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CONOCER Y APRENDER MÁS DE
LOS VALORES, A TRAVÉS DE
ACTIVIDADES QUE PERMITAN
IDENTIFICAR DÓNDE Y CÓMO
LOS APLICAN, ASÍ COMO
NUEVAS FORMAS DE VIVIRLOS.
SonSon principiosprincipios que nos permiten orientarque nos permiten orientar
nuestro comportamiento en función denuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas.realizarnos como personas.
SonSon creenciascreencias fundamentales que nos ayudanfundamentales que nos ayudan
a preferir, apreciar y elegir unas cosas ena preferir, apreciar y elegir unas cosas en
lugar de otras, o un comportamiento en lugarlugar de otras, o un comportamiento en lugar
de otro.  de otro.  
Nos proporcionan una pauta para formular metas yNos proporcionan una pauta para formular metas y
propósitos, personales o colectivos.propósitos, personales o colectivos.
Reflejan nuestros intereses, sentimientos yReflejan nuestros intereses, sentimientos y
convicciones más importantesconvicciones más importantes..
¿Para qué sirven los
valores?
Los valores son una guía para nuestroLos valores son una guía para nuestro
comportamiento diario. Son parte de nuestracomportamiento diario. Son parte de nuestra
identidad como personas, y nos orientan paraidentidad como personas, y nos orientan para
actuar en la casa, en el trabajo, o en cualquieractuar en la casa, en el trabajo, o en cualquier
otro ámbito de nuestras vidas.otro ámbito de nuestras vidas.
Nos indican el camino para conducirnos de unaNos indican el camino para conducirnos de una
manera y no de otra, frente a deseos o impulsos,manera y no de otra, frente a deseos o impulsos,
bien sea que estemos solos o con otros.bien sea que estemos solos o con otros.
Lee y escucha los
cuentos
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cuentos y realiza un dibujo.
El príncipe rana
El gato con botasEl gato con botas
Click AquìClick Aquì
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¿Cuándo son útiles en las
organizaciones?
   Los valores cumplen un papel importante en laLos valores cumplen un papel importante en la
eficiencia y la efectividad de laseficiencia y la efectividad de las
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•• Cuando tienen el mismo significado paraCuando tienen el mismo significado para
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principios de vida, con su propia jerarquía.principios de vida, con su propia jerarquía.
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en su relación con los demás.en su relación con los demás.
En este sentido, se consideran valoresEn este sentido, se consideran valores
universales, la honestidad, launiversales, la honestidad, la
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Son aquellos que consideramos principiosSon aquellos que consideramos principios
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vida y nos guían para relacionarnos con otras personas.vida y nos guían para relacionarnos con otras personas.
Por lo general son una mezcla de valores familiares yPor lo general son una mezcla de valores familiares y
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como individuos según nuestras vivencias.como individuos según nuestras vivencias.
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como bien o mal. Se derivan de las creenciascomo bien o mal. Se derivan de las creencias
fundamentales de los padres, con las cuales educan afundamentales de los padres, con las cuales educan a
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nuestro comportamiento inicial en sociedad. Senuestro comportamiento inicial en sociedad. Se
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•• Valores socio-culturales:Valores socio-culturales:
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en la que vivimos. Han cambiado a loen la que vivimos. Han cambiado a lo
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coincidir o no con los valorescoincidir o no con los valores
familiares o los personales. Se tratafamiliares o los personales. Se trata
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tipos de valoraciones, que entipos de valoraciones, que en
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contrapuestas o plantean dilemascontrapuestas o plantean dilemas..
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Son aquellos que nos permiten subsistir.Son aquellos que nos permiten subsistir.
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básicas como seres humanos, comobásicas como seres humanos, como
alimentarnos o vestirnos paraalimentarnos o vestirnos para
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que se forma de la relación entre valoresque se forma de la relación entre valores
personales, familiares y socio-culturales.personales, familiares y socio-culturales.
Cuando se exageran, los valoresCuando se exageran, los valores
materiales entran en contradicción conmateriales entran en contradicción con
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Se refieren a la importancia que le damos a losSe refieren a la importancia que le damos a los
aspectos no-materiales de nuestras vidas. Sonaspectos no-materiales de nuestras vidas. Son
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permiten sentirnos realizados. Le agreganpermiten sentirnos realizados. Le agregan
sentido y fundamento a nuestras vidas, comosentido y fundamento a nuestras vidas, como
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Son las actitudes y conductas que unaSon las actitudes y conductas que una
determinada sociedad consideradeterminada sociedad considera
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el bien generalel bien general
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Porque, a diferencia de las normas, los valores sonPorque, a diferencia de las normas, los valores son
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Son comportamientos que decidimos con gusto y nosSon comportamientos que decidimos con gusto y nos
producen satisfacción. Las normas las podemosproducen satisfacción. Las normas las podemos
acatar a pesar de nuestra voluntad, pero los valoresacatar a pesar de nuestra voluntad, pero los valores
tienen el respaldo de nuestra voluntad. Hemostienen el respaldo de nuestra voluntad. Hemos
aprendido su importancia por los beneficios que nosaprendido su importancia por los beneficios que nos
producen, individuales y colectivos.producen, individuales y colectivos.
Da
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Lee y escucha el cuento
El oro y las ratas
Escribe 5 preguntas de
opcion multiple.
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cuestinario con un
compañero y contesten.
D
eja
tu
m
ouse
en
elcofre
D
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tu
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ouse
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elcofre
Conclusiones
Comprendimos que los valores son un conjunto de
creencias que nos dictan la forma de conducta más
aceptada socialmente.
Los valores determinan las normas morales, es decir
que los valores establecen un modelo de conducta
aceptable en una sociedad y para garantizar que
este modelo sea observado por los miembros de esa
sociedad se emiten las normas que regulan la
actuación del individuo dentro de la sociedad.
EFICIENCIA
Capacidad para realizar o cumplir adecuadamente
una función.
CONVICCIÓN
Seguridad que tiene una persona de la verdad o
certeza de lo que piensa o siente.
IDENTIDAD
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otra, determinada por un conjunto de rasgos o características
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La capacidad o facultad para lograr unLa capacidad o facultad para lograr un
objetivo o fin deseado, que se han definidoobjetivo o fin deseado, que se han definido
previamente, y para el cual se han desplegadopreviamente, y para el cual se han desplegado
acciones estratégicas para llegar a él.acciones estratégicas para llegar a él.
  
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  • 1.
  • 2. CONOCER Y APRENDER MÁS DE LOS VALORES, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE PERMITAN IDENTIFICAR DÓNDE Y CÓMO LOS APLICAN, ASÍ COMO NUEVAS FORMAS DE VIVIRLOS.
  • 3. SonSon principiosprincipios que nos permiten orientarque nos permiten orientar nuestro comportamiento en función denuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.realizarnos como personas. SonSon creenciascreencias fundamentales que nos ayudanfundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas ena preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugarlugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.  de otro.  
  • 4. Nos proporcionan una pauta para formular metas yNos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos.propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos yReflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantesconvicciones más importantes..
  • 5. ¿Para qué sirven los valores? Los valores son una guía para nuestroLos valores son una guía para nuestro comportamiento diario. Son parte de nuestracomportamiento diario. Son parte de nuestra identidad como personas, y nos orientan paraidentidad como personas, y nos orientan para actuar en la casa, en el trabajo, o en cualquieractuar en la casa, en el trabajo, o en cualquier otro ámbito de nuestras vidas.otro ámbito de nuestras vidas. Nos indican el camino para conducirnos de unaNos indican el camino para conducirnos de una manera y no de otra, frente a deseos o impulsos,manera y no de otra, frente a deseos o impulsos, bien sea que estemos solos o con otros.bien sea que estemos solos o con otros.
  • 6. Lee y escucha los cuentos Escribe en tu cuaderno Cambia los finales de los cuentos y realiza un dibujo. El príncipe rana El gato con botasEl gato con botas Click AquìClick Aquì Click AquìClick Aquì
  • 7. ¿Cuándo son útiles en las organizaciones?    Los valores cumplen un papel importante en laLos valores cumplen un papel importante en la eficiencia y la efectividad de laseficiencia y la efectividad de las organizaciones:organizaciones: •• Cuando tienen el mismo significado paraCuando tienen el mismo significado para todos los miembros de la organización (o altodos los miembros de la organización (o al menos para la mayoría).menos para la mayoría).    •• Cuando son compartidos, es decir, que tienenCuando son compartidos, es decir, que tienen una importancia similar para todos.una importancia similar para todos.    •• Cuando son puestos en práctica,Cuando son puestos en práctica,
  • 8. Algunos retos que plantean los valores • En primer lugar, los valores estánEn primer lugar, los valores están íntimamente relacionados con nuestrasíntimamente relacionados con nuestras emociones y sentimientos.emociones y sentimientos. En segundo lugar, cada quien tiene susEn segundo lugar, cada quien tiene sus propias creencias, convicciones ypropias creencias, convicciones y principios de vida, con su propia jerarquía.principios de vida, con su propia jerarquía. En tercer lugar, los valores pueden tenerEn tercer lugar, los valores pueden tener significados relativos, dependiendo de lasignificados relativos, dependiendo de la posición de la persona que lo pone enposición de la persona que lo pone en práctica.práctica.
  • 9. En cuarto lugar, los valores y suEn cuarto lugar, los valores y su jerarquía varían con el tiempo.jerarquía varían con el tiempo. Surgen con un significado especialSurgen con un significado especial y cambian a lo largo de la vida,y cambian a lo largo de la vida, porque están relacionados con losporque están relacionados con los intereses y necesidadesintereses y necesidades individuales.individuales. En quinto lugar, los valores estánEn quinto lugar, los valores están estrechamente relacionados con laestrechamente relacionados con la moral y la ética.moral y la ética.
  • 10.
  • 11. Las crisis de valores Las crisis de valores, creencias oLas crisis de valores, creencias o principios se  producen cuando suprincipios se  producen cuando su significado comienza a perdersignificado comienza a perder sentido y utilidad práctica ensentido y utilidad práctica en asuntos concretos.asuntos concretos.
  • 12. ¿Por qué se debilitan los valores? 1. Las necesidades pueden presionar más que los1. Las necesidades pueden presionar más que los valoresvalores Los valores en sí mismos no se deterioran.Los valores en sí mismos no se deterioran. 2. Es mucho más fácil transmitir otros valores2. Es mucho más fácil transmitir otros valores El verdadero significado de los valores en las organizacionesEl verdadero significado de los valores en las organizaciones se basa en las acciones y actitudes de sus integrantes, y nuestrose basa en las acciones y actitudes de sus integrantes, y nuestro comportamiento se traduce en los detalles de lo que hacemos encomportamiento se traduce en los detalles de lo que hacemos en el día a día.el día a día. 3. Existe mucha presión social a favor de3. Existe mucha presión social a favor de ““anti-anti- valoresvalores”” En una sociedad que sobre-estimula el consumo y la propiedad,En una sociedad que sobre-estimula el consumo y la propiedad, los ciudadanos terminamos siendo valorados más por lo quelos ciudadanos terminamos siendo valorados más por lo que
  • 13. Podemos hablar de valores universales,Podemos hablar de valores universales, porque desde que el ser humano vive enporque desde que el ser humano vive en comunidad ha necesitado establecercomunidad ha necesitado establecer principios que orienten su comportamientoprincipios que orienten su comportamiento en su relación con los demás.en su relación con los demás. En este sentido, se consideran valoresEn este sentido, se consideran valores universales, la honestidad, launiversales, la honestidad, la responsabilidad, la verdad, la solidaridad, laresponsabilidad, la verdad, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, el respeto y lacooperación, la tolerancia, el respeto y la paz, entre otros.paz, entre otros.
  • 14.   Valores personales:Valores personales: Son aquellos que consideramos principiosSon aquellos que consideramos principios indispensables sobre los cuales construimos nuestraindispensables sobre los cuales construimos nuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras personas.vida y nos guían para relacionarnos con otras personas. Por lo general son una mezcla de valores familiares yPor lo general son una mezcla de valores familiares y valores socio-culturales, junto a los que agregamosvalores socio-culturales, junto a los que agregamos como individuos según nuestras vivencias.como individuos según nuestras vivencias. •• Valores familiares:Valores familiares: Se refieren a lo que en familia se valora y estableceSe refieren a lo que en familia se valora y establece como bien o mal. Se derivan de las creenciascomo bien o mal. Se derivan de las creencias fundamentales de los padres, con las cuales educan afundamentales de los padres, con las cuales educan a sus hijos. Son principios y orientaciones básicas desus hijos. Son principios y orientaciones básicas de nuestro comportamiento inicial en sociedad. Senuestro comportamiento inicial en sociedad. Se transmiten a través de todos los comportamientos contransmiten a través de todos los comportamientos con los que actuamos en familia, desde los más sencilloslos que actuamos en familia, desde los más sencillos hasta los máshasta los más ““solemnessolemnes””..
  • 15. •• Valores socio-culturales:Valores socio-culturales: Son los que imperan en la sociedadSon los que imperan en la sociedad en la que vivimos. Han cambiado a loen la que vivimos. Han cambiado a lo largo de la historia y puedenlargo de la historia y pueden coincidir o no con los valorescoincidir o no con los valores familiares o los personales. Se tratafamiliares o los personales. Se trata de una mezcla compleja de distintosde una mezcla compleja de distintos tipos de valoraciones, que entipos de valoraciones, que en muchos casos parecenmuchos casos parecen contrapuestas o plantean dilemascontrapuestas o plantean dilemas..
  • 16. •• Valores materiales:Valores materiales: Son aquellos que nos permiten subsistir.Son aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que ver con nuestras necesidadesTienen que ver con nuestras necesidades básicas como seres humanos, comobásicas como seres humanos, como alimentarnos o vestirnos paraalimentarnos o vestirnos para protegernos de la intemperie. Sonprotegernos de la intemperie. Son importantes en la medida que sonimportantes en la medida que son necesarios. Son parte del complejo tejidonecesarios. Son parte del complejo tejido que se forma de la relación entre valoresque se forma de la relación entre valores personales, familiares y socio-culturales.personales, familiares y socio-culturales. Cuando se exageran, los valoresCuando se exageran, los valores materiales entran en contradicción conmateriales entran en contradicción con los espirituales.los espirituales.
  • 17. Valores espirituales:Valores espirituales: Se refieren a la importancia que le damos a losSe refieren a la importancia que le damos a los aspectos no-materiales de nuestras vidas. Sonaspectos no-materiales de nuestras vidas. Son parte de nuestras necesidades humanas y nosparte de nuestras necesidades humanas y nos permiten sentirnos realizados. Le agreganpermiten sentirnos realizados. Le agregan sentido y fundamento a nuestras vidas, comosentido y fundamento a nuestras vidas, como ocurre con las creencias religiosas.ocurre con las creencias religiosas. •• Valores morales:Valores morales: Son las actitudes y conductas que unaSon las actitudes y conductas que una determinada sociedad consideradeterminada sociedad considera indispensables para la convivencia, el orden yindispensables para la convivencia, el orden y el bien generalel bien general
  • 18. ¿Por qué es tan difícil formar valores? Porque, a diferencia de las normas, los valores sonPorque, a diferencia de las normas, los valores son convicciones.convicciones. Son comportamientos que decidimos con gusto y nosSon comportamientos que decidimos con gusto y nos producen satisfacción. Las normas las podemosproducen satisfacción. Las normas las podemos acatar a pesar de nuestra voluntad, pero los valoresacatar a pesar de nuestra voluntad, pero los valores tienen el respaldo de nuestra voluntad. Hemostienen el respaldo de nuestra voluntad. Hemos aprendido su importancia por los beneficios que nosaprendido su importancia por los beneficios que nos producen, individuales y colectivos.producen, individuales y colectivos.
  • 20. Lee y escucha el cuento El oro y las ratas Escribe 5 preguntas de opcion multiple. Intercambien su cuestinario con un compañero y contesten. D eja tu m ouse en elcofre D eja tu m ouse en elcofre
  • 21.
  • 22.
  • 23. Conclusiones Comprendimos que los valores son un conjunto de creencias que nos dictan la forma de conducta más aceptada socialmente. Los valores determinan las normas morales, es decir que los valores establecen un modelo de conducta aceptable en una sociedad y para garantizar que este modelo sea observado por los miembros de esa sociedad se emiten las normas que regulan la actuación del individuo dentro de la sociedad.
  • 24. EFICIENCIA Capacidad para realizar o cumplir adecuadamente una función. CONVICCIÓN Seguridad que tiene una persona de la verdad o certeza de lo que piensa o siente. IDENTIDAD Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra, determinada por un conjunto de rasgos o características que la diferencian de otras.
  • 25. EFECTIVIDADEFECTIVIDAD La capacidad o facultad para lograr unLa capacidad o facultad para lograr un objetivo o fin deseado, que se han definidoobjetivo o fin deseado, que se han definido previamente, y para el cual se han desplegadopreviamente, y para el cual se han desplegado acciones estratégicas para llegar a él.acciones estratégicas para llegar a él.    CONVICCIÓNCONVICCIÓN • Seguridad que tiene una persona de la vSeguridad que tiene una persona de la v erdad o certeza de erdad o certeza de  lo que piensa o siente. lo que piensa o siente.