer entender todo es cuestión de actitud, algunos lo comprenden y otros
desertan por no tomar esa buena actitud.
Yo fui una hija que contó con la bendición de heredar la plaza de Papá, sin embargo amo
mi trabajo y lo desempeño como si hubiera nacido con esta habilidad. Y si aún me falta,
me abro a comentarios que edifiquen mi desempeño.
Gracias por esta especialidad, de otra manera nunca me hubiera dado el tiempo de
rememorar el motivo del porque soy, hoy, docente.