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ANÁLISIS DEL LIBRO MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN NORMAL.
FORMAS
Juguemos con las formas
Página60
Agrupemos las figuras similares
Para llevar a cabo esta actividad se debe introducir al niño al conocimiento de
figuras geométricas planas, de esta manera al llevarlo a un nivel más tendrá un
mejor aprendizaje.
Con esta actividad el niño reafirma los conocimientos de clasificación (al agrupar
objetos con la misma forma), comparación (al observar las similitudes y diferencias
que existen entre estos), reconocimiento de cuerpos y formas. Además de que el
niño logra identificar y relacionar objetos cotidianos con figura y cuerpos
geométricos, lo cual hace más interesante y facilita su aprendizaje.
El educando observa y nombra las figuras geométricas además que describe sus
propiedades y atributos en su propio lenguaje, lo cual con ayuda del docente irá
modificando y adoptando un lenguaje más convencional.
Adivinando figuras
Esta actividad hace referencia a diversas formas de figuras que observa en su
entorno y establece relaciones de ubicación entre otros objetos, tomando en
cuenta sus características. A través de la manipulación reafirma los conocimientos
que va adquiriendo.
Página 61
Apilando cajas
En esta actividad se pretende que el niño manipule y observe los tamaños y
formas de los objetos relacionándolo con las figuras geométricas, compara
magnitudes, tamaños, formas, además de que las ordena según su tamaño,
ubicación espacial y de manera que sin darse cuenta acomodan de forma
decreciente, este conocimiento se logra de manera informal con base
principalmente a la experimentación.
Construyamos objetos con cajas
Actividad que tiene por objetivo que el niño construya objetos a partir de cuerpos
geométricos, así mismo se pretende que los ordene y acomode a partir de las
formas geométricas, al mismo tiempo que identificando los desplazamientos el
magine hacia su objeto construido; es decir si se moverá hacia arriba, abajo,
cerca, lejos. Con ayuda de su creatividad combinará cuerpos geométricos a partir
de otros.
De este modo el niño se involucrará en el reconocimiento de figuras geométricas y
sus características.
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  • 1. ANÁLISIS DEL LIBRO MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN NORMAL. FORMAS Juguemos con las formas Página60 Agrupemos las figuras similares Para llevar a cabo esta actividad se debe introducir al niño al conocimiento de figuras geométricas planas, de esta manera al llevarlo a un nivel más tendrá un mejor aprendizaje. Con esta actividad el niño reafirma los conocimientos de clasificación (al agrupar objetos con la misma forma), comparación (al observar las similitudes y diferencias que existen entre estos), reconocimiento de cuerpos y formas. Además de que el niño logra identificar y relacionar objetos cotidianos con figura y cuerpos geométricos, lo cual hace más interesante y facilita su aprendizaje. El educando observa y nombra las figuras geométricas además que describe sus propiedades y atributos en su propio lenguaje, lo cual con ayuda del docente irá modificando y adoptando un lenguaje más convencional. Adivinando figuras Esta actividad hace referencia a diversas formas de figuras que observa en su entorno y establece relaciones de ubicación entre otros objetos, tomando en cuenta sus características. A través de la manipulación reafirma los conocimientos que va adquiriendo.
  • 2.
  • 3. Página 61 Apilando cajas En esta actividad se pretende que el niño manipule y observe los tamaños y formas de los objetos relacionándolo con las figuras geométricas, compara magnitudes, tamaños, formas, además de que las ordena según su tamaño, ubicación espacial y de manera que sin darse cuenta acomodan de forma decreciente, este conocimiento se logra de manera informal con base principalmente a la experimentación. Construyamos objetos con cajas Actividad que tiene por objetivo que el niño construya objetos a partir de cuerpos geométricos, así mismo se pretende que los ordene y acomode a partir de las formas geométricas, al mismo tiempo que identificando los desplazamientos el magine hacia su objeto construido; es decir si se moverá hacia arriba, abajo, cerca, lejos. Con ayuda de su creatividad combinará cuerpos geométricos a partir de otros. De este modo el niño se involucrará en el reconocimiento de figuras geométricas y sus características.