Las TIC al servicio de la Orientación Escolar

Las TIC al servicio de la Orientación Escolar Pere Marquès – UAB - grupo DIM http://peremarques.blogspot.com/

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Grandes aportaciones de las TIC a la sociedad en general ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Impacto de las TIC en educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Retos y oportunidades TIC para la Orientación Escolar hoy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Competencias TIC para docentes-1 educadores sociales y orientadores escolares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TÉCNICAS, INSTRUMENTALES OE-TIC Pere Marquès (2008)

Competencias TIC para docentes-2 educadores sociales y orientadores escolares ,[object Object],ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],METODOLOGÍA, ACTIVIDADES ACTITUDES OE-TIC Pere Marquès (2008) ,[object Object]

¿Qué infraestructuras TIC tenemos? o vamos a tener pronto en los centros ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ADEMÁS del creciente parque de ordenadores domésticos (+55%) conectados a Internet (+35%). Junto con y los ordenadores-Internet en todas las dependencias (gestión, departamentos, despachos...) OE-TIC Pere Marquès (2008)

El aula-clase del futuro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Además cada profesor dispone de un ordenador portátil que puede llevar al aula cuando convenga. OE-TIC Pere Marquès (2008)

Entornos tecnológicos de aprendizaje en los centros educativos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Propuestas didácticas de uso de las TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Materiales de apoyo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Materiales específicos para OE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Funciones OE y apoyos TIC- 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Funciones OE y apoyos TIC-2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Funciones OE y apoyos TIC-3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Funciones OE y apoyos TIC-4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Las 3 GRANDES razones para usar las TIC en educación ,[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

Integración de las TIC en los centros: las claves del éxito ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OE-TIC Pere Marquès (2008)

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