1. SECUNDARIA7 MIXTA TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 TERCER BIMESTRE
Planeación de secuencia de aprendizaje
NOMBRE DEL PROFESOR: MARGARITA TORRES HERNANDEZ ASIGNATURA: CIENCIA Y TEC. ENFASIS EN BIOLOGIA
GRADO Y GRUPO: 1º TURNO MATUTINO FECHA: ENERO- FEBRERO
BLOQUE TEMATICO: III TEMA: LA RESPIRACION
MODALIDAD: SECUENCIA DE CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identificar la respiración y la salud, así como enfermedades respiratorias mas frecuentes, y avances tecnológicos en el tratamiento de
enfermedades respiratorias, desarrollo de habilidades, actitudes y valores en los mini – proyectos.
ASIGNATURAS TRANSVERSALES: Español: lectura, escritura y ortografía, matemáticas, estadísticas, geografía: ubicación en el espacio geográfico, artísticas:
elaboración de dibujos, cultura de la legalidad: respeto por los seres vivos
TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
Identifique la respiración como proceso INICIO DESARROLLO CIERRE
-Respiración y característico de los seres vivos.
cuidado de la salud.
Analice las causas de lass enfermedades Aula de clases,
Orientaciones pintarron, laboratorio.
- Respiración de los respiratorias y su prevención. Preguntas didácticas
seres vivos: generadoras Compare
Comparación de diversas estructuras
Diversidad y respiratorias (pez, pollo, etc) como resultado Aula Foracit.
adaptación. evidencia de la diversidad de adaptación. Rescate De 2 a 3 semanas
Retomar conceptos clave por tema
- Argumentos lógicos Reconozca la importancia tecnológica en tema (s) del texto. Libro de texto,
en el tratamiento de el tratamiento de enfermedades anterior (es) Conclusión e cuaderno, pluma.
las enfermedades respiratorias. intercambio.
respiratorias. Comparar en el
Aplique e integre habilidades, actitudes y Diferentes fuentes de
grupo información
- mini - proyecto valores en el desarrollo de mini
experiencias Cartulinas.
proyectos
EVALUACION: Continua tomando en cuenta, asistencias, trabajo y participación en clases y en equipo, tareas, investigaciones, desarrollo de habilidades y destrezas,
elaboración de proyecto y examen departamental.
OBSERVACIONES: Continuamos con Prioridades Nacionales en la Educación Secundaria, que se complementarán con el Plan Bimestral de cada Asignatura: -
Competencia Lectora -Cultura para la Salud alimentaria: Programa de acción en el contexto escolar - Cultura de la legalidad y Derechos humanos - Cultura cívica.
NOTA: Para los alumnos reprobados se sugiere un constante cambio de estrategias, como por ejemplo, en algunos momentos específicos dentro de la clase poderlos
auxiliar, estar más al pendiente de ellos tomando en cuenta la aplicación de inteligencias múltiples, colocándolos en las primeras filas del aula de clases, etc. También
aceptando otras propuestas que pueden ser aplicables según cada grupo y alumno (tomando en cuenta la aplicación de inteligencias múltiples).
Vo. Bo. Coordinación
Dr. Manuel Alcázar Cruz Profe (a)