1. U.E. SAN MARTIN DE PORRES
COORDINACION ACADEMICA
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
PROF. MILAGROS ANÉS
PORLAMAR, SEPTIEMBRE 2012

2. Objetivo General del curso.
Elaborar a partir de la comprensión, explicación y ejemplificación de cada uno de los
aspectos relacionados con el proceso metodológico de la investigación documental, un
(Anteproyecto) modalidad Informe de Investigación.
Contenido II Lapso. Partes del Informe escrito ( Anteproyecto)
Preliminares ( Portada, Índice y Resumen)
Capitulo I. El Problema
1 Planteamiento del problema (Observación, Síntomas y causas, pronóstico y
control del pronóstico).
2. Objetivo general y específicos
3. Justificación
4. Limitaciones
Estrategia de Evaluación Formativa
Fechas II lapso:
Enero: 9,16,23,30
Febrero: 6,13,20,27
Marzo: 6,13,20,27
Abril: 3 y 10

4. PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
DEFINICIÓN DEL
¿QUÉ ESTUDIAR? TEMA
¿CUÁL ES LA SITUACIÓN PLANTEAMIENTO
ACTUAL? DEL PROBLEMA
¿CUÁL ES LA PREGUNTA FORMULACIÓN DEL
DE INVESTIGACIÓN? PROBLEMA

5. PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
¿QUÉ PROPÓSITO TIENE LA OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN? INVESTIGACIÓN
¿CUÁLES SON LOS
MOTIVOS PARA HACER EL JUSTIFICACIÓN
ESTUDIO?
¿QUIÉNES Y QUÉ HAN MARCO TEÓRICO
ESCRITO SOBRE EL TEMA?

6. PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
¿QUÉ SE PRETENDE
HIPÓTESIS
PROBAR?
¿CÓMO SE REALIZARÁ LA ASPECTOS
IVESTIGACIÓN? METODOLÓGICOS
¿A QUÉ FUENTES ESCRITAS
O ELECTRÓNICAS SE VA A REFERENCIAS
REFERIR?

7. PREGUNTAS PARA INICIAR EL ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
¿QUÉ
RECURSOS SE PRESUPUESTO
NECESITAN?
¿CUÁNTO
TIEMPO SE VA CRONOGRAMA
A EMPLEAR?

8. ¿DE DÓNDE PUEDE SURGIR UN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
OBSERVACIÓN REVISIÓN CONSULTA A
PRÁCTICA BIBLIOGRÁFICA EXPERTOS
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

9. ¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN?
ES LA DESCRIPCIÓN DE HECHOS O
SITUACIONES QUE PUEDEN LLEGAR A
CONSTITUIRSE EN EL OBJETO DE
VERIFICACIÓN O COMPROBACIÓN, POR
LO CUAL SE PUEDE IDENTIFICAR LA
SITUACIÓN ACTUAL.
Méndez, Carlos (2008)

10. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
SISTEMATIZACIÓN
DEL PROBLEMA

11. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DESCRIPCIÓN DE LA PRESENTACIÓN DE
IDENTIFICACIÓN DE
SITUACIÓN ACTUAL ALTERNATIVAS PARA
SITUACIONES FUTURAS
QUE CARACTERIZA EL SUPERAR LA
DE SOSTENERSE LA
OBJETO DE SITUACIÓN ACTUAL
SITUACIÓN ACTUAL
CONOCIMIENTO (CONTROL AL
(PRONÓSTICO)
(SÍNTOMAS Y CAUSAS) PRONÓSTICO)

13. DESCENSO DEL VOLUMEN DE LLEGADAS
DE TURISTAS RESPECTO A AÑOS
ANTERIORES
DESTINOS QUE OFRECEN PRODUCTOS
TURÍSTICOS SIMILARES Y A UN PRECIO MÁS
BAJO

14. EL ESTADO NUEVA ESPARTA COMO
DESTINO TURÍSTICO VERÍA DISMINUIDA SU
ACOGIDA DE FLUJOS TURÍSTICOS LO QUE
GENERARÍA UNA REDUCCIÓN IMPORTANTE
EN LOS INGRESOS AL ESTADO POR
CONCEPTO DE TURISMO

15. SE REQUIERE LA ELABORACIÓN DE UN
PLAN PROMOCIONAL AGRESIVO DONDE SE
DESTAQUE LA VENTAJA COMPETITIVA QUE
TIENE EL ESTADO NUEVA ESPARTA COMO
DESTINO TURÍSTICO Y LO DIFERENCIE DE
LA COMPETENCIA

16. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
“LA OBSERVACIÓN, DIAGNÓSTICO, PRONÓSTICO
Y CONTROL AL PRONÓSTICO ES UN ESQUEMA DE
TRABAJO SOBRE EL CUAL PUEDE UBICARSE
MENTALMENTE QUIÉN FORMULA EL PROBLEMA.
NO DEBEN ESCRIBIRSE ESTOS TÍTULOS EN EL
PLANTEAMIENTO, ESTARÁN IMPLICITOS EN SU
REDACCIÓN”.
Méndez, Carlos (2008)

17. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CONSISTE EN EL PLANTEAMIENTO DE UNA
PREGUNTA QUE DEFINE EXACTAMENTE CUAL
ES EL PROBLEMA QUE EL INVESTIGADOR DEBE
RESOLVER MEDIANTE LA OBSERVACIÓN, LA
DESCRIPCIÓN, LA EXPLICACIÓN Y LA
PREDICCIÓN
CONSISTE EN LA PRESENTACIÓN ORACIONAL
DEL MISMO, ES DECIR, REDUCCIÓN DEL
PROBLEMA A TÉRMINOS CONCRETOS,
EXPLICITOS, CLAROS Y PRECISOS”

18. ¿CÓMO SE DEBERÍA DESARROLLAR UN
PLAN PROMOCIONAL PARA INCREMENTAR
LOS FLUJOS TURÍSTICOS HACIA EL ESTADO
NUEVA ESPARTA?

19. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
CONSISTE EN LA DESCOMPOSICIÓN O
DESAGREGACIÓN DE LA PREGUNTA REDACTADA
ANTERIORMENTE EN PEQUEÑAS PREGUNTAS O
SUBPROBLEMAS.
PARA ELLO DEBEN TENERSE EN CUENTA LAS
VARIABLES QUE FORMAN PARTE DEL MISMO, LO
QUE INDICA QUE CADA PREGUNTA FORMULADA
DEBE TENER EN SU CONTENIDO LAS VARIABLES
DEL PROBLEMA PLANTEADO CON LAS CUALES SE
ORIENTA LA FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS
DE LA INVESIGACIÓN

20. ¿CUÁLES HAN SIDO LOS RESULTADOS DE LAS
ESTRATEGIAS PROMOCIONALES REALIZADAS POR LOS
ENTES ENCARGADOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN EL
ESTADO NUEVA ESPARTA?
¿CÓMO HAN SIDO LAS ESTRATEGIAS PROMOCIONALES
REALIZADAS POR LA COMPETENCIA?
¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES TEÓRICOS-
METODOLÓGICOS QUE SUSTENTAN LA ELABORACIÓN DE
UN PLAN PROMOCIONAL?

21. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
ES UN ENUNCIADO QUE EXPRESA LO QUE SE DESEA INDAGAR
Y CONOCER PARA RESPONDER AL PROBLEMA PLANTEADO
PROPÓSITOS POR LOS CUALES SE HACE LA
INVESTIGACIÓN
RESPONDEN AL QUÉ DE LA INVESTIGACIÓN

22. CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
PRECISAN SEÑALAN
INDICAN LOS
LAS LOS
CONCEPTOS
VARIABLES RESULTADOS
QUE SERÁN
QUE SERÁN QUE SE
ESTUDIADOS
MEDIDAS ESPERAN

23. CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
SE REDACTAN
DEFINEN LOS DEBEN SER
COMENZANDO
LIMITES DE LA POSIBLES DE
CON UN VERBO
INVESTIGACIÓN ALCANZAR
EN INFINITIVO

24. NIVEL NIVEL NIVEL
EXPLORATORIO DESCRIPTIVO EXPLICATIVO
• CONOCER • ANALIZAR • COMPROBAR
• DEFINIR • CALCULAR • DEMOSTRAR
• DESCUBRIR • CARACTERIZAR • DETERMINAR
• DETECTAR • CLASIFICAR • ESTABLECER
• ESTUDIAR • COMPARAR • EVALUAR
• EXPLORAR • CUANTIFICAR • EXPLICAR
• INDAGAR • DESCRIBIR • INFERIR
• SONDEAR • DIAGNOSTICAR • RELACIONAR
• EXAMINAR • VERIFICAR
• IDENTIFICAR • DISEÑAR
Fuente: Arias, F., 2006

25. TIPOS DE OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
• EXPRESA EL FIN CONCRETO DE LA INVESTIGACIÓN EN
CORRESPONDENCIA DIRECTA CON LA FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA. SE PUEDE DESCOMPONER, AL
MENOS, EN DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• INDICAN CON PRECISIÓN LOS CONCEPTOS, VARIABLES
O DIMENSIONES QUE SERÁN OBJETO DE ESTUDIO. SE
DERIVAN DEL OBJETIVO GENERAL Y CONTRIBUYEN AL
LOGRO DE ÉSTE

26. DISEÑAR UN PLAN PROMOCIONAL PARA INCREMENTAR
LOS FLUJOS TURÍSTICOS HACIA EL ESTADO NUEVA
ESPARTA
DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS PROMOCIONALES
REALIZADAS POR LOS ENTES ENCARGADOS DE LA
ACTIVIDAD TURÍSTICA EN EL ESTADO NUEVA ESPARTA
DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS PROMOCIONALES
REALIZADAS POR LA COMPETENCIA
DEFINIR LOS COMPONENTES TEÓRICOS-
METODOLÓGICOS QUE SUSTENTAN LA ELABORACIÓN DE
UN PLAN PROMOCIONAL

27. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
RAZONES POR LAS CUALES SE
PLANTEA LA INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN TEÓRICA JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
METODOLÓGICA
Razones que Razones que señalan
argumentan el deseo de Razones que sustentan que la investigación
verificar, rechazar o un aporte por la propuesta ayudará en la
aportar aspectos utilización o creación de solución de problemas o
teóricos referidos al instrumentos y modelos en la toma de decisiones
objeto de conocimiento de investigación

28. ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
ALCANCE TEMPORAL
ALCANCE ESPACIAL
SUJETOS DE
INVESTIGACIÓN