1. NOMBRE Y APELLIDOS:
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2. 1- NUEVAS SOCIEDADES, NUEVOS RETOS
A) HACIA UNA SOCIEDAD MÁS IGUALITARIA
-
En las sociedades occidentales la igualdad de derechos y deberes es un concepto clave. Sin embargo, existen
muchos colectivos que reclaman para sí esa igualdad.

Los retos a alcanzar en este campo se agrupan en dos grandes categorías. Son las siguientes:
a. Igualdad económica y social: todos los miembros de la sociedad deben tener las mismas
oportunidades para su desarrollo personal y para ello es fundamental que las sociedades cuenten con
una importante red de servicios públicos de ayuda social y de educación.
b. Igualdad política y jurídica: todas las personas son iguales ante la ley y por esta razón deben contar
con la protección jurídica que les proteja de cualquier situación de maltrato.
 En las sociedades de bienestar existe el compromiso de compensar las desigualdades sociales allí donde sea
conveniente. Por ello, los Estados recaudan impuestos entre sus ciudadanos y con ellos se proveen de los
recursos necesarios para este fin.
B) HACIA UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA
-
Para que una sociedad sea considerada justa deben garantizar la igualdad entre sus miembros y que estos puedan
escoger libremente el tipo de vía que les conviene sin ningún tipo de imposición. Con este fin, una sociedad
debe cumplir estos requisitos:
a. Evitar la impunidad de quienes quebrantan la ley y comenten delitos graves (asesinos, violadores,...)
b. Defender y proteger a las víctimas que han sufrido el acoso, el abuso o la violencia (mujeres maltratadas,...)
c. Buscar y conseguir la paz y el orden social.
d. Fomentar el libre desarrollo de la personalidad.
e. Promover la solidaridad, es decir, nadie puede ser indiferente ante las injusticias que ocurren en su entorno.
ACTIVIDADES: clase (página 59 -4-) // casa (escoge uno de los tres documentos y realizar las actividades
correspondientes)
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3. 2- LA DISCRIMINACIÓN SOCIAL Y SUS CAUSAS
-
La discriminación implica la distinción, el rechazo o la exclusión de un individuo o colectivo por parte de un
grupo mayoritario o de la sociedad en su conjunto, por motivos diversos.

Un caso grave de discriminación es la exclusión social la cual conlleva la limitación del disfrute de los derechos
fundamentales de quien la sufre.

Causas de la discriminación:
a. La falta de recursos, que impide cubrir las necesidades básicas y participar en diversos aspectos de la vida
social, cultural,.. (ej. Mendigos, vagabundos,...)
b. Las diferencias de tipo físico o psicológico (discriminación por sexo, lugar de procedencia, religión,...)
afectan a la dignidad de las personas.
c. Ciertos comportamientos o actitudes contrarios a determinadas normas sociales (prostitutas,
drogadictos,...)
d. La improductividad o la condición de "poco útiles" para la sociedad (ancianos, minusválidos,...)
e. Diversas condiciones sociales y personales que son objeto de rechazo (enfermos de sida) o de burla y
menosprecio (acoso escolar –bullying- )
 Ante esto, la sociedad debe hacer un esfuerzo de integración e intentar que todos los ciudadanos se sientan
parte de un proyecto común en el que se respeten sus diferencias.
ACTIVIDADES: página 61 (1) // escoge uno de los cuatro
correspondientes)
documentos y realizar las actividades
3- DIVERSIDAD CULTURAL, RACISMO Y XENOFOBIA
-
En las sociedades actuales, las diferencias culturales cada vez son menores debido a --) la globalización y a los
grandes movimientos de la población.

Todo esto genera que en las sociedades occidentales se produzca la coexistencia de diferentes culturas
(diversidad cultural), lo cual conlleva la aparición de dos graves problemas.
a. El racismo: considerar a determinados grupos humanos inferiores por cuestiones de etnia o raza.
b. La xenofobia: el rechazo al extranjero, al que viene de un lugar u una cultura distintos.
 Estos problemas intentan resolverse en nuestras sociedades de diferentes formas. Son:
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4. 1. Multiculturalidad: diversas culturas conviven en un mismo espacio pero separadas, sin mezclarse. Esto
provoca el surgimiento de barrios monoculturales –barrio chino, barrio indio,...2. Interculturalidad: diversas culturas conviven mezcladas, compartiendo un mismo espacio –barrio de
Lavapiés: Madrid3. Integración: asimilación por parte de la cultura migratoria de la cultura receptora.
ACTIVIDADES: página 63 (1) // escoge uno de los tres
correspondientes)
documentos y realizar las actividades
4- LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
-
Desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad se ha venido desarrollando una lucha activa de las mujeres por
la igualdad; aunque hay en muchos lugares del mundo en los que las mujeres se encuentran en una situación de
desigualdad absoluta respecto a los hombres.

Por otro lado, en las sociedades occidentales, las mujeres han conseguido que se respeten sus derechos casi en
su totalidad pero siguen padeciendo las consecuencias del machismo (el hombre machista concibe a la mujer
como su propiedad y como un ser inferior, lo que suele desembocar en la violencia de género –maltrato físico y
psicológico ejercido contra la mujer por parte del hombre, generalmente su marido, compañero o familiar más
cercano), la desigualdad de oportunidades a la hora de encontrar empleo, ... y la desigualdad en el salario.
 En España, se han establecido medidas encaminadas a evitar en lo posible la desigualdad y la violencia
ejercida contra las mujeres. Así, en los últimos años, se han aprobado dos leyes a este respecto:
a. Ley de Protección Integral contra la Violencia de Género
b. Ley para la Igualdad Efectiva entre Hombres y Mujeres
ACTIVIDADES: página 65 (1) // escoge uno de los tres
correspondientes)
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5. 5- LA LEY Y EL RESPETO A LOS DERECHOS
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Las leyes regulan la vida en sociedad y garantizan los derechos de las personas. En los estados democráticos
modernos, las leyes se apoyan en dos principios, que son:
a. Principio de legalidad:
cada ley es debatida, aprobada y promulgada por los órganos competentes.
b. Principio de legitimidad:
la ley cuenta con la aprobación voluntaria de todos los afectados por la
misma y no debe contener injusticias manifiestas o aspectos abusivos.

LA DESOBEDIENCIA CIVIL Y LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA
a. La desobediencia civil es un acto público no violento, consciente y contrario a la ley, cometido con el objetivo
de provocar un cambio en la legislación o en los programas de gobierno.
+ Ésta solo se justifica si ... se han agotado la posibilidades de acción legal/ si la protesta se dirige contra un
caso muy concreto de injusticia // o si las actividades de desobediencia no ponen en peligro el orden
constitucional.
b. La objeción de conciencia: es la desobediencia a la ley cuando su cumplimiento implica ir contra los
principios morales de nuestra conciencia.
+ En España, solo se admite en ciertos casos previstos por la ley (práctica del aborto por el personal médico
de la Seguridad Social).
ACTIVIDADES: escoge uno de los tres documentos y realizar las actividades correspondientes)
¿ESTÁS DE ACUERDO? RAZONA
TU RESPUESTA
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6. LA DISCRIMINACION EN EL CINE
1. FOREST GUMP
FOREST GUMP: HACIA LOS MAL
LLAMADOS "TONTOS"
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style in document.LA VIDA
PHILADELFIA: hacia los enfermos de SIDA
ES BELLA: hacia los judíos
EL COLOR PÚRPURA: HACIA LA
GENTE DE COLOR
BOYS DON´T CRY: HACIA LA SEXUALIDAD
CIUDAD DE DIOS: HACIA LOS
RAIN MAN: HACIA LOS AUTISTAS
MARGINADOS SOCIALMENTE
HOTEL RUANDA: HACIA UNA ETNIA
REQUIEM POR UN SUEÑO: HACIA
LA DROGADICCIÓN
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