Conceptos sobre la gamificación.

1. G A M I F I C A C I Ó N
M I L I T Z A G U A I N O R A
C E D U L A : 8 - 7 9 6 - 2 2 2 4

2. O B J E T I V O
El objetivo principal de la
gamificación consiste en ofrecer una
fuente de aprendizaje motivadora y
efectiva para el alumnado. De esta
manera, se consigue un mayor
compromiso por parte del alumnado
en el proceso educativo. También
tiene como objetivo optimizar la
eficacia y los resultados en la
enseñanza y permitir que
establezcan una relación con los
contenidos de carácter lúdico.

3. G A M I F I C A C I Ó N
Es una técnica de aprendizaje que
traslada la mecánica de los juegos al
ámbito educativo-profesional con el fin
de conseguir mejores resultados, ya sea
para absorber mejor algunos
conocimientos, mejorar alguna habilidad,
o bien recompensar acciones concretas,
entre otros muchos objetivos.

4. T E C N I C A S M E C A N I C A S
Acumulación de puntos: se asigna un valor cuantitativo o determinadas
acciones y se van acumulando a medida que se realizan.
Escalado de niveles: se define una serie de niveles que el usuario debe
ir superando para llegar al siguiente.
Obtención de premios: a medidas que se consigue diferentes objetivos
se van entregando premios a modo de “colección”.
Regalos: bienes que se dan al jugador o jugadores de forma gratuita al
conseguir un objetivo.
Clasificaciones : clasificar a los usuarios en función de puntos u objetivos
logrados, destacando los mejores en una lista o ranking.
Desafíos: competiciones entre los usuarios, el mejor obtiene los puntos o el
premio.
Misiones o retos: conseguir, resolver o superar un reto u objetivo planteado,
ya sea solo o en equipo.

5. V E N TA J A S D E
D E S A R R O L L A R L A
G A M I F I C A C I Ó N
Motivación: una de las características principales del juego es la
competitividad, y es evidente que se trata de un aspecto
motivador para cualquier persona.
Rendimiento: cuando la motivación está servida, el
rendimiento aumenta de manera indiscutible.
Cooperación: la unión hace la fuerza y el trabajo en común
multiplica las capacidades y aptitudes de las personas.
Superación personal: la competitividad también hace
que uno intente superarse constantemente a sí mismo.
Mayor aprovechamiento de las TICs: las tecnologías de la
información y de la comunicación son un recurso fundamental
para la gamificación.

6. H E R R A M I E N TA S S E P U E D E N
E M P L E A R E N L A G A M I F I C A C I Ó N

7. MUCHA GRACIAS