Resumen de la web 2.0

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
N`TICS II
TEMA:
LA WEB 2.0
NOMBRE:
Lizbeth Moreta
CURSO:
Segundo “B” Contabilidad

2. Nace a
mediados del
2004.
Mediante
Dale
Dougherty
Considerado
un fenómeno
técnico-
social.
Popularizado
por una serie
de
aplicaciones.
Inducido
para los
jóvenes del
siglo XXI.
Considerado
un escape de
contenidos
multimedia.

3. Características:
1.Simplifica la
lectoescritura de
contenidos.
2.Amplifica los
espacios de
participación e
intercambio.
3.Se adapta a las
multitudes
inteligentes.
4.Permite explorar
formas de organizar,
clasificar, jerarquizar
información.

4. ¿Cómo actúa la Web 2.0 en el ámbito
de la educación?
Transita de un
medio pasivo a
uno activo en
los alumnos.
Los alumnos se
convierten en
autores de
nuevas ideas.
Y no tanto en
consumidores
de
información.

5. Pilares de la Web 2.0
Las Redes
Sociales
Los
Contenidos
Los
organizadores
sociales e
inteligentes de
la información
Aplicaciones y
servicios

6. Recursos indispensables de la Web 2.0
 Weblogs
 Las Wikis
 Las Webquest
 Las fotografías digitales
 Los videos
 Los Podcast
 Los RSS (Rich Site Summary)

7. Aplicaciones informáticas en la nube
Buscadores
Blogs
Redes Sociales
Chat
WebQuest
Agregadores o marcadores de favoritos

8. La Web 2.0 y sus herramientas de
lectoescritura digital
• Se trata de una segunda generación de
comunidades virtuales basadas en la web con el
objetivo de:
Compartir contenidos y recursos entre diversos
usuarios
Mediante dispositivos digitales como computadoras,
teléfonos móviles.

9. Herramientas de la Lectoescritura
digital
• Los Blogs.-considerados como la imprenta
personal del siglo XXI.
• Las Wikis.-fungen como bibliotecas de
proyectos, repositorios de contenidos o
productoras de documentos conjuntos.
• Redes Sociales.- generan nuevos códigos de
comunicación, interacción.

10. Extraído de:
Carrasco, M. A. (2013). Aprendizaje y
Competencias y Tic. En M. A. Carrasco,
Aprendizaje y Competencias y Tic (págs.
100-119). México: Pearson Educación de
México S.A.