2. AÑO LECTIVO…………………………………………………
DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA INSTITUCION:

PROVINCIA:

CANTON:

PARROQUIA:

DIRECCION:

DISTRITO N°:

CIRCUITO N°:

AUTORIDADES INSTITUCIONALES:

N0.TELEFÓNICO
Institución…………………………
Domicilio…………………………

3. 




NOMINA DE LOS INTEGRANTES
DEL COMITÉ DE REDACCION:
NOMINA DE LOS INTEGRANTES
DE LA ASAMBLEA ESPECIFICA
No. ESTUDIANTES:………………
HOMBRES ………………
MUJERES……………..
PERSONAL
ADMINISTRATIVO…………………..
PERSONAL DE
SERVICIO……………………………..

4. ACTIVIDADES
1. Socialización para conocer, analizar y
motivar la existencia de un Código de
Convivencia Institucional.
2. Talleres de sensibilización y
habilitación para la construcción del
Código de Convivencia Institucional.
3. Conformación del comité de
redacción y asamblea Específica.Análisis base legal.
4. Reunión de la Comisión de Redacción
para elaborar el cronograma de
actividades.
FECHA
RESPONSABLES

5. ACTIVIDADES
5. CONSTRUCCION DEL CODIGO DE
CONVIVENCIA EN EL AULA.
-Taller de sensibilización con docentes,
estudiantes, familias.
- Diagnostico de la realidad humana, humana
académica.
Humana
institucional
(fortalezas, debilidades).
- Estructuración de la matriz- cuadro de
problemas, jerarquización (análisis causaefecto) actores educativos como personas.
- Estructuración de la matriz- cuadro
solución
de
problemas(acuerdos,
compromisos consensuados).
-Redactar los derechos y deberes tomando
en cuenta el cuadro anterior (redactar en
primera persona del plural con términos
propositivos y determinando la actitud o
comportamiento a practicar).
FECHA
RESPONSABLES

6. ACTIVIDADES
6.
CONSTRUCCION DEL CODIGO DE
CONVIVENCIA INSTITUCIONAL:
-Recopilación y análisis de los Códigos de
aula.
-Jerarquización de problemas.
- Construcción del Código de Convivencia
Institucional (proceso similar al de
Código de Aula)
7. Redacción del Código de Convivencia
(estructura dada por el DOBEP).
-Análisis y aprobación por parte de la
Asamblea Específica (Acta y firma de
FECHA
RESPONSABLES

7. ACTIVIDADES
-Entrega del Código de Convivencia a la
Dirección Provincial de Educación.DOBEP. Para su análisis y registro
-Entrega a los actores educativos para
practicarlo permanentemente
-Designación de la Comisión de
seguimiento y veeduría.
-Evaluación de su práctica.(proceso de
cambio de actitudes- comportamientos)
-Informes
- Reconstrucción Código de Convivencia
(cada año lectivo)
FECHA
RESPONSABLES

8. CONVIVENCIA PACIFICA =
CASA FAMILIAR FELIZ
CASA INSTITUCIONAL FELIZ
LMSB/AT/2012-04-04