1. ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O
ELABORADO POR: Lina María Mendoza Lezcano
Correo Electrónico: mendozalina73@gmail.com
FECHA: Octubre 3/2011
COLABORADORES
Nombre Nombre
E-mail: E-mail:
Nombre Nombre
E-mail: E-mail:
IDENTIFICACIÓN
Nombre de la herramienta Blogger
Nombre del sitio www.blogger.com
URL http://navegandoentrelineas.blogspot.com/
Idioma Español
Tipo de uso Libre Comercial
CARACTERISTICAS
Comunicación y colaboración SI NO
Uso gratuito SI NO
Requiere registro SI NO
Publico objetivo ESTUDIANTES PROFESIONALES GENERAL

2. Publicidad EXCESIVA ADECUADA AUSENTE
Personalizable SI NO
Creación de grupos SI NO
Permite agregar otras herramientas SI NO
POSIBILIDADES DIDACTICAS
Escriba a continuación una lista de posibilidades de uso de la herramienta en los diferentes niveles y
áreas de la educación básica o del Plan de mejoramiento.
Área o nivel Posibilidad de uso didáctico
Lengua Castellana – Grado 6º Otros medios de comunicación: componente de
la comunicación. Conceptualización, creación de
blog, manejo de la información para una
comunicación eficaz.
Lengua Castellana – Grado 5º Componente de la comunicación: reconocer el
proceso básico de la comunicación.
Lengua Castellana – Grado 5º - 6ª Publicación para la proyección de videos
relacionados a las lecturas literarias realizadas
en clase, y para la consignación de aportes en
torno a las temáticas.
Lengua Castellana – Grado 5º - 6º Portadores de textos que pueden encontrarse
allí. Además, análisis de recursos comunicativos
para transmitir un mensaje.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Estar atentos de no abusar de su uso, para no perder el objetivo del empleo adecuado de la
herramienta y generar el olvido de otros aspectos importantes dentro de la clase.
Generar un encuentro entre la herramienta del internet como aporte al área, desde un trabajo
complementario para la realización de ejercicios, lecturas literarias, conocimiento de otros posibles
medios de comunicación.