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Escuela Particular Básica N° 387 Carlos Pezoa Veliz
Departamento de Psicopedagogía
María Olga Castillo F.
Psicopedagoga
CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (CEPA)
Primer Ciclo Básico
(Para ser respondido por el profesor)
Dr. Luis Bravo Valdivieso
Nombre del alumno: .................................................................................................................
Edad: ............................ Curso: ........................................ Escuela: ........................................
Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem. Al final puede sumar
los puntos, según las instrucciones del manual.
PUNTAJE TOTAL: ..............................
A) RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Bien
(4)
Normal o
Satisfactoria
(3)
Deficiente
(2)
Mal
(1)
1. ¿Cómo entiende las instrucciones orales?
2. ¿Cómo entiende las tareas que se piden?
3. ¿Cómo escucha?
4. ¿Cómo comprende el vocabulario y el
significado de las palabras corrientes que
emplea el profesor o de los textos?
B) EXPRESIÓN DEL LENGUAJE ORAL
Bien
(4)
Normal o
Satisfactoria
(3)
Deficiente
(2)
Mal
(1)
5. ¿Cómo es su pronunciación?
6. ¿Emplea adecuadamente las palabras (uso de
vocabulario)?
7. ¿Cómo es su capacidad para narrar
experiencias personales? (claridad en su
expresión oral y para expresar oralmente lo
que quiere decir)
8. ¿Cómo es para expresar verbalmente las
materias aprendidas?
C) ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN-
MEMORIA
Bien
(4)
Normal o
Satisfactoria
(3)
Deficiente
(2)
Mal
(1)
9. ¿Cómo atiende en clases al profesor?
10. ¿>Cómo se concentra para trabajar solo?
11. ¿Cómo considera que tiene la memoria?
D) ERRORES DE LECTURA Y ESCRITURA
Bien
(4)
Normal o
Satisfactoria
(3)
Deficiente
(2)
Mal
(1)
Al leer
1
Escuela Particular Básica N° 387 Carlos Pezoa Veliz
Departamento de Psicopedagogía
María Olga Castillo F.
Psicopedagoga
12. Confunde letras
13. Confunde sílabas
14. Confunde palabras de dos o tres sílabas
15. Tiene lectura silábica
16. Lee de corrido pero no comprende
17. Lee y comprende, pero olvida rápidamente
Al escribir
18. Confunde sílabas o letras cuando copia
19. Se equivoca al escribir frases
20. Se equivoca al escribir dictado
21. Comete muchas faltas de ortografía
22. Tiene letra ilegible cuando escribe
23. Tiene serias dificultades para redactar sólo un
trozo
E) MATEMÁTICAS
Bien
(4)
Normal o
Satisfactoria
(3)
Deficiente
(2)
Mal
(1)
24. Confunde los números cardinales
25. Confunde los números ordinales
26. Se equivoca al sumar
27. Se equivoca al restar
28. Se equivoca al multiplicar
29. Se equivoca al dividir
30. Tiene dificultades para comprender en qué
consisten las operaciones
F) EVALUACIÓN GLOBAL
Aprendizaje ¿Cómo comprende?
Bien
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Normal o
Satisfactoria
(3)
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(2)
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  • 1. Escuela Particular Básica N° 387 Carlos Pezoa Veliz Departamento de Psicopedagogía María Olga Castillo F. Psicopedagoga CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (CEPA) Primer Ciclo Básico (Para ser respondido por el profesor) Dr. Luis Bravo Valdivieso Nombre del alumno: ................................................................................................................. Edad: ............................ Curso: ........................................ Escuela: ........................................ Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem. Al final puede sumar los puntos, según las instrucciones del manual. PUNTAJE TOTAL: .............................. A) RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN Bien (4) Normal o Satisfactoria (3) Deficiente (2) Mal (1) 1. ¿Cómo entiende las instrucciones orales? 2. ¿Cómo entiende las tareas que se piden? 3. ¿Cómo escucha? 4. ¿Cómo comprende el vocabulario y el significado de las palabras corrientes que emplea el profesor o de los textos? B) EXPRESIÓN DEL LENGUAJE ORAL Bien (4) Normal o Satisfactoria (3) Deficiente (2) Mal (1) 5. ¿Cómo es su pronunciación? 6. ¿Emplea adecuadamente las palabras (uso de vocabulario)? 7. ¿Cómo es su capacidad para narrar experiencias personales? (claridad en su expresión oral y para expresar oralmente lo que quiere decir) 8. ¿Cómo es para expresar verbalmente las materias aprendidas? C) ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN- MEMORIA Bien (4) Normal o Satisfactoria (3) Deficiente (2) Mal (1) 9. ¿Cómo atiende en clases al profesor? 10. ¿>Cómo se concentra para trabajar solo? 11. ¿Cómo considera que tiene la memoria? D) ERRORES DE LECTURA Y ESCRITURA Bien (4) Normal o Satisfactoria (3) Deficiente (2) Mal (1) Al leer 1
  • 2. Escuela Particular Básica N° 387 Carlos Pezoa Veliz Departamento de Psicopedagogía María Olga Castillo F. Psicopedagoga 12. Confunde letras 13. Confunde sílabas 14. Confunde palabras de dos o tres sílabas 15. Tiene lectura silábica 16. Lee de corrido pero no comprende 17. Lee y comprende, pero olvida rápidamente Al escribir 18. Confunde sílabas o letras cuando copia 19. Se equivoca al escribir frases 20. Se equivoca al escribir dictado 21. Comete muchas faltas de ortografía 22. Tiene letra ilegible cuando escribe 23. Tiene serias dificultades para redactar sólo un trozo E) MATEMÁTICAS Bien (4) Normal o Satisfactoria (3) Deficiente (2) Mal (1) 24. Confunde los números cardinales 25. Confunde los números ordinales 26. Se equivoca al sumar 27. Se equivoca al restar 28. Se equivoca al multiplicar 29. Se equivoca al dividir 30. Tiene dificultades para comprender en qué consisten las operaciones F) EVALUACIÓN GLOBAL Aprendizaje ¿Cómo comprende? Bien (4) Normal o Satisfactoria (3) Deficiente (2) Mal (1) 31. Castellano 32. matemáticas G) INTELIGENCIA Bien (4) Normal o Satisfactoria (3) Deficiente (2) Mal (1) 33. ¿Cómo encuentra la inteligencia del niño/a? 2