ok

1. ESQUEMA GENERAL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I. GENERALIDADES
II. PLANTEAMIENTO DE ESTUDIO
2.1. EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN .
2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.3. PREGUNTASCIENTÍFICAS
2.4. OBJETIVOS
2.4.1. GENERAL .
2.4.2. ESPECÍFICOS
2.5. CATEGORÍASY SUBCATEGORÍASAPRIORÍSTICAS
2.6. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA, METODOLÓGICA Y PRÁCTICA
2.7. LIMITACIONES
2.8. HIPÓTESIS/ HIPÓTESISDE TRABAJO
2.9. INDICADORESDE CADA VARIABLE DE ESTUDIO
III. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
3.1. Antecedentes de la investigación
Antecedentes internacionales
Antecedentes nacionales
3.2. Fundamentos teóricos(objeto de estudio)
Marco conceptual (categorías y subcategorías apriorísticas)
IV. MARCO METODOLÓGICO (MÉTODOS Y MATERIALES)
4.1. PARADIGMA, TIPO DE INVESTIGACIÓN,EDUCACIONAL Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
4.2. MÉTODODE INVESTIGACIÓN
4.3. POBLACIÓN, MUESTRA,MUESTREO Y UNIDAD DE ANÁLISIS
4.4. TÉCNICASE INSTRUMENTOSDE RECOLECCIÓNDE DATO
V. PRESUPUESTO
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VII. FINANCIAMIENTO
REFERENCIAS
Anexos
Árbol de problemas
matriz

2. GENERALIDADES
1.1. Título:
Relación entre los componentes dominio disciplinar y pedagógico en el área de práctica
Pre profesional IV en los estudiantes del VIII ciclo de Computación e Informática nivel
superior del IESP HVEG Cajamarca 2021
1.2. Código: (Opcional)
1.3. Equipo investigador:
Responsable: Vladimir Alejandro Tello Chumacero
Co – Responsable: Marcos Rojas Tafur
Milton Renee Valdez Torres
1.4. Facultad a la que pertenece el investigador: Éducación
1.5. Otro órgano o entidad que participa en la investigación:
1.6. Área y Línea de desarrollo de la investigación.
Área: Según institución (De preferencia orientada al Concytec)
Línea: Según institución (De preferencia orientada al Concytec)
1.7. Tipo de Investigación:
a) Según su aplicabilidad: Básica
b) Según su naturaleza profundidad: Evaluativa y Propositiva.
1.8. Lugar y Centro de ejecución del proyecto:
1.8.1. Centro: Instituto de Educación Superior “Hno. Victorino elorz Goicoechea”
1.8.2. Distrito: Cajamarca
1.8.3. Provincia: Cajamarca
1.8.4. Región: Cajamarca

3. VIII. PLANTEAMIENTO DE ESTUDIO
2.1. EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN.
2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuál es la relación entre los componentes dominio disciplinar y
pedagógico en el área de práctica Pre profesional IV en los
estudiantes del VIII ciclo de Computación e Informática nivel
superior del IESP HVEG Cajamarca 2021?
2.3. PREGUNTASCIENTÍFICAS
Buscar Instrumentopara dominiodisciplinar y dominiopedagógico
¿Qué estrategias metodológicas son utilizadas en el módulo de Prácticaen el octavo ciclode
Computación e Informática?
¿Qué estrategias motivacionales son utilizadas en el módulo de Práctica enel octavociclode
Computación e Informática?
¿Cuál el desempeño de interpretación de los temas del módulo de P´racticaen el octavo ciclode
Computación e Informática?
2.4. OBJETIVOS
2.4.3. GENERAL .
2.4.4. ESPECÍFICOS
2.5. CATEGORÍASY SUBCATEGORÍASAPRIORÍSTICAS
2.6. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA, METODOLÓGICA Y PRÁCTICA
2.7. LIMITACIONES
2.8. HIPÓTESIS/ HIPÓTESISDE TRABAJO
2.9. INDICADORESDE CADA VARIABLE DE ESTUDIO