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Con la aparición de las TIC se a modificado de manera
sustancial las prácticas sociales y de forma especial las
prácticas educativas.
La Web 2.0 nace a medidos de 2004, se
considera un fenómeno técnico-social
Tanto la nube como las herramientas de la
Web 2.0 es un concepto o enfoque que
muestra las bondades de la red.
La Web 2.0 convierte a los alumnos en autores
de nuevas ideas más que en consumidores de
datos e información
Espacios abiertos
Intercambio
En la comunicación
Simplifica la
lectoescritura
Permite explorar formas de
organizar, clasificar,
jerarquizar la información.
Características
de la
Nube
Se adapta a las
multitudes
inteligentes.
Amplifica los
espacios de
participación
La Web 2.0: fácil de Usar,
gratuita y práctica.
•Los que destacan
son los productores
y agregadores de
música, los
organizadores de
proyectos, etc.
•Aquí se encuentran
los buscadores, los
lectores RRS, y los
marcadores sociales
de favoritos.
•Es la Información
generada en
espacios virtuales
por cualquier
usuario de internet.
•Son espacios
virtuales, para
escribir y compartir
contenidos con
otras personas.
Redes
Sociales
Gestores de
contenidos
Aplicaciones y
servicios
Organizadores
sociales y de
información
 Rompe barreras
de tiempo y
espacio
 Inteligencia colectiva
 Comparte
recursos y
contenidos
entre diverso
usuarios
 Sociedad
de la
autoría
 Nueva red de
lectoescritura
digital
Tiene nuevos códigos de cooperación,
interacción, colaboración entre sus
participantes
Edublogs: almacena
y comparte a otros
Ayuda en el desarrollo de: artículos,
ensayos, debates, proyectos, etc
Bajo la nueva lectoescritura
digital se han desarrollado un
sinnúmero de competencias.
Sobresalen la
Indagación e
investigación
Dentro del MODELO PSICOEDUCATIVO tenemos:
Su objetivo: desarrollar
proyectos educativos.
Permite: leer, comprender y
organizar información.
Permite: uso eficiente
de búsqueda y análisis
de información.
Evita: el copiar- pegar,
análisis irreflexivo.
López, M.(2013). Aprendizajes, Competencias y Tic. Pearson. México.
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Tarea1.3 aucanshala sarahi

  • 1.
  • 2. Con la aparición de las TIC se a modificado de manera sustancial las prácticas sociales y de forma especial las prácticas educativas. La Web 2.0 nace a medidos de 2004, se considera un fenómeno técnico-social Tanto la nube como las herramientas de la Web 2.0 es un concepto o enfoque que muestra las bondades de la red. La Web 2.0 convierte a los alumnos en autores de nuevas ideas más que en consumidores de datos e información Espacios abiertos Intercambio En la comunicación
  • 3. Simplifica la lectoescritura Permite explorar formas de organizar, clasificar, jerarquizar la información. Características de la Nube Se adapta a las multitudes inteligentes. Amplifica los espacios de participación La Web 2.0: fácil de Usar, gratuita y práctica.
  • 4. •Los que destacan son los productores y agregadores de música, los organizadores de proyectos, etc. •Aquí se encuentran los buscadores, los lectores RRS, y los marcadores sociales de favoritos. •Es la Información generada en espacios virtuales por cualquier usuario de internet. •Son espacios virtuales, para escribir y compartir contenidos con otras personas. Redes Sociales Gestores de contenidos Aplicaciones y servicios Organizadores sociales y de información
  • 5.  Rompe barreras de tiempo y espacio  Inteligencia colectiva  Comparte recursos y contenidos entre diverso usuarios  Sociedad de la autoría  Nueva red de lectoescritura digital
  • 6. Tiene nuevos códigos de cooperación, interacción, colaboración entre sus participantes Edublogs: almacena y comparte a otros Ayuda en el desarrollo de: artículos, ensayos, debates, proyectos, etc
  • 7. Bajo la nueva lectoescritura digital se han desarrollado un sinnúmero de competencias. Sobresalen la Indagación e investigación Dentro del MODELO PSICOEDUCATIVO tenemos: Su objetivo: desarrollar proyectos educativos. Permite: leer, comprender y organizar información. Permite: uso eficiente de búsqueda y análisis de información. Evita: el copiar- pegar, análisis irreflexivo.
  • 8. López, M.(2013). Aprendizajes, Competencias y Tic. Pearson. México. Obtenido de: https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookRead.aspx