1. PRIMERA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA AÑO
2012.
PROFESORA MARTHA EUGENIA PATIÑO MAYA.

2.  1. Presentación, saludo y reflexión (los hijos).
 2. Misión, visión y Manual de convivencia de
la Institución.
 3. Explicación del trabajo por nodos de
aprendizaje.
 4. Acompañamiento en el proceso de Az.
 5. Uso de cuadernos, uniformes y
cumplimiento con indicaciones generales del
grupo.
 6. Aseo, asignación y responsabilidad.
 7. Salidas pedagógicas.
 8. Representantes de padres de familia. 2-1.

3. La Institución Educativa FELIPE DE
RESTREPO propende, con carácter de
inclusión, educar y formar personas
íntegras, potenciando sus
capacidades físicas, intelectuales y
espirituales para que logren superar
sus expectativas, desempeñarse
laboralmente e interactuar con
eficiencia y responsabilidad en la
sociedad.
Fundamenta su práctica pedagógica
en la construcción de ambientes de
aprendizaje , el crecimiento personal;
aprovechando y mejorando los
recursos del medio con los aportes
de la familia y la comunidad
2.Misión de la institución:
Día de la identidad, 2011

4. En 2013 la Institución Educativa
FELIPE DE RESTREPO estará
conformada por una comunidad
escolar segura, acogedora y
estimulante.
Será reconocida por su
excelencia organizacional y
académica, la atención a la
diversidad y la formación de
personas emprendedoras,
competentes, éticas que aporten
al mejoramiento de su calidad de
vida y su entorno social con
énfasis en la administración
empresarial, el desarrollo de
procesos intelectuales y la
investigación.

5. 3.TRABAJO POR NODOS DE APRENDIZAJE:
Unidades independientes interconectadas denominadas nodos. Un nodo es un
espacio de actividad humana cuyas interconexiones, tiene la función de apoyar,
asesorar ,orientar, educar, sensibilizar, capacitar a las personas, según su
desarrollo y su entorno; y es responsable de la detección de necesidades
educativas (BARRERAS DE APRENDIZAJE), de identificar líderes y nichos de
oportunidades. Los Nodos se presentan entonces como espacios de articulación
de actividades sociales educativas y culturales con el objetivo de fortalecer los
vínculos existentes entre todos los actores , potenciando la interacción y
comunicación en el marco de las diversas propuestas y proyectos educativos.

6.  1. traer los cuadernos todos
los días.
 2. Revisión del cuaderno
comunicador.
 3. Acompañamiento en las
tareas, más no realizárselas y
exigirles en su desarrollo.
 4.Lectura comprensiva,
escritura comprensiva y lógica.
(aplicación de pruebas con
instruimos).
 5.Leerles diferentes tipos de
textos y que ell@s resuman,
argumenten, etc.
Donación de cuentos.
Donación de juegos.

7.  1.Seguir las indicaciones dadas
como uso de uniforme en horarios
específicos, no usar accesorios de
colores diferentes, uso de los
busos, correas negras para los
niños y medias indicadas.
 2. Para la disciplina se hace
seguimiento así: llamado de
atención al estudiante, luego al
padre de familia, luego con el
coordinador ,con la rectora y sí no
con el consejo directivo .
 3. Cuando se les haga entrega
del manual, lectura con los hijos y
cumplimiento del mismo.
Vivencia de valores
Puntualidad al llegar.
institucionales.

8.  1. por semanas, con actividad específica y en
el otro semestre cambia.
 2. el incumplimiento se sanciona quedándose
otra semana más.
 3. Gracias a las mamás que nos colaboran
para que el aseo quede mejor.
 4. Donación de algún producto para hacer el
aseo.
 5. Que l@s niñ@s porten papel higiénico en el
bolso.

9. Celebración finalización Cumplimiento y
del año escolar 2011. compromiso.

10.  1. Al concejo de padres de familia:
 a. Nombre: tel.:
 b. Nombre: tel.:
 2. Al comité de promoción y evaluación:
 a. Nombre: tel.:
Nota: Para la primera reunión de concejo de
padres que será mañana a las 3:00pm, se
necesitan los 2 del año pasado y los 2 de éste
año.

11.  CORREO: segundoslafelipe@hotmail.com
 Facebook: segundos la felipe.
 Ir creándole cuenta a cada hijo para cuando
lleguen los computadores XO agilizar el proceso.
 Anotar la dirección en el cuaderno comunicador
última página para fácil acceso.
 Unirse al grupo.