SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Núcleo Barcelona – Edo Anzoátegui
Cátedra: Moral y luces
Facilitadora: Participantes:
Prof. Animeglys Eriza Fátima Ramírez CI: 16.745.043
María Canache C.I: 24.447.254
Educación Integral
Sección “C”.
BARCELONA, AGOSTO DEL 2017
PRINCIPIOS Y VALORES DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO
Principios, moral y luces.
Los principios Bolivarianos son aquellas magníficas ideas que nos ha
dejado el libertador Simón Bolívar en su legado, en sus cartas y documentos
visionarios que han sido tan certeros en el transcurrir del tiempo, por otra parte los
valores son también principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento
en función de realizarnos como personas, son creencias fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
De esta manera estudiaremos cuales son los fundamentos que debe tener un
ciudadano para considerarse un practicante de principios y valores Bolivarianos, y
es allí donde entra la famosa frase del libertador: “Moral y Luces son los polos de
una república, Moral y Luces son nuestras primeras necesidades” estas fueron
palabras pronunciadas por el Libertador ante el Congreso de Angostura en 1819.
En dicho congreso el prócer veía el nacimiento de la nueva República de
Colombia y por supuesto hoy en día nos sirve esta frase para reflexionar acerca
del crecimiento de un país.
La moral es el motor de la equidad y la justicia, la verdadera moral, la que
no es una apariencia, es el alma de la paz y la armonía internas, la base
fundamental de una sociedad entonces es la moral; es además uno de los polos,
una de las metas a la que debe aspirar todo ciudadano, a la que debe aspirar una
república.
Cuando el Libertador dice “Luces”, hace referencia al quiebre personal y
voluntario de la oscuridad en que estaba sumida la población, no habla de una Luz
que emana de los poderes públicos, ni habla de una Luz venida de un Líder
carismático, habla de “Luces”, refiriendo a cada uno de los ciudadanos
encendiendo una luz, rompiendo las barreras de la oscuridad propia y propiciando
la claridad social, la transparencia pública.
Cuando Bolívar, en su magistral discurso, dice que cada ciudadano debe
ser luz, está llamando a la participación de todos en la formación, en el
mantenimiento de la verdad, de la transparencia, esto hace implícito entonces el
mantenimiento de la Moral, pues la Luz permite ver todo lo que se hace, y la Moral
entonces sería obligada por el conocimiento, por el deber consciente de hacer
bien, de hacer por la sociedad.
El dicho de Bolívar cobra el mayor sentido en la evolución de nosotros
como individuos y como contribuidores al mejoramiento progresivo de nuestras
sociedades. Algunos principios y valores Bolivarianos son:
Equidad: Es la cualidad de dar a cada uno lo que se merece en función de
sus méritos o condiciones, la equidad está relacionada con la justicia, no se
puede, por ejemplo, favorecer a una persona rica que ha robado y perjudicar así a
una persona pobre que sea inocente, en esto consiste la equidad en dar a cada
cual lo que sea justo. El principio de equidad es un Principio General del Derecho.
Constituye uno de los postulados básicos de tales Principios Generales del
Derecho, su íntima relación con la justicia, no pudiendo entenderse sin ella. Tanto
es así que Aristóteles consideraba lo equitativo y lo justo como una misma cosa;
pero para él, aún siendo ambos buenos, la diferencia existente entre ellos es que
lo equitativo es mejor aún.
Inclusión: Incluir es poner una cosa en el interior de otra o dentro de sus
límites. El verbo incluir presenta varios significados todos ellos con el sentido de
algo o alguien insertado entre otras cosas o personas. Esta definición en ningún
momento presupone que el ser incluido requiera ser igual o semejante a los
demás. La inclusión está relacionada con la educación, por ejemplo los colegios
de niñas que apertura Bolívar, es una inclusión, él veía que la educación de las
niñas era muy necesaria ya que estas son la base de la familia, incluir es dar la
oportunidad a todos para que puedan dar lo mejor de sí y de este modo ser de
ayuda en el progreso de la nación.
Participación: Es entendida mediante el ejercicio de la ciudadanía,
interviniendo activamente en la planificación, ejecución, evaluación y control de las
políticas de educación en las escuelas, liceos, universidades y en las
comunidades.
Protagonismo: Es la tendencia que tiene la persona a estar siempre en el
primer plano de un asunto o a mostrarse como la persona más calificada. El
principio de protagonismo significa que los mismos ciudadanos y ciudadanas son
los que buscan una solución a sus conflictos, ayudados por la persona mediadora,
quien no les impone un determinado acuerdo.
Multiculturalidad: Se suele aludir a la variedad que presentan las culturas
en la sociedad humana para resolver las mismas necesidades individuales cuando
todas ellas deberían poseer igualdad de posibilidades para desarrollarse social,
económica y políticamente con armonía según sus tradiciones étnicas, religiosas e
ideológicas. De acuerdo con multiculturalismo, los estados deberían articularse
institucionalmente de manera que reflejen la pluralidad de culturas existentes, el
término multicultural se refiere al hecho de que muchos grupos o individuos
pertenecientes a diferentes culturas vivan juntos en la misma sociedad. También
es definido como el intercambio de culturas.
Solidaridad: Es uno de los principios básicos de la concepción cristiana de
la organización social y política. Su importancia es radical para el buen desarrollo
de una doctrina social sana, y es de singular interés para el estudio del hombre en
sociedad.
La solidaridad se practica sin distinción de credo, sexo, raza, nacionalidad o
afiliación política. La finalidad es el ser humano necesitado. Comprendemos que
para que haya solidaridad se requieren dos personas: una necesitada y otra
solidaria. La verdadera solidaridad es ayudar a alguien sin recibir nada a cambio y
sin que nadie se entere. Ser solidario es, en su esencia, ser desinteresado. La
solidaridad se mueve sólo por la convicción de justicia e igualdad. Por lo tanto, no
consiste sólo en dar ayuda, sino que implica un compromiso con aquel al que se le
brinda el apoyo.
Responsabilidad Social: Es el compromiso de una organización ante los
impactos que sus decisiones y actividades ocasionan en la sociedad y el
medioambiente, a través de un comportamiento transparente y ético que:
 Contribuya al desarrollo sostenible, incluyendo la salud y el bienestar de la
sociedad;
 Tome en consideración las expectativas de sus partes interesadas;
 Cumpla con la legislación aplicable, sea coherente con la normativa
internacional de comportamiento; y esté integrada en toda la organización y
se lleve a la práctica en sus relaciones. Se llama responsabilidad social a la
carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad ya sea
como individuos o como miembros de algún grupo, tienen tanto entre sí
como para la sociedad en su conjunto.
Cooperación: Tiene su manifestación en el acercamiento de las personas
o de grupos de ellas para la realización de su ayuda recíproca en el cumplimiento
y obtención de determinadas finalidades.
Participación Ciudadana: es el acto de intervenir como ciudadanos. Es un
mecanismo que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia
participativa a través de la integración de la comunidad al quehacer político. Está
basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las
decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte
de la administración pública o de un partido político.
El objetivo que persigue la participación de los ciudadanos en los asuntos
públicos no es otro, por tanto, que ampliar la democracia, recordemos que
democracia significa "gobierno del pueblo", avanzando en lo que se conoce como
"democracia participativa".
Respeto Mutuo: Es por el cual los individuos involucrados se consideran
como iguales y se respetan de manera recíproca. En el marco de la educación
moral, el respeto mutuo tiene por objeto el constituir personalidades autónomas
aptas para la cooperación, para evitar que la persona sea coaccionada por
elementos externos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999
Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999
Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999
marigaby01
 
GEOPOLITICA DE VENEZUELA
GEOPOLITICA DE VENEZUELAGEOPOLITICA DE VENEZUELA
GEOPOLITICA DE VENEZUELA
Daniel Garcia
 
Análisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívarAnálisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívar
rgcordido
 
Venezuela sociedad multietnica y pluricultural
Venezuela sociedad multietnica y pluriculturalVenezuela sociedad multietnica y pluricultural
Venezuela sociedad multietnica y pluricultural
jenny78
 

La actualidad más candente (20)

Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999
Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999
Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999
 
Formacion sociopolitica i
Formacion sociopolitica iFormacion sociopolitica i
Formacion sociopolitica i
 
Seguridad Ciudadana, Seguridad de la Nacion, Organos Competentes.
Seguridad Ciudadana, Seguridad de la Nacion, Organos Competentes.Seguridad Ciudadana, Seguridad de la Nacion, Organos Competentes.
Seguridad Ciudadana, Seguridad de la Nacion, Organos Competentes.
 
Mapa conceptual derecho c
Mapa conceptual derecho cMapa conceptual derecho c
Mapa conceptual derecho c
 
Constituciones 1961 1999
Constituciones 1961 1999Constituciones 1961 1999
Constituciones 1961 1999
 
Evolución de las politicas públicas en Venezuela
Evolución de las politicas públicas en VenezuelaEvolución de las politicas públicas en Venezuela
Evolución de las politicas públicas en Venezuela
 
La Soberanía y la Explotación Petrolera
La Soberanía y la Explotación PetroleraLa Soberanía y la Explotación Petrolera
La Soberanía y la Explotación Petrolera
 
Pensamiento bolivariano
Pensamiento bolivarianoPensamiento bolivariano
Pensamiento bolivariano
 
Linea de tiempo de la planificación en venezuela
Linea de tiempo de la planificación en venezuelaLinea de tiempo de la planificación en venezuela
Linea de tiempo de la planificación en venezuela
 
GEOPOLITICA DE VENEZUELA
GEOPOLITICA DE VENEZUELAGEOPOLITICA DE VENEZUELA
GEOPOLITICA DE VENEZUELA
 
POLÍTICA EXTERIOR Y SOBERANÍA EN INTEGRACIÓN DE VENEZUELA AL CONTEXTO MUNDIAL
POLÍTICA EXTERIOR Y SOBERANÍA EN INTEGRACIÓN DE VENEZUELA AL CONTEXTO MUNDIALPOLÍTICA EXTERIOR Y SOBERANÍA EN INTEGRACIÓN DE VENEZUELA AL CONTEXTO MUNDIAL
POLÍTICA EXTERIOR Y SOBERANÍA EN INTEGRACIÓN DE VENEZUELA AL CONTEXTO MUNDIAL
 
Análisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívarAnálisis plan nacional simón bolívar
Análisis plan nacional simón bolívar
 
Analisis del discurso de angostura de bolivar
Analisis del discurso de angostura de   bolivarAnalisis del discurso de angostura de   bolivar
Analisis del discurso de angostura de bolivar
 
Las politicas publica en venezuela lista
Las politicas publica en venezuela listaLas politicas publica en venezuela lista
Las politicas publica en venezuela lista
 
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptxLINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
 
Sinóptico núcleo pensamiento bolivariano
Sinóptico núcleo pensamiento bolivarianoSinóptico núcleo pensamiento bolivariano
Sinóptico núcleo pensamiento bolivariano
 
Bases legales de la Educación Física en Venezuela
Bases legales de la Educación Física en VenezuelaBases legales de la Educación Física en Venezuela
Bases legales de la Educación Física en Venezuela
 
Analisis plan-historico-de-la-patria-2013-2019
Analisis plan-historico-de-la-patria-2013-2019Analisis plan-historico-de-la-patria-2013-2019
Analisis plan-historico-de-la-patria-2013-2019
 
Venezuela sociedad multietnica y pluricultural
Venezuela sociedad multietnica y pluriculturalVenezuela sociedad multietnica y pluricultural
Venezuela sociedad multietnica y pluricultural
 
OBJETIVOS HISTÓRICOS DEL PLAN DE LA PATRIA
OBJETIVOS HISTÓRICOS DEL PLAN DE LA PATRIAOBJETIVOS HISTÓRICOS DEL PLAN DE LA PATRIA
OBJETIVOS HISTÓRICOS DEL PLAN DE LA PATRIA
 

Similar a Principios y valores pensamiento bolivarianos

8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación
8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación
8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación
Miguel Angel de la Cruz
 
Ciudadanos de verdad por mediacion de la unad virtual
Ciudadanos de verdad por mediacion de la unad virtualCiudadanos de verdad por mediacion de la unad virtual
Ciudadanos de verdad por mediacion de la unad virtual
Jorge Torres
 
Gstrasoc tema 1.1 complementaria
Gstrasoc tema 1.1 complementariaGstrasoc tema 1.1 complementaria
Gstrasoc tema 1.1 complementaria
liclinea16
 
Sistematización nohemi
Sistematización nohemiSistematización nohemi
Sistematización nohemi
universidad
 
Etica sociedad_civil_y_derechos_humanos
Etica  sociedad_civil_y_derechos_humanosEtica  sociedad_civil_y_derechos_humanos
Etica sociedad_civil_y_derechos_humanos
Maria_Paula_Soto_06
 

Similar a Principios y valores pensamiento bolivarianos (20)

8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación
8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación
8.9 lademocracia,participaciónciudadana,ybiencomún.éticaymediosdecomunicación
 
Unidad lll
Unidad lllUnidad lll
Unidad lll
 
Preguntas 01 sep forciu
Preguntas 01 sep forciuPreguntas 01 sep forciu
Preguntas 01 sep forciu
 
Ciudadanos de verdad por mediacion de la unad virtual
Ciudadanos de verdad por mediacion de la unad virtualCiudadanos de verdad por mediacion de la unad virtual
Ciudadanos de verdad por mediacion de la unad virtual
 
Cultura,ciudad, accon colectiva....jose david valencia chavez
Cultura,ciudad, accon colectiva....jose david valencia chavezCultura,ciudad, accon colectiva....jose david valencia chavez
Cultura,ciudad, accon colectiva....jose david valencia chavez
 
Gstrasoc tema 1.1 complementaria
Gstrasoc tema 1.1 complementariaGstrasoc tema 1.1 complementaria
Gstrasoc tema 1.1 complementaria
 
Sistematización nohemi
Sistematización nohemiSistematización nohemi
Sistematización nohemi
 
Etica sociedad_civil_y_derechos_humanos
Etica  sociedad_civil_y_derechos_humanosEtica  sociedad_civil_y_derechos_humanos
Etica sociedad_civil_y_derechos_humanos
 
Módulo desarrollo humano. (Tutores)
Módulo desarrollo humano. (Tutores)Módulo desarrollo humano. (Tutores)
Módulo desarrollo humano. (Tutores)
 
Democracia y Escuela
Democracia y EscuelaDemocracia y Escuela
Democracia y Escuela
 
TAREA N°2.docx
TAREA N°2.docxTAREA N°2.docx
TAREA N°2.docx
 
TAREA N°2.docx
TAREA N°2.docxTAREA N°2.docx
TAREA N°2.docx
 
Fundamentos Filosóficos
Fundamentos Filosóficos Fundamentos Filosóficos
Fundamentos Filosóficos
 
Cultura política.
Cultura política.Cultura política.
Cultura política.
 
FORMATO PASO 2 ORIGINAL.docx
FORMATO PASO 2 ORIGINAL.docxFORMATO PASO 2 ORIGINAL.docx
FORMATO PASO 2 ORIGINAL.docx
 
Estatuto js Chile
Estatuto js ChileEstatuto js Chile
Estatuto js Chile
 
Estatuto js
Estatuto jsEstatuto js
Estatuto js
 
Clases de politica g10-2021
Clases de politica g10-2021Clases de politica g10-2021
Clases de politica g10-2021
 
examen 2022.pptx
examen 2022.pptxexamen 2022.pptx
examen 2022.pptx
 
Guia id 282196
Guia id 282196Guia id 282196
Guia id 282196
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 

Principios y valores pensamiento bolivarianos

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Barcelona – Edo Anzoátegui Cátedra: Moral y luces Facilitadora: Participantes: Prof. Animeglys Eriza Fátima Ramírez CI: 16.745.043 María Canache C.I: 24.447.254 Educación Integral Sección “C”. BARCELONA, AGOSTO DEL 2017
  • 2. PRINCIPIOS Y VALORES DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO Principios, moral y luces. Los principios Bolivarianos son aquellas magníficas ideas que nos ha dejado el libertador Simón Bolívar en su legado, en sus cartas y documentos visionarios que han sido tan certeros en el transcurrir del tiempo, por otra parte los valores son también principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas, son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud. De esta manera estudiaremos cuales son los fundamentos que debe tener un ciudadano para considerarse un practicante de principios y valores Bolivarianos, y es allí donde entra la famosa frase del libertador: “Moral y Luces son los polos de una república, Moral y Luces son nuestras primeras necesidades” estas fueron palabras pronunciadas por el Libertador ante el Congreso de Angostura en 1819. En dicho congreso el prócer veía el nacimiento de la nueva República de Colombia y por supuesto hoy en día nos sirve esta frase para reflexionar acerca del crecimiento de un país. La moral es el motor de la equidad y la justicia, la verdadera moral, la que no es una apariencia, es el alma de la paz y la armonía internas, la base fundamental de una sociedad entonces es la moral; es además uno de los polos, una de las metas a la que debe aspirar todo ciudadano, a la que debe aspirar una república. Cuando el Libertador dice “Luces”, hace referencia al quiebre personal y voluntario de la oscuridad en que estaba sumida la población, no habla de una Luz que emana de los poderes públicos, ni habla de una Luz venida de un Líder carismático, habla de “Luces”, refiriendo a cada uno de los ciudadanos encendiendo una luz, rompiendo las barreras de la oscuridad propia y propiciando la claridad social, la transparencia pública. Cuando Bolívar, en su magistral discurso, dice que cada ciudadano debe ser luz, está llamando a la participación de todos en la formación, en el mantenimiento de la verdad, de la transparencia, esto hace implícito entonces el mantenimiento de la Moral, pues la Luz permite ver todo lo que se hace, y la Moral entonces sería obligada por el conocimiento, por el deber consciente de hacer bien, de hacer por la sociedad.
  • 3. El dicho de Bolívar cobra el mayor sentido en la evolución de nosotros como individuos y como contribuidores al mejoramiento progresivo de nuestras sociedades. Algunos principios y valores Bolivarianos son: Equidad: Es la cualidad de dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones, la equidad está relacionada con la justicia, no se puede, por ejemplo, favorecer a una persona rica que ha robado y perjudicar así a una persona pobre que sea inocente, en esto consiste la equidad en dar a cada cual lo que sea justo. El principio de equidad es un Principio General del Derecho. Constituye uno de los postulados básicos de tales Principios Generales del Derecho, su íntima relación con la justicia, no pudiendo entenderse sin ella. Tanto es así que Aristóteles consideraba lo equitativo y lo justo como una misma cosa; pero para él, aún siendo ambos buenos, la diferencia existente entre ellos es que lo equitativo es mejor aún. Inclusión: Incluir es poner una cosa en el interior de otra o dentro de sus límites. El verbo incluir presenta varios significados todos ellos con el sentido de algo o alguien insertado entre otras cosas o personas. Esta definición en ningún momento presupone que el ser incluido requiera ser igual o semejante a los demás. La inclusión está relacionada con la educación, por ejemplo los colegios de niñas que apertura Bolívar, es una inclusión, él veía que la educación de las niñas era muy necesaria ya que estas son la base de la familia, incluir es dar la oportunidad a todos para que puedan dar lo mejor de sí y de este modo ser de ayuda en el progreso de la nación. Participación: Es entendida mediante el ejercicio de la ciudadanía, interviniendo activamente en la planificación, ejecución, evaluación y control de las políticas de educación en las escuelas, liceos, universidades y en las comunidades. Protagonismo: Es la tendencia que tiene la persona a estar siempre en el primer plano de un asunto o a mostrarse como la persona más calificada. El principio de protagonismo significa que los mismos ciudadanos y ciudadanas son los que buscan una solución a sus conflictos, ayudados por la persona mediadora, quien no les impone un determinado acuerdo. Multiculturalidad: Se suele aludir a la variedad que presentan las culturas en la sociedad humana para resolver las mismas necesidades individuales cuando todas ellas deberían poseer igualdad de posibilidades para desarrollarse social, económica y políticamente con armonía según sus tradiciones étnicas, religiosas e ideológicas. De acuerdo con multiculturalismo, los estados deberían articularse institucionalmente de manera que reflejen la pluralidad de culturas existentes, el término multicultural se refiere al hecho de que muchos grupos o individuos
  • 4. pertenecientes a diferentes culturas vivan juntos en la misma sociedad. También es definido como el intercambio de culturas. Solidaridad: Es uno de los principios básicos de la concepción cristiana de la organización social y política. Su importancia es radical para el buen desarrollo de una doctrina social sana, y es de singular interés para el estudio del hombre en sociedad. La solidaridad se practica sin distinción de credo, sexo, raza, nacionalidad o afiliación política. La finalidad es el ser humano necesitado. Comprendemos que para que haya solidaridad se requieren dos personas: una necesitada y otra solidaria. La verdadera solidaridad es ayudar a alguien sin recibir nada a cambio y sin que nadie se entere. Ser solidario es, en su esencia, ser desinteresado. La solidaridad se mueve sólo por la convicción de justicia e igualdad. Por lo tanto, no consiste sólo en dar ayuda, sino que implica un compromiso con aquel al que se le brinda el apoyo. Responsabilidad Social: Es el compromiso de una organización ante los impactos que sus decisiones y actividades ocasionan en la sociedad y el medioambiente, a través de un comportamiento transparente y ético que:  Contribuya al desarrollo sostenible, incluyendo la salud y el bienestar de la sociedad;  Tome en consideración las expectativas de sus partes interesadas;  Cumpla con la legislación aplicable, sea coherente con la normativa internacional de comportamiento; y esté integrada en toda la organización y se lleve a la práctica en sus relaciones. Se llama responsabilidad social a la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algún grupo, tienen tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto. Cooperación: Tiene su manifestación en el acercamiento de las personas o de grupos de ellas para la realización de su ayuda recíproca en el cumplimiento y obtención de determinadas finalidades. Participación Ciudadana: es el acto de intervenir como ciudadanos. Es un mecanismo que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al quehacer político. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un partido político.
  • 5. El objetivo que persigue la participación de los ciudadanos en los asuntos públicos no es otro, por tanto, que ampliar la democracia, recordemos que democracia significa "gobierno del pueblo", avanzando en lo que se conoce como "democracia participativa". Respeto Mutuo: Es por el cual los individuos involucrados se consideran como iguales y se respetan de manera recíproca. En el marco de la educación moral, el respeto mutuo tiene por objeto el constituir personalidades autónomas aptas para la cooperación, para evitar que la persona sea coaccionada por elementos externos.