El documento presenta un resumen de un trabajo sobre las imágenes en la escuela y la cultura visual. Enumera a cinco integrantes y analiza cómo las nuevas generaciones usan Internet y la movilidad de maneras diferentes. También discute los cambios en los saberes y las relaciones, y plantea que las imágenes no causan efectos por sí solas sino en el contexto de la cultura visual, ya que son prácticas sociales.

1. INTEGRANTES:
MARTINEZ,CAROLINA.
OLIVA,VANESA.
OVEN,CAROLINA.
ROMERO,YULIANA.
TAPIA,ANTONELLA.

2. VINCULOS
CULTURA IMAGENES
ESCUELA

5. NUEVAS
GENERACIONES
INTERNET

7. MOVILIZA

8. ABURRIDOS

10. ¿Qué paso con la visibilidades y con
las iconografías escolares?
Las imágenes son condenables por que
distraen la inteligencia de los esencial, pero
simultáneamente, son necesarias para captar
la sensibilidad
Dar pie a la memoria permitir que se
presente aquello que no es capas de ser
pensado, como la justicia o la noción.

11. CAMBIOS Y
DESAFIOS
TRANSFORMACI
ONES
DEL SABER
TRANSFORMAC
IONES
DE LAS
RELACIONES
SABERES
POPULARES
ETICA DE LA
SUBJETIVIDAD

14. OTRA VUELTA SOBRE LA ESCUELA Y LA
CULTURA DE LA IMAGEN

15. No es la imagen es si la que
causa efecto, si no la imagen en
el contexto de cultura visual
LAS IMÁGENES SON PRACTICAS SOCIALES

16. AUTORA: DUSSEL, INES.