SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno.
-----------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
----------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
-----------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
--------------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
------------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
-----------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
----------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
---------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
------------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno
-----------------------------------------------------------------------------------------
A- -------------------------------------------
B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo.
C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo
un planeta.
D -Fuego que se extiende sin control y destruye
bosques a su paso.
E- Falta de lluvias por un periodo prolongado.
F – Problema ambiental que se produce por el exceso
de lluvia.
G – Actividad que se realiza en la explotación forestal.
H - Problema ambiental que provoca la destrucción del
terreno

Más contenido relacionado

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Destacado

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Destacado (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

Acrostico

  • 1. A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno. ----------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno ---------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno ----------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno -------------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno ------------------------------------------------------------------------------------------ A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno ----------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno ---------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno --------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno ------------------------------------------------------------------------------------------ A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno ----------------------------------------------------------------------------------------- A- ------------------------------------------- B- Siembra el mismo cultivo durante mucho tiempo. C- Escala de un problema ambiental que afecta a todo un planeta. D -Fuego que se extiende sin control y destruye bosques a su paso. E- Falta de lluvias por un periodo prolongado. F – Problema ambiental que se produce por el exceso de lluvia. G – Actividad que se realiza en la explotación forestal. H - Problema ambiental que provoca la destrucción del terreno