presentación

1. Sena
Misión
Visión
Escudo​
Bandera​
himno
logotipo SENA​
Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual​
Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA​
La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje
(Plataforma​
Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de
formación​

2. misión
• El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.​

3. visión
• En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral
y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través
de:​
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.​
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.​
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.​
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.​
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.​
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.​
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).​
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).​

4. Escudo y bandera
• El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios;
y el café, ligado al primario y extractivo.

5. logotipo
• El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis
de los enfoques de la formación que impartimos
en la que el individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje.

6. Roles del aprendiz y tutor virtual
• La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia​
• plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices​
• modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo​
• que respecta al proceso formativo; los aprendices, como​
• protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia​
• de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y​
• responsabilidades que les permita tener un buen desempeño​
• en sus actividades de aprendizaje.​
• El rol del Aprendiz SENA​
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual​
• El papel del aprendiz cambia drasicamente ya que pasa de ser un agente pasivo​

7. Roles de aprendiz y tutor virtual
• El rol del aprendiz
• En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de recibir sus clases que era
de forma magistral. Porque Ya:​
• Se vuelve un aprendizaje autónomo​
• Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto.​
• Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.​
• Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.​
• Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere.​
• Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.​
• Trabaja en equipo.​
• Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.​
• Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le
presenten.​
• Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.​

8. • El rol del tutor
• El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de dictar
sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual con el método autónomo, lo que
permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no está en las manos del
tutor, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con
las siguientes ventajas:​
• Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué
funcionó y qué no.​
• Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante.​
• Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar
cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.​
• Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje.​
• Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.

9. Sofía plus
• se define “sistema optimizado para la formación integral del
aprendizaje activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar
de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de
valor de la entidad, a través de este sistema los prendizes tienen la
posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con
las formaciones. algunas de sus funciones son; acceso a ambientes,
recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de
cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de
aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de
programas a la media, y consulta de los certificados de
aprendices sena.

10. blackboard
• El Sena actualmente usa blackboard (un sistema de administración de
aprendizaje, para desarrollar cursos en línea o la denominada
formación a través de ambientes virtuales de aprendizaje, allí se
encuentra toda la información de estructuras curriculares (programa
de formación titulada), para así gestionarlas en línea por parte de
todos los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada
cual desde su respectivo rol en el proceso de formación.