El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para apoyar la investigación. Explica que las TIC permiten compartir información, recursos y resultados entre investigadores. También menciona algunas herramientas TIC útiles como las redes sociales, entornos personales de aprendizaje y software para gestionar y analizar datos. El documento enfatiza que lo más importante es el uso que se haga de estas herramientas para avanzar en la investigación.

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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN AL SERVICIO
DE LA INVESTIGACIÓN
Carmen Villar Bustos
@carmenvillarb
Las TIC a día de hoy suponen parte de nuestra vida

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Lainformatizacióndelosregistrosenfermerosimplicanuevasposibilidadesenlaorganizacióndelosdatosylastareas, favoreciendosuempleoenáreasdeinvestigación,medicióndetiemposdeenfermeríayenelcontroldecalidad.
Bonilla Zafra, G. (2000)
Lleixádefine como herramientas para adquirir las competencias en Tecnologías de la Información y Comunicación
1.la alfabetización tecnológica (PC, red y entorno operativo)
2.los instrumentos de trabajo intelectual (ofimática y editor grafico)
3.el tratamiento y difusión de la información/herramientas de comunicación (conocimientos de búsqueda y comunicación (Internet)).
LleixáFortuño, M. (2007)

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Hoypodemosafirmarquesehancristalizadolosmétodosytécnicasdeinvestigaciónatravésdeinternetylastecnologíasdigitales
¿Qué herramientas tecnológicas están al servicio de los investigadores?

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LO IMPORTANTE ES EL USO QUE HACEMOS DE ELLAS
CONOCER LA HERRAMIENTA
CONOCER LA METODOLOGÍA

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CONOCER LA METODOLOGÍA

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https://www.youtube.com/user/Itinerariofegas/videos

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CONOCER LAS HERRAMIENTAS
Seleccionar y trabajar con aquellas
que nos resulten de utilidad

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CONEXIONES
REDES SOCIALES

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ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE

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¿Cómo y para qué podemos utilizar las TIC en investigación?

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@ebevidencia

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Recursos TIC básicos para el investigador

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OTROS RECURSOS DE INTERÉS
RevMan
UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES PARA VALORAR LA INCIDENCIA Y PREDECIR TENDENCIAS EN UNA ENFERMEDAD
http://www.google.org/flutrends/about/how.html https://www.youtube.com/watch?v=_JNogEk-pnM

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LAS TIC SIRVEN A LA INVESTIGACIÓN PARA COMPARTIR :
COMPARTIR INVESTIGACIÓN
COMPARTIR RECURSOS
COMPARTIR RESULTADOS
EMPIEZA CON UNAS POCAS HERRAMIENTAS, AQUELLAS QUE TE RESULTEN DE MAYOR UTILIDAD Y EXPLORA TODAS SUS POSIBILIDADES

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Un expertoen cualquier área, alguna vez fue principiante
Enlaces
http://www.openeducationeuropa.eu/es/european_scoreboard_moocs(diap.10)
http://www.bioestadistica.uma.es/baron/apuntes/(diap.11) http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud(diap.11)
http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia(diap.11)
https://www.youtube.com/user/Itinerariofegas/videos(diap.12)
https://www.youtube.com/user/prescripcionenfermer/videos(diap.12) http://ebevidencia.com/archivos/category/ayuda-para-investigadores-noveles(diap.12)
http://cursos.campusvirtualsp.org/course/view.php?id=108(diap.14) http://www.cuidando.es/tema/kit-de-emergencia-para-una-enfermera-2-0/(diap.14) http://www.socialbiblio.com/sesiones/sesiones-ya-realizadas/(diap.14)
https://www.youtube.com/channel/UCcM4jN2bNcpDCUSkuRURD9w(diap.15)
http://www.aulaclic.es/index.htm(diap.15)
https://www.facebook.com(diap.17)
https:/ /www.linkedin.com/(diap.17) http://es.slideshare.net/balhisay/te-cuento-como-es-mi-ple-10005107(diap.19)
http://www.faecap.com/documents/download/77(diap.25)
http://babelmesh.nlm.nih.gov/pico.php(diap.27)
https://www.researchgate.net/(diap.28)
http://qeqc.recursosencuidados.es/(diap.28)
https://plus.google.com/hangouts(diap.29) http://www.totemguard.com/aulatotem/2013/10/google-drive-como-herramienta-de-investigacion/(diap.29) http://www.uab.cat/web/-1282904340935.html?language=es&param3=tipusDestinatari&param4=INV(diap.30)
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http://www.congresosdesalud.com/(diap.34)
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http://tech.cochrane.org/revman(diap.35)
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http://www.redcaspe.org/(diap.35)
http://www.redcaspe.org/(diap.35)
http://www.lecturacritica.com/es/(diap.35)
Fotografías
https://www.inadem.gob.mx/5_errores_en_la_investigacion_de_mercados.html
www.csi10.co.uk
www.nii.ac.jp
www.immaginigratis.net
http://xn--aa-yja.com/humor-grafico/escaleras/
http://ciencia.temadictos.org/376836224521-expectativas-vs-realidad
http://www.fungadgets.se/1017-super-gaia-forsvarsspray.htmlhttp://blog.educalab.es/redes/category/redes-sociales/page/2/
http://ceciliacammisa.com/?p=205http://www.infografiasinternet.com/como-ayudan-las-redes-sociales-infografia/
http://blog.educalab.es/redes/tag/ple/page/15/
http://www.slideshare.net/EnfermeraEnEvidencias/14-premio-de-investigacion-enfermera- marques-de-valdecilla
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https://www.facebook.com/yofuiaegb?fref=ts(modificada) http://lapictoteca.es/blog/tag/la-pictoteca/

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BIBLIOGRAFÍA
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•Fundación Cotecpara la Innovación Tecnológica. Comunicar la Ciencia. [Internet] Madrid. 2006 . [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: http://www.oei.es/salactsi/comunicarlaciencia.pdf
•Grupo de trabajo REBIUN en el ámbito de la investigación. Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación. [Internet] 2010 [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: https://biblioteca.ulpgc.es/files/ciencia_2_0_rebiun_2011.pdf
•Santamaría F,. AbrairaC F. El uso de Twitteren la investigación universitaria, la enseñanza y el impacto en las investigaciones: una guía para los académicos e investigadores (ampliación y actualización) [Internet] Curso en Unileon“Redes Sociales en Educación” 2011. [acceso 17 de octubre 2014]. Disponible en: http://estebanromero.com/wp-content/uploads/2012/07/El-uso-de-Twitter-en- la-universidad.pdf
@carmenvillarb