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1. TESIS PARA OPTAR: EL TÍTULO PROFESIONAL DE INGENIERO AMBIENTAL
Capítulo 1:
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
1.1 Formulación general.
¿Qué factores socioculturales influyen en el deterioro del ambiente del distrito de la
Caleta de Carquín en el año 2013?
1.2 Formulaciones específicas
 ¿Qué factores sociales que influyen en el deterioro del ambiente del distrito de la
Caleta de Carquín en el año 2013?
 ¿Qué factores culturales que influyen en el deterioro del ambiente del distrito de
la Caleta de Carquín en el año 2013?
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo general.
Determinar cuáles son los factores socioculturales que influyen en el deterioro del
ambiente del distrito de la Caleta de Carquín en el año 2013.
1.3.2 Objetivos específicos.
 Identificar cuáles son los factores sociales que influyen en el deterioro del
ambiente del distrito de la Caleta de Carquín en el año 2013.
 Identificar cuáles son los factores culturales que influyen en el deterioro del
distrito de la Caleta de Carquín en el año 2013.
1.4 HIPÓTESIS
1.4.1 Hipótesis general.
Existen factores socioculturales que influyen en el deterioro del ambiente del distrito de la
Caleta de Carquín.
1.4.2 Hipótesis específicas
 Existen factores sociales que influyen en el deterioro del ambiente del distrito de la
Caleta de Carquín.
 Existen factores culturales que influyen en el deterioro del ambiente del distrito
de la Caleta de Carquín.

2. 1.5 DETERMINACIÓN DE LAS VARIABLES
1. 5. 1 Variable independiente
Factores socioculturales.
1. 5. 2 Variable dependiente
Ambiente del distrito de la Caleta de Carquín.
2. METODOLOGIA:
2.1 Tipo de investigación
2.1.1 Básica. Porque se recogerán Jos datos directamente de la población
implicada en el estudio. La investigación básica aporta datos primarios de la
realidad estudiada y sirve para complementar el marco teórico así como para
identificar elementos o factores preponderantes en la investigación.
2.1.2 Explorativa. Porque se realizará una investigación a través de la observación
en forma directa del problema, estudiado para poder identificar en la realidad los
factores socioculturales que pueden tener influencia en el ambiente. La
investigación Explorativa se utiliza para la investigación de diseño de campo,
permite de esa manera descubrir en el medio estudiado las variables de la
investigación.
2.1.3 Descriptiva. Porque se describirán los hechos tal como se presentan en la
realidad. La investigación descriptiva presenta los hechos tal como son, sin
alterarlos por intervención del investigador, estos datos permiten ser analizados
para tratar de modificar positivamente la realidad de acuerdo a sugerencias y
recomendaciones, que son producto de la 60 comparación de la realidad
observada y las teorías básicas o las investigaciones científicas que relacionan las
mismas variables que se estudian en la investigación que se realiza.
2.1.4 Transversal. Porque se realizará una sola recogida de datos de la realidad y
en un tiempo determinado. Este tipo de investigación es clásica de la investigación
descriptiva por que se recogen los datos tal como están en la realidad en un
momento histórico dado.
2.1.5 Cualitativa. Porque se relacionaran las características de las variables,
analizándolas en relación con las bases teóricas y los antecedentes de la

3. investigación, para de esa manera por medio del análisis y del razonamiento lógico
formal llegar a las conclusiones de las mismas que permitan verificar si es que se
cumple o no las hipótesis de trabajo.
2.2 Población y muestra
2.2. 1 Población. De acuerdo al censo de población del 2007 la población del
distrito de la Caleta de Carquín es de 6091 habitantes teniendo una densidad
poblacional de 2986 hab/Km2
2.2.2 Muestra. Para la variable gestión ambiental realizada por la municipalidad, se
utilizará como población de estudio a la Alcaldesa del distrito y a los regidores.
Para la variable cultura ambiental que se buscará determinar en la población, la
muestra se determinará utilizando el método de estratificación, por lo que esta
será de:
N=Tamaño de la población = 6091
y = Valor promedio de una variable = 1
ES = Error estándar = O, 15
V2 =Varianza (cuadrado del error estándar) (0.152
)
S2 =Varianza de muestra= p (1-p) = 0,9 (1-0,9) = 0,09
𝑛2
=
𝑆2
𝑉2
𝑛2
=
0.09
0.000225
= 400
n =
𝑛2
1+𝑛2/𝑁
= 373,8 = 374 hab.
n =
400
1+400 /6091
= 373,8 = 37 4
Para realizar la estratificación, aplicamos los pasos estadísticos correspondientes
para hallar la fracción constante de la población.

4. 374
6091
= 0.06
Elegimos un sustrato de 1522 habitantes (25% de la población), por lo que nuestra
muestra representativa fue de:
1522 x 0,06 = 91,32 = 92 habitantes.
2.3 Diseño estadístico
Se aplicará la estadística no probabilística, es decir la estadística porcentual en el
análisis de las variables de estudio con respecto a la población (cultura ambiental).
2.4. Técnicas e instrumentos para la obtención de datos
2.4.1 Observación. Está técnica se utilizará para la investigación Explorativa
tendiente a recoger los datos directamente de la realidad, y el instrumento será la
guía de observación (ver anexo) con los indicadores básicos de la variable que se
investigará 63
2.4.2 Encuesta. Esta técnica se utiliza para recabar datos de población en los cuales
los involucrados tengan la seguridad de su anonimato, garantizando de esa manera
la veracidad de los datos aportados. Se utilizará un cuestionario estructurado de
preguntas relacionados con conocimientos básicos de cultura ambiental para la
población, y un cuestionario estructurado con indicadores básicos de gestión
ambiental para las autoridades del distrito.
2.6 Procedimiento y análisis de datos
Luego de la recolección de datos, estos serán tabulados y luego se procederá con el
análisis de los mismos, desde el enfoque cualitativo, es decir, los datos obtenidos serán
analizados en relación con las teorías básicas contenidas en el marco teórico y con los
antecedentes que se han consignado para obtener las conclusiones de la investigación
realizada. Luego a través de estas conclusiones se dará respuesta a las hipótesis de
trabajo.
3. RESULTADOS
3.1 ANALISIS DE CULTURA AMBIENTAL

5. Tabla 1
ANALISIS E INTERPRETACIÓN
El 54,3% de la muestra estuvo conformada por pobladores de sexo masculino, y el
45,7% de sexo femenino.
Tabla 2
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
El 45,6% de la muestra de la población tiene edades comprendidas entre 29-39
años; el 32,6, edades entre 18-28 años; el 10,9% entre 40-49 años; y, el 10,9 de 50
años a más.
La población que estuvo más dispuesta a colaborar con la investigación fue la
comprendida entre los 18-39 años, población que mostró mayor preocupación por
el problema del medio ambiente.

6. La población de mayor edad, en general, se negó a la entrevista, manifestando en
muchas ocasiones su excusa, a que ellos están acostumbrados a ese ambiente, a
que han nacido y viven en él, y que las autoridades nunca se han preocupado del
problema.
En este caso, se puede decir, que además de la costumbre de vivencia, esta es una
caleta de pescadores, y la mayoría de las personas mayores de 40 años, han
trabajado en las empresas pesqueras, y como pescadores durante el boom de la
pesca, de acuerdo a sus manifestaciones, y que nunca les ha pasado nada por vivir
dentro de ese mundo industrial.
Tabla 3
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
El 34,7% de los pobladores encuestados tienen una vivencia de 1-3 años en el
distrito: el 27,2% tiene una vivencia de 8-10 años; el 16,3% una vivencia de 4-7
años: el 10,9% una vivencia de 11-14 años; y, el10,9% una vivencia de más de 15
años.
Estos datos concuerdan con las edades de los encuestados, puesto que la mayoría
de los encuestados que estuvieron de acuerdo con la en cuenta, son jóvenes, ya se
ha mencionado que las personas mayores de edad se negaban a contestar las
preguntas del cuestionario, por las razones expuestas anteriormente.
Se puede además considerar que la preocupación por el ambiente del distrito, es
de las personas jóvenes, que tienen menos de 1O años de vivencia en el distrito, y
que se hayan inmiscuido dentro de la corriente de la problemática actual. Las

7. personas mayores de edad, por la experiencia vivida consideran en su mayoría que
no es problema la existencia de la contaminación en el distrito, para ellos, es
normal, porque toda la vida han vivido en ese ambiente.
TABLA 4
ANALISIS E INTERPRETACIÓN
El 50% de los entrevistados tienen estudios secundarios completos; el 13%
primaria incompleta; el 13% secundaria incompleta; el 9,8% tiene estudios
universitarios; el 8,9% primaria completa; y, el 5,4% tiene estudios técnicos
superiores.
Se puede deducir que la mayoría de la población encuestada, el 87%; tiene un nivel
cultural aceptable. Son preponderantes las personas que tienen los estudios
secundarios y Superiores, lo cual indica que tienen conocimiento de la actual
tendencia del cuidado y la preservación del ambiente como base de la vivencia
humana.
Se tiene que considerar que en el pasado no existían escuelas secundarias en el
distrito, y los jóvenes tenían que seguir sus estudios secundarios en las escuelas del
distrito de Huacho, muchos de ellos no los continuaban debido al costo que les
ocasionaba. La creación de institutos superiores y de la Universidad Nacional
Faustino Sánchez Carrión, fueron factores en la mejora de la calidad cultural de la
población en forma general.
TABLA 5

8. ANALISIS E INTERPRETACIÓN
El 43,5% de la población encuestada considera que desarrollo sustentable es
Utilizar todos los productos posibles de la naturaleza para poder satisfacer las
necesidades del hogar; el 30,5% que es reemplazar los productos que se consume
de la naturaleza para conservarlos para las próximas generaciones; el 13% que es
ganar suficiente dinero como para vivir; y, el 13% Exigir a las autoridades que
siembren plantas en la ciudad.
Teniendo en cuenta que la concepción de desarrollo sustentable es utilizar los
productos de la naturaleza de manera que se conserve para las futuras
generaciones, es decir, que por cada producto consumido se debe reemplazarlo:
solo un 30,5% de la población tiene esa concepción; la mayoría considera que es la
concepción de desarrollo económico, el 43,5%, porque considera que se deben
utilizar todos los productos posibles de la naturaleza para satisfacer las
necesidades.
Desde ese enfoque se puede considerar, que la población del distrito cuida ni
conserva la naturaleza que rodea al distrito por la parte norte, ya que este se halla
enclavado precisamente en la desembocadura del río Huaura, en cuyas riberas hay
biodiversidad natural, que debe ser conservada y preservada, no solo para el uso
de las futuras generaciones, sino también para mantener el equilibrio natural del
ambiente.
3.2 ANÁLISIS DE LA GUÍA DE OBSERVACIÓN

9. 3.2.1 Zona Sur

11. Análisis e interpretación.
De acuerdo a los datos recabados, esta es la zona con menos contaminación
ambiental del distrito, porque es una zona de entrada y en donde queda la parte
central de la ciudad.
En esta zona lo que es más notorio son las partículas de la harina de pescado, que
inevitablemente se deja en las calles durante el transporte, y por otra parte
algunos residuos del parque automotor, por ser la zona de ingreso y salida del
distrito.
En cuanto a lo doméstico, es la parte que cuenta con los servicios básicos de agua y
desagüe, y no tienen problemas para la evacuación de las aguas servidas y las
excretas humanas. Las calles no tienen colectores de basura, y como es lógico los
desechos de los productos que se expenden en las tiendas y calles, son arrojados
en las veredas y en la pista,pero se hallan en una cantidad que se considera que no
generan alta contaminación, pero si, dan mala imagen alornato público.

12. 3.3DISCUSIÓN CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
3.3.1 DISCUSIÒN
De acuerdo a lracheta, F (2005), para la Teoría de sistemas, el sistema es un
conjunto de partes que interaccionan. Al analizar el sistema no interesan los
detalles de las partes o componentes, sino las relaciones existentes entre ellos, a
partir de las cuales se obtendrá su funcionamiento global. Se basa en observar y
analizar las relaciones e interacciones existentes entre las partes del objeto de
estudio, modelándolo en función de ellas. A partir de dichas relaciones se conocerá
el comportamiento global del sistema como un todo.
En la investigación, el objeto de estudio es el ambiente urbano, el ambiente
humano está interrelacionado con otros sistemas, como son el ambiente natural
que lo rodea, el ambiente geográfico en que se encuentra, el parque industrial, el
parque automotor, el estilo de vivencia de los pobladores, la política ambiental del
municipio, etc.
Todos ellos se interrelacionan, en función del objeto de estudio, que es el
ambiente urbano del distrito de La Caleta de Carquín. Estas interacciones dan
como resultado la realidad ambiental del distrito.
Por otro lado, en el siglo XVII, predominaba la visión organicista del mundo, según
la cual los seres humanos no podían alterar sustancialmente la naturaleza; sólo
podían acelerarla emulando a la tierra misma en su ciclo de equilibrio natural, es
decir, usando solo lo que es necesario y a la vez tratando de reponer lo que se
usaba para conservarlo para las nuevas generaciones.
Este enfoque es el predominante en la actualidad, puesto que toda la teoría sobre
el ambiente natural y urbano se centra en él. Este mismo principio rige para las
ciudades, puesto que si hablamos de lo que es desarrollo sustentable, debemos
entenderlo no solo hacia el reemplazo en la naturaleza de lo que se consume, sino
como crecimiento poblacional, económico y social, cuidando y preservando el
ambiente de la ciudad para que las futuras generaciones, vivan en el 1 mismo
ambiente urbano en el cual vivimos.
Eso indica claramente que se debe preservar y cuidar el ambiente urbano a través
de políticas ediles, y a la vez, en una vivencia poblacional orientada en ese
enfoque, puesto que el cuidado del ambiente en que se vive, no es solo
responsabilidad de las autoridades, es responsabilidad de todos y cada uno de los
que vivimos en los centros urbanos.

13. La corriente del ambientalismo nace en 1960, se basa en la lucha contra el
deterioro ambiental y el diseño de programas de cuidados y conservación del
ambiente, así como su lucha contra todas las actividades humanas que lo
contaminan.
Esta corriente es más radical, puesto que se sabe que toda actividad humana de
una u otra manera genera contaminación ambiental, y el ser humano para poder
satisfacer sus necesidades de vivencia, sobre todo en ambientes urbanos, va a
generar la contaminación.
Lo que se tiene que tener en cuenta en estos aspectos es que la contaminación
que se produzca no supere los límites máximos ··impuestos en la actualidad por la
Organización Mundial de la Salud, para que un ambiente garantice la vida humana
y la existencia de la biodiversidad.
Es ahí en donde predomina de este enfoque, la -elaboración de programas de
cuidado y conservación del ambiente, programas que deben ser elaborados por las
autoridades dentro de sus planes de gobierno, y que deben ser puestos en práctica
para de esta manera asegurar que el ambiente en que se vive es el adecuado para
el ser humano y para su salud.
La investigación realizada, demuestra que las autoridades del distrito, si bien
cumplen en el aspecto teórico con implementar políticas orientadas al cuidado y la
conservación del ambiente urbano, no las ponen en práctica, y con ello están
generando que la contaminación ambiental crezca cada día, pudiendo llegar a
límites no permitidos por las autoridades ambientales nacionales e internacionales.
El Programa de Naciones Unidas para el Ambiente (PNUMA), tiene como fin la
protección y mejoramiento del ambiente humano, brindando a todos los
habitantes de la tierra una calidad de vida digna; a través de la planificación del
desarrollo económico para asegurar la protección y buena administración de la
naturaleza; la educación ambiental en jóvenes y adultos; el reconocimiento de la
incapacidad de mantener el actual modo de vinculación sociedad naturaleza,
causante del deterioro de la calidad de vida de Las presentes generaciones, que no
sólo abarcan las zonas urbanas de los países desarrollados, sino que aunque en
contextos diferentes, se manifiestan también en las ciudades en crecimiento de los
países en desarrollo e incluso en las zonas rurales, y amenaza con hacer
insostenible el desarrollo económico y social de las generaciones futuras, por Jo

14. que se insiste en la necesidad de una educación contemplada desde una
perspectiva- multidisciplinaria., etc.
Este programa a pesar de haber sido aceptado e incorporado en las políticas
nacionales del ambiente, no se lleva a cabo, no se aplica en la realidad.
En el distrito de la Caleta de Carquín, no existe una política de educación
ambiental ni para jóvenes ni para adultos. La investigación ha demostrado que no
existe una vinculación entre la política ambiental de la municipalidad con las
escuelas, a pesar que la nueva regionalización, en lo administrativo otorga al
municipio la administración y la gerencia general de las escuelas del distrito, y
dentro de esa gerencia administrativa debería estar la vinculación escuela-
municipio que debería ser aprovechada para la educación ambiental como tema
transversal en el plan curricular.
En cuanto a la relación capacitación de la población, las autoridades municipales, si
bien aseguran que tiene un plan de acción ambiental, este no se ha puesto en
práctica en ningún momento, y a pesar que la población demuestra tener cultura
ambiental en forma teórica, en la puesta en práctica de la misma demuestra
incultura, precisamente por la falta de una política poblacional orientada al
cuidado y la preservación del medio ambiente, en donde participen todos los
ciudadanos, y la responsabilidad de ello, es de las autoridades municipales,
quienes deben dar la iniciativa formando los comités vecinales de cuidado y
conservación del ambiente urbano, que en otros contextos está logrando el
objetivo que los pobladores de las ciudades pongan en práctica su cultura
ambiental.
La década de 1990. Tiene como principal evento la Cumbre de Río (1992), de esta
Cumbre se desprende la Agenda 21, un plan de acción para lograr un desarrollo
compatible con la conservación del ambiente.
La Declaración de Río contiene 27 principios, algunos de ellos comprenden el
compromiso de los países de introducir ciertos instrumentos de política en su
derecho ambiental interno, con el fin de alcanzar el desarrollo sostenible y una
mejor calidad de vida para todas las personas. Pero sin duda alguna, el tema
principal se desarrolla en torno a la pobreza y el deterioro ambiental, términos que
no pueden ser vistos de manera independiente.
El nuevo milenio se presenta con la nueva cumbre sobre ambiente en
Johannesburgo, conocida también como Río+10. Durante esta cumbre se tiene
presente el incumplimiento de las naciones más ricas del planeta de los objetivos

15. que habían sido propuestos hace diez años en Río. Es evidente que la pobreza en el
mundo ha aumentado y que la contaminación ha empeorado notablemente.
Precisamente uno de los problemas que tiene la aplicación de las políticas
ambientales consideradas en las dos cumbres, es que el mundo actual se desarrolla
en base a tecnología de producción, que es el llamado parque industrial, y toda
tecnología de producción produce altos niveles de contaminación, a eso es que se
debe que la contaminación ambiental en lugar de disminuir, aumenta cada día, y
es responsabilidad, ya no de los acuerdos que tomen los países en las cumbres del
ambiente, sino responsabilidad de una población concientizada y sensibilizada
sobre el problema del ambiente en que vive, el cual produce innumerables
enfermedades ambientales, que son las que generan las pobrezas de las familias,
quienes tienen que gastar sus recursos de sobrevivencia para curarse de estas
enfermedades, causadas por el desarrollo humano.
En el distrito de Carquín, la contaminación ambiental, del suelo y del aire, la
ocasiona la industria pesquera, la misma que al ser erradicada del puerto del
distrito de Huacho, ha sentado sus bases en el distrito de la Caleta de Carquín,
generando una mayor contaminación ambiental, que la que por la ubicación
geográfica natural acumula.
Si se toma en consideración la ubicación geográfica del distrito, se tiene que tomar
en consideración los siguientes factores que generan el aumento paulatino de la
contaminación ambiental.
En primer lugar, por el lado norte está limitado por el Río Huaura, un río altamente
contaminado por las 13 minas que arrojan sus relaves mineros a sus aguas en las
zonas alto andinas de la provincia; altamente contaminado por los desagües de
desechos domésticas y basura que los pobladores de los distritos de Huaura y
Hualmay arrojan en sus aguas, y altamente contaminado por los productos
químicos usados en la agricultura, los cuales son arrastrados por las aguas de
regadío que desembocan en ambas márgenes del río.
En segundo lugar, las aguas servidas de los distritos de Huacho, Santa María y
Hualmay, son arrojadas al mar a la altura del puerto de Huacho, estos desechos
son arrastrados por la corriente marina que discurre de sur a norte, y que tiene un
contrafuerte precisamente en la boca del Río Huaura, ocasionando que todo se
concentre en las playas del distrito, las mismas que han sido consideradas por las
autoridades ambientales como no aptas para el uso humano.

16. Y, en tercer lugar, los vientos que discurren de sur-este oeste, forman un bolsón,
precisamente en la atmósfera del distrito, lo que genera que las partículas que
arrastra caigan sobre las calles y casas de la ciudad.
Finalmente se tiene la contaminación generada por la industria pesquera, y por los
mismos habitantes, que ocasionan que atmósfera, suelos y aguas que discurren
por el distrito, contengan sustancias contaminantes del ambiente.
Es por ello que el distrito de La Caleta de Carquín, es considerado el lugar más
contaminado de la provincia, y es en donde se deben aplicar las políticas
ambientales con mayor rigor.
Sin embargo de acuerdo a la investigación realizada, las autoridades municipales,
aunque tienen elaborada una política de cuidado y conservación del ambiente, no
la ponen en práctica; y por otro la población, a pesar de tener conocimientos de Jo
que es cuidados y conservación del ambiente, no lo pone en práctica,
contribuyendo de esa manera, a que en lugar de mermar el problema este se
convierta en más acuciante todavía, con las consecuencias para la vida y la salud de
la población, que no toma conciencia del grave daño que ocasiona al ambiente, y
que con el tiempo se convertirá en inhabitable por la alta contaminación que
puede albergar, debido a su especial ubicación geográfica dentro de la provincia de
Huaura.
Se debe tener en cuenta que los problemas ambientales en áreas urbanas y en los
alrededores de éstas son fenómenos que derivan del aumento del crecimiento
urbano y que se traducen en el deterioro de las condiciones ambientales.
Los daños o costos ambientales resultantes ponen en peligro la futura
productividad de las ciudades y la salud y calidad de vida de sus ciudadanos.
Eso sucede porque las áreas urbanas se encuentran inundadas por sus propios
desechos y asfixiadas por sus propias emisiones como resultado de políticas y
prácticas inadecuadas de control de la contaminación y manejo de los desechos.
Y eso es lo que está sucediendo en el distrito de La Caleta de Carquín, no se está
manejando el problema ambiental, con la gravedad que reviste y eso traerá
nefastas consecuencias en el futuro.

17. 4. CONCLUSIONES
 La investigación ha demostrado que existen factores sociales y culturales
que influyen en el deterioro del ambiente urbano en el distrito de La caleta
de Carquín.
 Entre los factores sociales se encuentran: la inadecuada gestión ambiental
municipal, que a pesar de tener una política de cuidado y conservación del
ambiente no la pone en práctica; el inadecuado recojo de los residuos
domésticos urbanos que no se realiza en forma diaria ni en todos los
lugares del distrito; la acumulación de basura en lugares focales,
especialmente en la orilla de la playa que la convierte en no usable; el
inadecuado manejo de los residuos del hogar por una parte de la población
que la deposita en lugares determinados del distrito generando focos
infecciosos; las partículas atmosféricas generadas por la industria pesquera
que asienta sus bases en el lugar; la utilización de las acequias para el arrojo
de las aguas servidas industriales y domésticas: la no forestación de las
calles como medida de equilibrio ambiental por el arrojo de C02 por parte
de la industria pesquera y automotor; y, la no existencia de parques y
jardines en el distrito.
 Entre los factores culturales se encuentran: conocimiento teórico de lo que
es cuidado y conservación del ambiente por parte de la población, pero que
no se pone en práctica por el estilo de vivencia que tienen; no existencia de
educación ambiental en las escuelas como eje vertebrador de las
asignaturas; falta de concientización y sensibilización de la población sobre
la problemática del ambiente; y, conformismo poblacional con el ambiente
en que vive, por considerar que es natural para ellos, debido a que la
mayoría de la población es oriunda del lugar.
 El ambiente del distrito de La caleta de Carquín, es el más contaminado de
la provincia de Huaura, debido a su especial ubicación geográfica, si no se
implementa una política de cuidado y conservación del ambiente, es
posible que el futuro, la alta concentración de contaminación, haga
imposible la vivencia humana en el distrito, porque cada año crece, sin que
la población y las autoridades municipales se preocupen por ello.
5. Recomendaciones
 La problemática del ambiente urbano del distrito de La Caleta de Carquín es
delicada, las autoridades y la población deberían tomar conciencia del

18. grave daño que están generando al ambiente, y que no lo están cuidando
para las futuras generaciones, Que es el enfoque mundial que se tiene hoy
en día con relación al ambiente, no solo urbano sino también natural. Se
debe ejecutar la política ambiental que asegura tener la municipalidad, y
debe hacerse en conjunto con la población, la responsabilidad del cuidado
del ambiente no es solo de las autoridades, es de todos y cada uno de los
que habitamos el planeta tierra.
 La buena ejecución de una política ambiental comienza con la cultura
ambiental poblacional, si bien es cierto la investigación ha demostrado que
la mayoría de la población tiene conocimientos teóricos de lo que es el
cuidado y la preservación del ambiente, la población no la pone en práctica
por el estilo de vida y por la desidia de fas autoridades. Es necesario ante
esta situación, que las autoridades emprendan una campaña de
concientización y de sensibilización de la población sobre la verdadera
magnitud del problema. Para que ello tenga efecto es necesario que las
autoridades municipales realicen un estudio de impacto ambiental y lo den
a conocer a la población. Solo de esa manera se podría lograr que la
población ponga en práctica los conocimientos que tiene sobre cuidado y
conservación del ambiente urbano.
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