Este documento habla sobre la orientación en el espacio y en el plano. Explica que los objetos se ven diferentes dependiendo de la posición desde la que se observan y que los giros en el espacio se pueden medir como ángulos. También describe cómo se usa una cuadrícula de coordenadas para ubicar puntos en un plano y cómo la escala muestra la relación entre las medidas en un plano y la realidad.
3. ESQUEMA
Orientación en el espacio
y en el plano
Nuestra posición en
el espacio: nos
orientamos
Giros en el espacio:
medimos los giros
como si fueran
ángulos
La cuadrícula del plano:
leemos las coordenadas
de un punto
La escala: calculamos
distancias sobre el
plano
4. Nuestra posición en el espacio.
Los objetos de la realidad nos ofrecen distintas vistas según la
posición desde la que los observemos; por eso a diferentes
posiciones les corresponden diferentes vistas.
6. LOS GIROS EN EL ESPACIO
• MEDIMOS LOS GIROS.
• PARA CAMBIAR DE DIRECCIÓN, PARA DARNOS LA
VUELTA, PARA MIRAR HACIA ATRÁS… DEBEMOS HACER
GIROS. ESOS GIROS SE PUEDEN MEDIR COMO SI
FUERAN ÁNGULOS.
• UN CUARTO DE VUELTA=90 GRADOS
• MEDIA VUELTA= 180 GRADOS
• TRES CUARTOS DE VUELTA= 270 GRADOS
• UN GIRO COMPLETO= 360 GRADOS
7. La cuadricula del plano.
• Para presentar puntos sobre un plano,utilicamos un eje de
coordenadas .
• Un punto p del plano queda determinado por un par de
números , que son su coordenadas.
• El primer numero del par indica la columna sobre la que se
encuentra y el segundo número del par indica la fila.
8. • Coordenadas del punto p=(3,2)
columna fila
Punto a=(1,2) punto c=(2,m3)
10. LA ESCALA
• LA ESCALA DE UN PLANO O MAPARESA LA RELACIÓN QUE
HAY ENTRE LAS MEDIDAS EN EL PLANO O MAPA Y LAS
MEDIDAS EN LA REALIDAD.
• ASÍ LA ESCALA 1 : 500 INDICA QUE UN CENTÍMETRO DEL
PLANO EQUIVALE A 500 CM (5M) DE LA REALIDAD.
• 1: 500 = 1 = 1CM DEL PLANO= 1CM
• 500 500CM REALES 5METROS