EL TEMA EN UN TEXTO

1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8-SEMANA 4
SESIÓN DE REPASO: “El Tema del texto”
I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 3014 LEONCIO PRADO
GRADO Y SECCIONES 2º A-B-C-D-E-F DOCENTE Mariella Castro santaMaría
Doris Tejada Rodríguez
Gloria Liñán Osorio
FECHA 03-04-23 DURACIÓN 2 HORAS
ÁREA COMUNICACIÓN Ciclo : VI
PROPÓSITO DE LA SESIÓN Deducimos el tema del texto.
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En el presente año escolar 2023, debido a la inestabilidad social, política y económica puede que se adelante las elecciones generales,
donde muchos ciudadanos van a participar sin estar informados y otros decidiendo no sufragar y próximos a realizar las elecciones del
Municipio Escolar en nuestra I E 3014”Leoncio Prado”, es una forma de reflexionar en familia sobre la importancia de la participación
democrática, el respeto a la diversidad de culturas, las formas de organización en otros aspectos.
Asímismo, los estudiantes de la IE 3014 “Leoncio prado” observan diversos espacios y escenarios de nuestro entorno, a muchos
ciudadanos, el desinterés por la participación activa y democrática, así como por los procesos que se desarrollan cada cierto tiempo y en
los que se ejerce el derecho a elegir a nuestros representantes. Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto:
¿Cómo podemos los adolescentes `promover en nuestra familia y comunidad la participación democrática informada la convivencia en la
diversidad para contribuir en la mejora de la sociedad?
III. METAS DE APRENDIZAJES PARA LIMA METROPOLITANA
Habilidades para la vida: Lee textos con estructuras diversas, identificando información que se encuentra en distintas
partes y justifica su opinión con argumentos a partir de las ideas expresadas por el autor.
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS/ CAPACIDADES CRITERIOS EVIDENCIAS
Lee diversos tipos de textos
1. Infiere e interpreta.
 Deduce el tema de los textos leídos. Práctica
calificada
V. REFERENTES TEÓRICOS
Para desarrollar esta experiencia de aprendizaje, se considera el marco teórico propuesto por: DAVID AUSUBELL (Aprendizaje basado
en la experiencia (Saberes previos)), JEROME BRUNNER (Conflicto cognitivo y Descubrimiento), JEAN PIAGET (Construcción del
aprendizaje y Etapas del desarrollo cognitivo), LEV VIGOTSKY (Enfoque socio cultural - ZDP), DANIEL WILSON ( Escalera de la
retroalimentación) y JOHN FLAVELL (Metacognición).
VI. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD
VII. MEDIOS Y MATERIALES
Cuaderno, lapiceros y plumones.
MOMENTOS SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD TIEMPO
Inicio :
Motivación
Problematización
(Conflicto
Cognitivo)
Saberes previos
La - La docente saluda a los estudiantes, realiza ejercicios de estiramiento.
-Los estudiantes leen el siguiente texto:
“A los castores les encanta cortar árboles. Ellos usan sus poderosos dientes frontales para cortarlos ¡un solo castor
es capaz de coitar cerca de 200 árboles en un año! Un castor adulto puede cortar un trozo de madera de 30 cm
de grosor en unos 15 minutos con su poderosa dentadura”.
-Los estudiantes responden a la pregunta: ¿De qué trata el texto?
-Se indaga si conocen sobre el tema del texto.
-Se plantea la interrogante: ¿Todos los textos tienen tema?
15
minutos
 Desarrollo:

 Construcción de
nuevos saberes
Gestión y
Acompañamiento
-
- -Leen un texto . (Anexo 1)
- -A partir del texto leído se explica sobre el tema del texto.
- -Se conceptualiza el tema del texto
- - Los estudiantes identifican el tema del texto
30
minutos
 Cierre:
Evaluación
Metacognición
-Los estudiantes desarrollan una practica calificada.(Anexo 2)
-Se realiza preguntas de metacognición: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste?¿En qué nos
ayudará en nuestra vida escolar?
.
45
minutos

2. Actividad 1: leemos
Llamamos tema al asunto o "idea clave" del que se habla en todo el texto. En otras palabras,
el tema es la idea global o general de un texto.
Observa el ejemplo:
La holografía es una técnica fotográfica basada en el empleo de láser. Fue inventada en 1947
por Denis Gabor, quien recibió el Premio Nobel de Física en 1971 por este aporte científico. Sin
embargo, sólo hasta la década del 60, con el descubrimiento del láser, se pudieron empezar a
producir hologramas eficientemente. Actualmente, se trabaja en laboratorios especiales para
producir holovideos en colores (actualmente son monocromáticos). Además se pretende
desarrollar un sistema que permita la interacción entre el usuario y las imágenes proyectadas.
¿De qué se habla todo el tiempo?
Actividad 2 : leemos los textos y determina el tema en cada uno de ellos
Texto 1
Pese a las reticencias que mostraba hace unos meses a través de su presidente Alexander Ceferin, el Comité
Ejecutivo de la UEFA ha acordado este jueves introducir el vídeoarbitraje (VAR) en la Liga de Campeones 2019-20, a
partir de agosto, cuando se disputen las eliminatorias previas. Además, el VAR también estará operativo en la
Supercopa de Europa de 2019, en la fase final de la Eurocopa 2020, en la Liga Europa 2020-21 y en la fase final Liga
de Naciones 2021.
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¿
Qué diferencia hay entre el
tema y la idea principal?
La idea principal se expresa mediante
una oración, en cambio, el tema se
plantea como una frase nominal,
es decir, sin verbo.

3. Texto 2
La sarna es una enfermedad que afecta la piel de las personas. Esta enfermedad la causa un parásito muy pequeño
que se mete en la piel, produciendo unas vejiguitas rojizas cubiertas por una costa color café. La sarna produce
mucha picazón sobre todo por la noche, haciendo que la persona se rasque. Al rascarse, se le hacen pequeñas
heridas que se convierten en granos e infecciones.
Para curar la sarna es necesario frotarse todo el cuerpo desde el cuello hasta los tobillos con una loción que se
llama BENZOATO DE BENCILO al 25%. Este tratamiento debe hacerse por la noche. Al día siguiente, la persona se
baña bien con agua y jabón. Para aliviar la picazón, hay que ponerse aceite, calamina o alguna otra medicina
recomendada por el médico.
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Texto 3
José Ortega Cano y Ana María Aldón ya se han casado. El extorero y su pareja habían anunciado su boda para el
próximo 30 de septiembre, en Sanlúcar de Barrameda, pero según informa Heraldo de Aragón el pasado martes,
en Zaragoza, firmaban ante notario los papeles que los convierte en marido y mujer y dejarán para finales de mes
la celebración con sus familiares y amigos en la localidad gaditana. Como publica el diario aragonés, Ortega Cano y
Aldón se casaron en el despacho del notario zaragozano Honorio Romero y, después, se les vio paseando por el
centro de Zaragoza con algunos amigos, como el médico Carlos Val-Carreres o el abogado del diestro, Enrique
Trebolle.
Texto 4
Hacer ejercicio con regularidad ayuda a perder peso, relaja tensiones y previene enfermedades. Media hora de
gimnasia, realizada cinco veces por semana, supone un cambio de vida que merece la pena experimentar. Entre
sus múltiples ventajas está el hecho de que aumenta las defensas naturales, previene la osteoporosis, retrasa la
artrosis, moldea el cuerpo y controla el peso. También elimina el cansancio, relaja las tensiones, libera del estrés y
produce sustancias naturales que ayudan a sentir euforia, alegría y optimismo.
Texto 5
En tiempos muy remotos, según cuenta una antigua leyenda hebrea, “existió en la tierra una sola y una única
habla”. Toda la humanidad tenía una sola lengua. Y los hombres decidieron desafiar a Dios. Empezaron a construir
una torre que llegara hasta el cielo. Dios tuvo miedo, pues juzgó que si “todos poseían una única lengua, todo lo
que resolvieran hacer sería posible para ellos”. Dios descendió del cielo y confundió las lenguas para que los
hombres no pudieran comprenderse entre sí. La torre de Babel se derrumbó.
Es una historia ingenua, pero, como todos los cuentos, tiene su dosis de verdad. Cuando los hombres están unidos,
pueden hacer todo lo que quieren; y la lengua es una herramienta mediante la cual se puede lograr unidad y
comprensión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO
LOGRÉ
ESTOY EN
PROCESO
DE
LOGRARLO
¿QUÉ PUEDO HACER PARA
MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
 Deduce el tema de los textos leídos.