1. UNIVERSIDAD LATINA, S.C.
CLAVE: 3084
Licenciatura en Administración
Clave: 02
Asignatura: PRINCIPIOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
Clave: 1255
Plan de estudio: 2005
Ciclo lectivo: 2013/2014-1
Nombre del profesor: MIRIAM ANGELICA OLIVARES VENTURA
Grupo: MADM2010
Horario: LUNES Y JUEVES DE 09.00 A 11.00
Horas por semana: 8 horas
Horas teóricas y prácticas: Se calculan 64 horas teóricas y 0 prácticas,
dependiendo de la unidad se tienen dichas horas teóricas y prácticas.
Aspectos a evaluar:
Examen 50 %
Participación en clase 10 %
Trabajos, ejercicios y
prácticas 40 %
Total 100 %
Asignación de calificaciones: Se asigna calificación sólo a
los estudiantes que hayan cumplido con los requisitos de la
cátedra y que hayan tenido el 80% de asistencia en el ciclo
escolar y que no tengan adeudos con la Institución.
Dicha calificación final se integra por el promedio de las tres
calificaciones parciales que a su vez se promedia con la
calificación del examen ordinario de primera vuelta o
segunda vuelta, según sea el caso.
Bibliografía:
• Álvarez Coral, Juan. (1994). Metodología de la investigación
documental,
• México, EDAMEX
• Bernal, César Augusto. (2000). Metodología de la
investigación para administración y economía, Santa Fe de
Bogotá, Pearson.
• Campbell, Donald. (2005).Diseños experimentales y
cuasiexperimentales en la investigación social. Bs.As.,
Amorrortu.
• Escamilla, Gloria. (1996). Manual de metodología y técnicas
bibliográficas, 3ª ed., México, UNAM
• Eco, Humberto. (2006). Cómo se hace una tesis: Técnicas y
procedimientos de investigación, estudio y escritura 8ª ed.,
México, Gedisa.
• Dieterich, Heinz. (2000).Nueva Guía para la investigación
científica. México, 21

2. Presentación: En este curso se da a conocer al estudiante
lalgunos principios, conceptos y técnicas fundamentales de la
investigación documental y de campo para que sea capaz de
aplicarlos, en la Contaduría y la Administración donde se suscitan
acontecimientos que son objetos de investigación, como la
empresa, la organización, las políticas fiscales, en fin. De igual
manera en los trabajos académicos que se requieran.
Propósito (s) u Objetivos Generales del Curso: Que el
alumno distinga claramente la investigación científica de la
práctica, que comprenda algunos principios, conceptos y técnicas
fundamentales de la investigación documental y de campo para
que sea capas de aplicarlos tanto en investigaciones prácticas
para fines administrativos de las organizaciones como en trabajos
académicos. Así mismo, se busca contribuir a que el estudiante
cuente con elementos que lo ayuden en el análisis de problemas
administrativos y la mejor toma de decisiones.De igual forma:
• Que el estudiante comprenda qué es la investigación y
cuales son las finalidades que persigue la investigación
técnica o práctica y la investigación científica.
• Que el alumno identifique las diferentes áreas de
conocimiento que conforman la disciplina administrativa y
los tipos de investigación en que esta se desarrollan.
• Que el alumno comprenda los elementos esenciales en el
proceso de la investigación científica
• Que el estudiante identifique y comprenda, a través de
ejercicios específicos, los elementos y técnicas propias de
la investigación documental
Unidades temáticas:
Unidades Fechas Teóricas Fechas Prácticas
1. Qué es la investigación
15/08/2013
29/08/2013
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2. Investigación en administración
02/09/2013
19/09/2013
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3. El proceso de la investigación
científica
23/09/2013
10/10/2013
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4. Técnicas de investigación
documental
14/10/2013
28/10/2013
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5. Técnicas de investigación de
campo
31/10/2013
14/11/2013
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6. Resporte y estructura de la
investigación
21/11/2013
05/12/2013
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Evaluaciones parciales programadas:
Exámenes Fechas
Primer examen parcial 12/09/2013
Segundo examen parcial 21/10/2013
Tercer examen parcial 28/11/2013
Metodología: Aplicación de tres exámenes parciales que
complementan la calificación que se obtenga a través de ejercicios
y prácticas dentro y fuera del aula de clases, así como
investigaciones bibliográficas y utilizando el Internet, etc…
Evaluación: Se asignarán calificaciones a cada ejercicio y
práctica desarrollada dentro y fuera del aula de clases, las cuales
se aunarán a la que se obtenga en el examen parcial
correspondiente, incrementándose con la participación en clase y
lo adecuado de los trabajos presentados que se solicitan durante
el curso, etc…