¿Qué hemos aprendido?

1. Milagros Farfán
C.I V-15537434
Unidad Educativa La Salle “Hermano Luis” Mérida
Programa de Formación Gerencial La Salle Venezuela
Módulo IV Socio Político

2. Agente Social Paciente Social
Una escuela TRANSFORMADORA
de REALIDADES
“El hombre es lo que importa”
Lugar de encuentro
Integradora de Aprendizajes
Conocedora de la realidad
Espacio de Salvación
Educar para valores éticos
Favorece el crecimiento
integral del educando
Opción por los pobres
Atenta a las innovaciones
Servicial y cordial

3.  Lugar de Encuentro: Un lugar no solo para
encontrarnos sino para encontrar soluciones
a la violencia que cada día nos roba más
espacios

4.  Integradora de aprendizajes: pero de
aprendizajes para la vida
“sacar a la escuela…abrirla a los aires de la
calle…capacitar a nuestros muchachos y
muchachas no, para un laboratorio, sino para
la vida” (Rivas Torres, 2003,pág. 1)

5.  Conocedora de la realidad:
“Lo anterior significa sacar a la educación
de los recipientes asépticos en que ha
estado recluida, casi totalmente aislada
del medio social que la rodea” (Rivas Torres,
2003,pág. 20)
Las escuelas De
Lasalle no pueden
aislarse de una
realidad que les
toca y se sienta
diariamente en
cada pupitre

6.  Espacio de Salvación: no basta solo
educar…necesario es respetar al otro que es
diferente a mí. “Formar individuos sociales
capaces de promover los derechos humanos”
(Rivas Torres, 2003,pág. 8-9)

7. Favorece el crecimiento intelectual del
educando

8.  Opción por los pobres: “Componiendo al
hombre, compuse al mundo” (Rivas Torres,
2003,pág. 16)
Haciendo alusión al comics de Quino, ¿con cuántos
seres humanos sensibilizados por el otro, por el
oprimido y olvidado contamos en el mundo?

9.  Atenta a las innovaciones
Una escuela que se
acerca al joven de
hoy, que necesita
estar a la par de sus
vivencias, que por
lo general van más
rápido, pero son
menos efectivas y
afectivas….

10.  Servicial y Cordial: una escuela al servicio de
la comunidad, la comunidad que la circunda,
y su comunidad inmediata: sus alumnos,
padres, madres, representantes, docentes,
personal obrero y administrativo.

11.  Educar para valores éticos
Ya lo decía al principio,
las escuelas De Lasalle
tienen que ser escuelas
para creer y crecer,
creer en que hay
ESPERANZA y crecer
como individuos capaces
de TRANSFORMAR, sin
conformismos, nuestra
REALIDAD