Este documento presenta una evaluación de lectura sobre el libro "La historia de Manú". La evaluación contiene preguntas sobre detalles del libro como el nombre y la edad de Manú, dónde vivía, con quién vivía y cuántas llamas cuidaba. También incluye preguntas sobre otros personajes como Kunturo, el mejor amigo de Manú, y preguntas sobre acontecimientos clave como el día del tsunami. El objetivo es medir la comprensión lectora y el reconocimiento de detalles e individuos descritos

1. Evaluación Lectura Complementaria
“La historia de Manú”
Profesora: María Leonor Zapata Gallardo.
Nombre: ____________________________Curso:______Fecha:__________
Ptje ideal: 42 ptos Ptje real 50% ptje. Mínimo: 21 Nota:
Objetivos:
- Identificar información extraída del libro en diferentes situaciones.
- Lectura comprensiva de cada pregunta.
- Reconocer personajes.
I.- Lee las siguientes oraciones y marca la alternativa correcta (10 ptos)
1.- ¿Quién era Manú?
a) Una niña Aymara.
b) Manuela Mamani.
c) Todas las anteriores.
2.- ¿Dónde vivía Manú?
a) En la ciudad de Iquique.
b) En el altiplano chileno.
c) En la ciudad de Atacama.
3.- ¿Cuántas llamas tenía que cuidar Manú?
a) 13 llamas.
b) 14 llamas.
c) 12 llamas.
4.- Manú vivía con:
a) Sus padres y hermanos.
b) Sólo con sus padres.
c) Con sus hermanos.
5.- ¿Cuántos años cumplió Manú? y ¿Qué pidió de regalo?
a) 8 años y pidió tener otra llama.
b) 5 años y pidió una muñeca.
c) 7 años y pidió ir a la Escuela.
6.- “Hacía mucho frío, entonces su madre puso pieles de _________ en las
paredes…”
a) Alpaca.
b) Llama.
c) Vicuña.
8.- Manuel Mamani es el hombre más importante del pueblo, jefe de la
comunidad y doctor, padre de:
a) Eduvigis.
b) Manuela.
c) Warki.
9.- ¿Qué eran los polulos?
a) Un tipo de flor que crecía en el altiplano.
b) Una llama del rebaño de Manú.
c) Un cereal inflado muy gordo.

2. 10.- ¿Cuál es el nombre del pueblo donde vive Manú?
a) Arica.
b) Chipana.
c) Iquique.
II.- Lee las siguientes oraciones y responde verdadero (V) o falso (F): Justifica
las falsas. ( 8 puntos)
a.- _____Manú conocía el mar.
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b.- _____ Manú soñó que venía una ola grande que subía por la montaña.
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c.- _____ La tejedora más famosa del pueblo se llamaba Pachi.
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d.-_____ La mejor amiga de Manú era una llama de nombre Kunturo.
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e.- _____ Kunturo en la lengua Aymara significa “Cóndor pequeño”.
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f.- _____ Cuando Manú llegó a la Escuela, los niños la recibieron con cariño.
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g.- _____ El alcalde dijo que Manú era una heroína.
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h.- _____En el pueblo de Chipana habían muchos colegios.
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III.- Une con una línea el personaje con la descripción que corresponda: (6 p)
Manuela Mamani Tía de Manú, vivía en
Iquique.
Tía Eduvigis Cóndor pequeño, era el
mejor amigo de Manú.
Señor Mamani Niña Aymara, le llamaban
Manú.
Señora Olaya Jefe de la comunidad y
doctor.
Kunturo Una de las llamas de
Manú .
.
Warki Tejedora más famosa del
pueblo.

3. IV.- Responde las siguientes preguntas, fíjate en los indicadores de evaluación:
Indicadores Puntos
- Redacta su respuesta con letra legible y sin faltas de ortografía. 3
- Se basa en la información obtenida del texto leído anteriormente 3
1.- ¿Cómo conoció Manú a Kunturo?
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Indicadores Puntos
- Redacta su respuesta con letra legible y sin faltas de ortografía. 3
- Se basa en la información obtenida del texto leído anteriormente 3
2.- ¿Qué sucedió el día del Tsunami?
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Indicadores Puntos
- Redacta su respuesta con letra legible y sin faltas de ortografía. 3
- Se basa en la información obtenida del texto leído anteriormente 3
3.-¿Cuántas llamas tenía Manú?, escribe el nombre de tres:
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“La lectura nos abre un mundo maravilloso…no dejes de leer y soñar”
¡Que te vaya muy bien!