presentación aula

1. TEMA 1 - ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
- INTRODUCCIÓN
- LA ESCASEZ, UN CONCEPTO RELATIVO
- LAS NECESIDADES Y SU EVOLUCIÓN: LA
PIRÁMIDE DE MASLOW
- CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES Y SERVICIOS
- EL COSTE DE OPORTUNIDAD, ANÁLISIS
MARGINAL Y LOS INCENTIVOS
- LOS PRINCIPIOS DE EFICIENCIA Y EQUIDAD
- LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

2. TEMA 1 - ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
La economía no hace referencia únicamente al dinero sino a las decisiones que
tomamos en el día a día.
Economía es el estudio de la humanidad en sus quehaceres cotidianos (Alfred
Marshall 1890).
Tener perspectiva económica significa saber valorar los beneficios y costes de
nuestras decisiones.
¿Por qué estudiar
economía?
Nos ayudará a tomar decisiones con mayor conocimiento.
Comprender el mundo en que vivimos y tener opinión propia.

3. ¿Qué es la
economía?
NECESIDADES
RECURSOS (Bienes y
servicios) ESCASEZ
La actividad económica busca limitar el problema de la escasez de recursos y
utilizarlos de la manera más útil posible.
Definición de economía: Ciencia que estudia el modo en que la sociedad gestiona
sus recursos escasos para lograr el bienestar material de sus miembros (satisfacer
sus necesidades).

4. Las necesidades
y su evolución
Primarias
Secundarias
Aquellas que son imprescindibles satisfacer para
sobrevivir.
Buscan aumentar el nivel de satisfacción del individuo
una vez cubiertas las necesidades primarias.
Las necesidades son la sensación de carencia de algo unido al
deseo de satisfacerla.
La pirámide de madurez de
Maslow
Las necesidades pueden representarse en forma de pirámide, quedando en la
base las primarias y en la cúspide aquellas que completan nuestra realización
personal.
En las sociedad evolucionadas las que permiten el desarrollo
integral de la persona.

5. La pirámide de madurez de Maslow

6. CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES Y SERVICIOS
SEGÚN ESCASEZ
O ABUNDANCIA
SEGÚN SU
FUNCIÓN
SEGÚN SU
GRADO DE
ELABORACIÓN
SEGÚN LA
RELACIÓN QUE
MANTIENEN
ENTRE SÍ
SEGÚN SU
CARÁCTER
Libres o no económicos
Económicos
Bienes de consumo
Bienes de producción
Bienes intermedios
Bienes finales
Bienes complementarios
Bienes sustitutivos
Bienes públicos
Bienes privados

7. PRINCIPIOS DE LA ELECCIÓN INDIVIDUAL
COSTE DE
OPORTUNIDAD
ANALISIS
MARGINAL
INCENTIVOS
Aquello a lo que se debe renunciar para conseguir algo.
En el coste de oportunidad había que elegir entre una cosa u
otra.
En el análisis marginal se tiene en cuenta la cantidad mayor o
menor de lo que al final vamos a hacer.
Es el resultado de sopesar los beneficios y los costes
adicionales en el momento de tomar una decisión en
grado mayor o menor.
Son recompensas que se obtienen a raíz de un cambio de
comportamiento.

8. INCENTIVOS
Son recompensas que se obtienen a raíz de un cambio de
comportamiento.
Fuente: Economía 4º ESO de José Sande

9. PRINCIPIOS DE LA ELECCIÓN SOCIAL
La división del trabajo y la especialización es una característica de nuestra
sociedad.
Los intercambios se convierten en algo indispensable para satisfacer nuestras
necesidades.
A diario se producen millones de intercambios en un lo que llamamos
mercado.
Según Adam Smith (padre de la ciencia económica) una “mano invisible” es la que rige el
perfecto funcionamiento del sistema basado en el mercado.

10. LA ECONOMÍA DE
MERCADO
Sistema económico predominante en el mundo
CAPITALISMO
El libre juego de la oferta y la demanda permiten alcanzar los precios justos de los productos
¿Qué es la economía de mercado?

11. La economía de mercado
Mercado: Conjunto de operaciones de compraventa de un
bien o servicio y el lugar en que se realizan
Mediante trueque o
dinero
¿Cómo funciona el mercado en el
sistema capitalista?
Ley de la oferta y la demanda
La oferta y la demanda de bienes y
servicios debería regularse sola Situación ideal
Pero el sistema falla…

12. Los fallos del sistema y la intervención del
Estado
Los fallos del sistema
Económicos
Sociales
Monopolios
Oligopolios
El sistema no
cubre
necesidades
sociales
Intervención del
Estado
Leyes, subvenciones,
empresas públicas

13. PRINCIPIOS DE LA ELECCIÓN SOCIAL
EQUIDAD
EFICIENCIA
Obtención del máximo rendimiento
con los recursos disponibles.
Reparto equitativo de la riqueza
producida entre los miembros de la
sociedad.
Para la eficiencia lo importante es que crezca la “tarta económica”; para la equidad lo
importante es la manera en que se reparte.
La economía de libre mercado favorece la eficiencia pero es la intervención estatal la que
garantiza un reparto más justo de esta riqueza.
Ambos principios (eficiencia y equidad) a veces entran en conflicto.

14. Fuente: Economía 4º ESO de José Sande
No olvidar el concepto de COSTE DE
OPORTUNIDAD

15. LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
Las cuestiones básicas de la economía son:
¿Qué
producir?
¿Cómo
producir?
¿Para quién
producir?
Un sistema económico es la forma en que
una sociedad se organiza para responder a
estas preguntas.
¿Qué sistemas económicos existen?
¿Cómo responden a estas cuestiones cada uno de los tres sistemas?

16. LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
Un sistema económico es la forma en que la sociedad se organiza para resolver
sus problemas económicos básicos: qué producir, cómo producir y para quién
producir.
Sistema
capitalista
Sistema
socialista
Sistema mixto
¿QUÉ? Lo que demandan los
consumidores.
Lo que decide el
Estado
Lo que dice el
mercado aunque hay
necesidades que
cubre el Estado.
¿CÓMO? Producción buscando
el máximo beneficio
con el menor coste.
Mediante una
planificación a través
de las empresas del
Estado.
Mezcla de los
sistemas capitalista y
socialista según que
sector económico sea.
¿PARA QUIÉN? Para el que pueda
pagarlo.
Para el conjunto de
los consumidores.
Para todos los
ciudadanos en los
básicos y para quien
pueda pagarlo en los
demás.

17. Fuente: Economía 4º ESO de José Sande
ECONOMÍA MIXTA

18. Fuente: Economía 4º ESO de José Sande
CUADRO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

19. CUADRO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
Fuente: Economía 4º ESO de José Sande