Análisis páginas web

ANÁLISIS DE PÁGINAS WEB

PRIMERA PÁGINA WEB

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001

Dirección URL ( + fecha de la consulta): http:// www.sociedadyeducacion.org

Título del espacio web (+ idiomas): Sociedad y Educación (idioma: español e inglés)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Fundación Europea Sociedad y Educación. E-mail:
fundacion@sociedadyeducacion.org. Miembro de la Asociación Española de Fundaciones y de la European
Foundation Center. Madrid (España) y Bruselas

Patrocinadores: Grupo Santillana, Fundación Iberdrola Fundación Pluralismo y Convivencia, Universidad
Complutense de Madrid, Instituto de Derechos Humanos, Junta de Castilla y León, Ministerio de Educación,
Comunidad de Madrid. Consejería de Educación, Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería
de Educación, Formación y Empleo, Govern de les Illes Baleares. Consellería d´Educació i Cultura, Fundación
General Complutense, Foro Hispano-Portugués.

(subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE –
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: XSI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI XNO -///- ACCESO WAP: XSI NO
Presentación:

. Sociedad y Educación aspira a ser un organismo que aporte una visión estratégica de la educación en el
ámbito europeo. Desde la idea de cooperación con la sociedad y las Administraciones, aborda en clave
educativa los retos de calidad e innovación, cohesión social, valores democráticos y construcción europea.

. La Fundación Europea Sociedad y Educación es una entidad privada e independiente que promueve
investigaciones y debates sobre los múltiples aspectos que configuran el papel estratégico de la educación
como fundamento del progreso y desarrollo de las sociedades democráticas.

Contenidos que se presentan:

. Investigaciones que lleva a cabo la Fundación Sociedad y Educación

. Formación a profesionales encargados de la enseñanza.

.Publicaciones de los proyectos realizados por la Fundación.

Mapa de navegación: (índice, principales secciones)

. Home: página de inicio principal que nos aporta una visión global de lo que presenta la página.

. ¿Quiénes somos? y Colaboradores. Nos muestra aquellas colaboraciones y entidades que han hecho capaz
esta fundación.

.Instituto. Aquí observamos los objetivos de la fundación, sus áreas de trabajo, los departamentos de
investigación que poseen así como los recursos.

.Europa: la fundación quiere “servir de enlace entre las instituciones europeas y los ciudadanos, reforzar de
manera complementaria la estrategia comunitaria en materia educativa y articular las demandas de la
sociedad con el objetivo de crear una Europa de la confianza, libre y solidaria”.

.Prensa: aquí se recogen aquellos apartados en los que ha sido mencionada o investigaciones de la
Fundación Sociedad y Educación.

.Investigación: que lleva a cabo es jurídica, de calidad e información, socioeducativa, financiera, educación
superior y cooperación cultural.

Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)

.Profesionales de la educación, maestros y aquellas personas interesadas en mejorar los objetivos
propuestos por la fundación.

Requisitos técnicos: (hardware y software) Conexión a Internet

Valores que potencia o presenta: valores que potencia la nueva sociedad democrática a nivel Europeo,
como la comunicación educativa, cooperación, igualdad de oportunidades, calidad de la enseñanza,
realización personal e inserción a la sociedad.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

X
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ X

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... X

Múltiples enlaces externos ....................................................... X

Canales de comunicación bidireccional................................. X

Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia de publicidad

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

X

X
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. X

Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. X

avegación por las actividades, metáforas…… X

x

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
X

Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

. . X .
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
. X . .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica………………………………………………….. . . X .
Atractivo…………………………………………........................
X
Funcionalidad, utilidad………………………………………….

X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
.Usuarios universitarios del marco de humanidades y ciencias sociales
.Profesionales de la educación y maestros

Principales aportaciones educativas de la página:
.Aportaciones sobre investigaciones para mejora de la educación
.Mejora de la calidad de educación

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
.Los estudiantes no realizan ninguna aportación.

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

. . X
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. . X . .

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ . . x .

Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. . . . X

. . . X
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ . . X

Trabajo cooperativo......................................................................
. X . .

OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
.La página no presenta buscador propio para alguna consulta.
.La página presenta un lenguaje muy específico.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
Fomenta el trabajo cooperativo, la igualdad de oportunidades y calidad de la enseñanza entre otras cosas.

SEGUNDA PÁGINA WEB


Dirección URL ( + fecha de la consulta): http:// www.revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/

Título del espacio web (+ idiomas): Revista digital El Recreo (idioma: español

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Alumnos de la Facultad de Educación de Toledo y Ricardo
Fernández Muñoz.

Patrocinadores: Universidad de Castilla La Mancha.


TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -






Presentación:
.Revista compartida en red desde 1999.
.En 2009 gano un segundo lugar de mejores blog informativos institucionales.
.También encontramos entradas de la revista en Facebook.

.Información sobre temas educativos
.Jornadas referidas a educación realizadas en el Campus de Toledo.
.Todo tipo de noticias sobre la Facultad de Educación de Toledo

.Página principal donde se encuentran las diferentes noticias
.Presentación de la revista
.Contribuciones que explica cómo hacer para publicar una entrada en la revista.

.Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
.Todo tipo de personas, con cierto nivel académico, interesado en aquellas noticias de Educación y más en concreto de la
Facultad de Educación de Toledo.

Requisitos técnicos: (hardware y software) Conexión a Internet.

Valores que potencia o presenta: El trabajo cooperativo y la libertad de expresión.


. X . .
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ X . .

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... . . . X

Múltiples enlaces externos ....................................................... . X . .

Canales de comunicación bidireccional................................. . . X .

Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. . . X .

X . . .

X . .


. X . .
X . . .
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. . X . .

avegación por las actividades, metáforas…… . X . .

. X

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... X . . .

Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. X . .


. X . .
X . . .


Calidad Técnica………………………………………………….. X
Atractivo…………………………………………........................
X

X

.Alumnos universitarios de la Facultad de Educación de Toledo
.Antiguos alumnos de la facultad y maestros.

.Experiencias sobre la práctica docente
.Noticias sobre Educación
.Noticias sobre formas de innovar en el aula y trabajar con nuevas tecnologías.

.Conocer las noticias mencionadas anteriormente.


. X . .

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ . X . .

Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. . . x .

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... . x . .

Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ . X . .

X . .

OBSERVACIONES

.Una limitación puede ser que tiene demasiada información a modo de noticia y apenas información sobre
estudios realizados de educación.

.Revista abierta a mucha gente para que puedan colaborar con sus aportaciones.

Otras páginas de contenido similar o complementario:
.www.uclm.es

TERCERA PÁGINA WEB


Dirección URL ( + fecha de la consulta): http:// www.ticyeducacion.com
Título del espacio web (+ idiomas): Educación, TIC y Sociedad (idioma:castellano)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Sergio García Cabezas. E-mail: sergio@ticyeducacion.com
Madrid (España)
Patrocinadores: Ninguno








Presentación:
.Blog dedicado a la presentación de nuevas tecnologías en el aula.

.Contenidos que se presentan:
.Noticias sobre nuevas tecnologías
.Explicación de recursos para utilizar en el aula (como pizarras digitales)
.Experiencias y opiniones acerca de estos materiales en educación.


.Página principal: donde se exponen las diferentes entradas que el autor realiza.
.Acerca de mí: el autor del blog expresa sus intereses.
.Tutoriales PDI: enlaces a servicios 2.0
.Mis presentaciones: página que nos traslada a slide share, para poder ver las presentaciones del autor.

.Aquellas personas interesadas en las nuevas tecnologías en el aula, maestros y estudiantes de la profesión.


Valores que potencia o presenta: La innovación en el aula y el esfuerzo por conseguir una educación mejor a
través de estas tecnologías.


X . . .
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ X . . .


Múltiples enlaces externos ....................................................... X . .

Canales de comunicación bidireccional................................. . . . X


X . . .

X . . .


X
X
Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. X


. X

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... . X . .

Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. X . . .


. X . .

. X . .


Calidad Técnica………………………………………………….. X . . .
Atractivo…………………………………………........................
X

X

.Maestros y profesores
.Estudiantes universitarios de la Facultad de Educación.

.Explicación de recursos para utilizar en el aula
.Promueve la utilización de las nuevas tecnologías en el aula.

.Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
.Navegar y conocer el uso de las nuevas tecnologías en el aula
.Conocer los beneficios e intereses que tiene el uso de estos recursos.


. X . .

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ . . X .

Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. . . X .

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... . . X .


. X . .

OBSERVACIONES

.Al tener la página gran cantidad de presentaciones multimedia, tarda demasiado en cargarse.

.La página presenta gran comunicación con otras muchas páginas con multitud de enlaces externos.

.Numerosos blogs que el autor muestra en el margen derecho de la pantalla.

CUARTA PÁGINA WEB

Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.revistadepedagogia.org

Título del espacio web (+ idiomas): Revista española de pedagogía (idiomas: castellano e inglés)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Director José Antonio Ibáñez-Martín de la Universidad
Complutense de Madrid, gran cantidad de editores de diferentes universidades españolas

Patrocinadores: No presenta patrocinadores.







LIBRE ACCESO: SI XNO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI XNO -///- ACCESO WAP: XSI NO

Presentación:
.Se trata de una de las revistas más antiguas sobre investigación pedagógica.
.Posee reconocimientos de carácter internacional.

.Investigaciones en el ámbito de la educación y de la pedagogía.
.Noticias sobre la educación actual.
.Recursos y nuevas tecnologías en el aula

.Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
.Inicio: aparece una breve presentación de la página y reseñas de artículos publicados recientemente.
.Quienes somos: aparecen organizaciones de las que forma parte, sus orígenes y año de su primera
publicación.

.Equipo editorial: en este apartado se muestran todas las personas que colaboran en la creación de la
revista.
.Contactar: e-mail y apartado de correos para poder contactar con la revista.
.Buscador de artículos de la revista
.Te proporciona apartados para publicar en la revista y explica cómo hacerlo.
.Suscripción a la revista
.Venta de artículos

.Profesionales de la educación (maestros, pedagogos, etc) y estudiantes universitarios de la profesión, que
quieran informarse sobre noticas educativas.


Valores que potencia o presenta: esfuerzo por una educación de calidad y trabajo cooperativo.


X . . .
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ . X . .

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... . . X .

Múltiples enlaces externos ....................................................... . . . X

Canales de comunicación bidireccional................................. . X . .


. X . .

X . . .


. . X .
. X .
Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. . . X .


. X


Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. . . X .


. . .

. X . .


Calidad Técnica………………………………………………….. . . X .
Atractivo…………………………………………........................
X

X

.Maestros y profesionales de la educación
.Alumnos universitarios que cursen Magisterio.

.Noticias actuales sobre educación
.Recursos TIC (utilización de nuevas tecnologías en el aula).
.Investigaciones sobre educación

.Información de todas estas noticias y recursos útiles para su futuro
.Navegar por la página

. X .




Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ . . X .

. X . .

OBSERVACIONES
.Debes subscribirte a la revista para poder ver los artículos.
.Poco atractivo visual.

.Fomenta el desarrollo de la educación e investigación y por tanto con trabajo cooperativo.

.Otras revistas que traten contenidos de educación.

QUINTA PÁGINA WEB

Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.educacionysociedad.org

Título del espacio web (+ idiomas): Educación y Sociedad (idioma: castellano)

Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Gestor Global y Representante Legal: Winston Elphick, Gestor
Editorial: Exequiel Garay, Producción Operativa: Barbra Reyes, Gestor de Marketing y Finanzas: Bernardo
Aedo Arand y Diseñador Gráfico: Paulina Hurtado Bermejo. País: Chile

Patrocinadores: Matesa (materiales de embalaje S.A), Centro de formación Técnica Esperanza Joven,
Fundación SEPEC, FIE y OTIC alianza.







Presentación:
.Esta página se define como “un medio que buscamos colaborar con la ciudadanía, por medio del debate y la
reflexión, además, ser un canal de enseñanza no tradicional para la sociedad civil”.

.Todo tipo de noticias actuales para una mejora de la educación y enseñanza.

.Inicio: con las novedades de la página
.Quienes somos: presenta las inquietudes y las personas que forman la revista.
.Carta editorial del gestor global de la revista.
.Actualidad: noticias actuales.
.Audiovisual: todo tipo de videos.
.Constructores: diferentes tipos de constructores (de libertad, ciudadanía, literatura) del mundo y de todas
épocas.
.Registro a la revista.
.Biblioteca: con artículos de diferentes temas.

.Personas adultas que de alguna forma tengan algún vínculo con la enseñanza y la educación, con un

objetivo de mejorarlas.


Valores que potencia o presenta: Esfuerzo por una mejora de la calidad y educación.


. . X .
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ . X . .


Múltiples enlaces externos ....................................................... . . . X

Canales de comunicación bidireccional................................. . . X .

Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. . . . X

. X . .

. X . .


. X . .
X . . .
Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. . X . .


. X


Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. . X . .


. X . .
. X . .


Calidad Técnica………………………………………………….. . X . .
Atractivo…………………………………………........................
X

X

.Aquellas personas preocupadas por una mejora de la enseñanza y educación, con cierto nivel académico
(carrera universitaria), siendo por ejemplo maestros y profesores.

.Noticias de actualidad
.Artículos sobre diferentes temas.

.Conocimiento de lo que ocurre a su alrededor y así promover una mejora del mundo.
.Navegar por internet.

. X . .





. . .

OBSERVACIONES
.La página está dirigida a un ámbito muy específico de educación con creencias religiosas.

.Presenta demasiada información sobre sociedad y apenas sobre educación, por lo que la información no es
equiparable.

María Margarita Del Pozuelo Rojo
2º Ed. Primaria A

Análisis páginas web

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Destacado

Destacado (20)

Similar a Análisis páginas web

Similar a Análisis páginas web (15)

Más de mariamdpr

Más de mariamdpr (19)

Análisis páginas web