SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
NetSmartz.org/TipSheets 
EVALUACIÓN DE FUENTES DE INTERNET 
No todo lo que ve en Internet es verdadero. Por este motivo, es muy importante examinar los sitios 
web antes de usarlos para hacer la tarea de la escuela o como fuente de datos en un informe escolar. 
Con esta lista de verificación podrá saber si la fuente 
en línea que está usando es confiable. 
Derechos de reproducción © 2013 National Center for Missing & Exploited Children. Todos los derechos reservados. 
Evalúe el SITIO WEB 
¿Cuál es el dominio? Observe la dirección web para obtener indicios 
sobre el tipo de sitio web que está usando. 
¿Es fácil navegar en él? Un sitio web confiable facilita la búsqueda de la 
información que necesita. 
¿Observa muchos errores? Los errores gramaticales y de escritura 
probablemente indiquen que el sitio no es confiable. 
Evalúe el AUTOR 
¿Figura un autor? Debe ser fácil identificar al autor y comunicarse con él. 
¿Es experto el autor sobre el tema? El autor debe estar calificado para 
escribir sobre este tema. 
¿Qué más ha publicado el autor? Un autor es más confiable si ha 
publicado otras obras. 
Evalúe la INFORMACIÓN 
¿Es actual y exacta? La información debe estar actualizada e incluir referencias. 
¿Puede encontrarla en otros sitios? Asegúrese de que la información 
aparezca en otras fuentes confiables, incluidos sitios web, libros y artículos. 
¿Son hechos u opiniones? Recuerde tener en cuenta cuándo utiliza la 
opinión de otra persona y cuándo recurre a hechos comprobados. 
Confiable 
.edu: una escuela, una institución de 
educación superior o una universidad 
.gov: una agencia gubernamental 
? Verifique cuidadosamente 
.com: una empresa 
.net: una red 
.org: un grupo de defensa 
¡Confíe en su instinto! 
Si algo parece no estar bien, probablemente así sea. 
Consejo

Más contenido relacionado

Destacado

Todo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntar
Todo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntarTodo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntar
Todo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntar
Agencia de Aprendizaje
 
Ejercicios de internet para cet
Ejercicios de internet para cetEjercicios de internet para cet
Ejercicios de internet para cet
villaradriel
 
Boletin 0032
Boletin 0032Boletin 0032
Boletin 0032
aydaleo
 
El estudiante de salamanca
El estudiante de salamancaEl estudiante de salamanca
El estudiante de salamanca
Luz Kiroga
 
Actividad no 2 ideas principales
Actividad no 2 ideas principalesActividad no 2 ideas principales
Actividad no 2 ideas principales
isabelbenitezSena
 

Destacado (20)

INTERNET
INTERNETINTERNET
INTERNET
 
Todo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntar
Todo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntarTodo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntar
Todo lo que usted quiso saber sobre internet y nunca se atrevió a preguntar
 
Todo lo que podemos hacer con tan sólo una búsqueda en internet
Todo lo que podemos hacer con tan sólo una búsqueda en internetTodo lo que podemos hacer con tan sólo una búsqueda en internet
Todo lo que podemos hacer con tan sólo una búsqueda en internet
 
Ejercicios de internet para cet
Ejercicios de internet para cetEjercicios de internet para cet
Ejercicios de internet para cet
 
Busqueda Informacion en internet
Busqueda Informacion en internetBusqueda Informacion en internet
Busqueda Informacion en internet
 
SECCION 4 INTERNET CLASE 14 ENCONTRANDO TESOROS EN LA WEB
SECCION 4 INTERNET CLASE 14 ENCONTRANDO TESOROS EN LA WEBSECCION 4 INTERNET CLASE 14 ENCONTRANDO TESOROS EN LA WEB
SECCION 4 INTERNET CLASE 14 ENCONTRANDO TESOROS EN LA WEB
 
SECCIÓN 4 INTERNET CLASE 15 ¿TODO ESTARÁ EN GOOGLE?
SECCIÓN 4 INTERNET CLASE 15 ¿TODO ESTARÁ EN GOOGLE?SECCIÓN 4 INTERNET CLASE 15 ¿TODO ESTARÁ EN GOOGLE?
SECCIÓN 4 INTERNET CLASE 15 ¿TODO ESTARÁ EN GOOGLE?
 
SECCIÓN 4 INTERNET CLASE 16 ALGUNOS ENLACES RECOMENDADOS
SECCIÓN 4 INTERNET CLASE 16 ALGUNOS ENLACES RECOMENDADOSSECCIÓN 4 INTERNET CLASE 16 ALGUNOS ENLACES RECOMENDADOS
SECCIÓN 4 INTERNET CLASE 16 ALGUNOS ENLACES RECOMENDADOS
 
Ejercicios internet
Ejercicios internetEjercicios internet
Ejercicios internet
 
TeFormas Ejercicios Internet y Correo Electrónico
TeFormas Ejercicios Internet y Correo ElectrónicoTeFormas Ejercicios Internet y Correo Electrónico
TeFormas Ejercicios Internet y Correo Electrónico
 
¿Cómo enseñar en la Era Internet? Ideas eficaces para mejorar aprendizajes
¿Cómo enseñar en la Era Internet?  Ideas eficaces para mejorar aprendizajes ¿Cómo enseñar en la Era Internet?  Ideas eficaces para mejorar aprendizajes
¿Cómo enseñar en la Era Internet? Ideas eficaces para mejorar aprendizajes
 
Todo sobre el internet
Todo sobre el internetTodo sobre el internet
Todo sobre el internet
 
Presentación1internet
Presentación1internetPresentación1internet
Presentación1internet
 
Apuntes y Ejercicios Curso Internet
Apuntes y Ejercicios Curso InternetApuntes y Ejercicios Curso Internet
Apuntes y Ejercicios Curso Internet
 
Boletin 0032
Boletin 0032Boletin 0032
Boletin 0032
 
EXPERIMENTO DULCES
EXPERIMENTO DULCESEXPERIMENTO DULCES
EXPERIMENTO DULCES
 
Diez comportamientos digitales
Diez comportamientos digitalesDiez comportamientos digitales
Diez comportamientos digitales
 
El estudiante de salamanca
El estudiante de salamancaEl estudiante de salamanca
El estudiante de salamanca
 
Para Internet
Para InternetPara Internet
Para Internet
 
Actividad no 2 ideas principales
Actividad no 2 ideas principalesActividad no 2 ideas principales
Actividad no 2 ideas principales
 

Similar a Evaluacion de fuentes de internet

Evaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios webEvaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios web
Sussan Reyna
 
Evaluando páginas web
Evaluando páginas webEvaluando páginas web
Evaluando páginas web
Gaby1981
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...
Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...
Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...
Veronica Lizbeth
 
Criterios de información
Criterios de informaciónCriterios de información
Criterios de información
TrayChacon
 
Criterios para Valorar la Información Localizada en Internet
Criterios para Valorar la Información Localizada en InternetCriterios para Valorar la Información Localizada en Internet
Criterios para Valorar la Información Localizada en Internet
Irene Arguello
 

Similar a Evaluacion de fuentes de internet (20)

Evaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios webEvaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios web
 
TICS_REDESSOCIALES_YOL
TICS_REDESSOCIALES_YOLTICS_REDESSOCIALES_YOL
TICS_REDESSOCIALES_YOL
 
Evaluando páginas web
Evaluando páginas webEvaluando páginas web
Evaluando páginas web
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...
Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...
Tecnicas e instrumentos de evaluacion para garantizar la veracidad en la info...
 
Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración d...
Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración d...Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración d...
Sitios web que no debes utilizar como fuentes de consulta en la elaboración d...
 
Analizar Web
Analizar WebAnalizar Web
Analizar Web
 
Analizar Web
Analizar WebAnalizar Web
Analizar Web
 
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA GARANTIZAR LA VERACIDAD LA VELOCID...
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA GARANTIZAR LA VERACIDAD LA VELOCID...TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA GARANTIZAR LA VERACIDAD LA VELOCID...
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA GARANTIZAR LA VERACIDAD LA VELOCID...
 
Trabajo sobre los criterios cars
Trabajo sobre los criterios carsTrabajo sobre los criterios cars
Trabajo sobre los criterios cars
 
2 Evaluación y selección de la información
2 Evaluación y selección de la información2 Evaluación y selección de la información
2 Evaluación y selección de la información
 
Uso_internet.pdf
Uso_internet.pdfUso_internet.pdf
Uso_internet.pdf
 
Criterios de información
Criterios de informaciónCriterios de información
Criterios de información
 
Fuentes fidedignas de informacion
Fuentes fidedignas de informacionFuentes fidedignas de informacion
Fuentes fidedignas de informacion
 
Investigación e internet
Investigación e internetInvestigación e internet
Investigación e internet
 
Evaluacion de internet
Evaluacion de internetEvaluacion de internet
Evaluacion de internet
 
Tutorial max pàginas de internet confiables
Tutorial max pàginas de internet confiablesTutorial max pàginas de internet confiables
Tutorial max pàginas de internet confiables
 
Tecnicas e instrumentos de evaluación
Tecnicas e instrumentos de evaluaciónTecnicas e instrumentos de evaluación
Tecnicas e instrumentos de evaluación
 
Criterios para Valorar la Información Localizada en Internet
Criterios para Valorar la Información Localizada en InternetCriterios para Valorar la Información Localizada en Internet
Criterios para Valorar la Información Localizada en Internet
 
Criterios a1t2.3u2
Criterios a1t2.3u2Criterios a1t2.3u2
Criterios a1t2.3u2
 
Tutorial guia Fuentes confiables de Internet 2 max
Tutorial guia Fuentes confiables de Internet 2 maxTutorial guia Fuentes confiables de Internet 2 max
Tutorial guia Fuentes confiables de Internet 2 max
 

Más de MindMake - Parenting & Education

Más de MindMake - Parenting & Education (19)

iPad In Education Results
iPad In Education ResultsiPad In Education Results
iPad In Education Results
 
What Great Principals Do Differently
What Great Principals Do DifferentlyWhat Great Principals Do Differently
What Great Principals Do Differently
 
Mindmake - Lego Education
Mindmake - Lego EducationMindmake - Lego Education
Mindmake - Lego Education
 
Parenting In The Digital Age
Parenting In The Digital AgeParenting In The Digital Age
Parenting In The Digital Age
 
Student Debt :)
Student Debt :)Student Debt :)
Student Debt :)
 
Getting Early Childhood Educators Up and Running
Getting Early Childhood Educators Up and RunningGetting Early Childhood Educators Up and Running
Getting Early Childhood Educators Up and Running
 
Moving Beyond Screen Time - Rand Corporation
Moving Beyond Screen Time - Rand CorporationMoving Beyond Screen Time - Rand Corporation
Moving Beyond Screen Time - Rand Corporation
 
Games - Problem Based Learning and Minecraft
Games - Problem Based Learning and MinecraftGames - Problem Based Learning and Minecraft
Games - Problem Based Learning and Minecraft
 
Digital Citizenship Flash Card Deck - A Platform for Good
Digital Citizenship Flash Card Deck - A Platform for GoodDigital Citizenship Flash Card Deck - A Platform for Good
Digital Citizenship Flash Card Deck - A Platform for Good
 
SEGURIDAD EN EL INTERNET
SEGURIDAD EN EL INTERNETSEGURIDAD EN EL INTERNET
SEGURIDAD EN EL INTERNET
 
Social Media Safety Teens - From NetSmartz
Social Media Safety Teens - From NetSmartzSocial Media Safety Teens - From NetSmartz
Social Media Safety Teens - From NetSmartz
 
Parents Guide to Snapchat - Connect Safely Org
Parents Guide to Snapchat - Connect Safely OrgParents Guide to Snapchat - Connect Safely Org
Parents Guide to Snapchat - Connect Safely Org
 
Teen Identity Theft Presentation - Family Online Safety Institue
Teen Identity Theft Presentation - Family Online Safety InstitueTeen Identity Theft Presentation - Family Online Safety Institue
Teen Identity Theft Presentation - Family Online Safety Institue
 
Smartphone Safety - tips for parents
Smartphone Safety - tips for parentsSmartphone Safety - tips for parents
Smartphone Safety - tips for parents
 
Parents' Guide to Instagram - for kids
Parents' Guide to Instagram - for kidsParents' Guide to Instagram - for kids
Parents' Guide to Instagram - for kids
 
Net Smartz - Tweens Presentation - Online Safety
Net Smartz - Tweens Presentation - Online SafetyNet Smartz - Tweens Presentation - Online Safety
Net Smartz - Tweens Presentation - Online Safety
 
Net Smartz - Parenting Internet Safety
Net Smartz - Parenting Internet SafetyNet Smartz - Parenting Internet Safety
Net Smartz - Parenting Internet Safety
 
On-line Safety for Kids
On-line Safety for KidsOn-line Safety for Kids
On-line Safety for Kids
 
MindMake - Online Safety Talking to your Kids Parental Control
MindMake - Online Safety Talking to your Kids Parental ControlMindMake - Online Safety Talking to your Kids Parental Control
MindMake - Online Safety Talking to your Kids Parental Control
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 

Último (20)

ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Evaluacion de fuentes de internet

  • 1. NetSmartz.org/TipSheets EVALUACIÓN DE FUENTES DE INTERNET No todo lo que ve en Internet es verdadero. Por este motivo, es muy importante examinar los sitios web antes de usarlos para hacer la tarea de la escuela o como fuente de datos en un informe escolar. Con esta lista de verificación podrá saber si la fuente en línea que está usando es confiable. Derechos de reproducción © 2013 National Center for Missing & Exploited Children. Todos los derechos reservados. Evalúe el SITIO WEB ¿Cuál es el dominio? Observe la dirección web para obtener indicios sobre el tipo de sitio web que está usando. ¿Es fácil navegar en él? Un sitio web confiable facilita la búsqueda de la información que necesita. ¿Observa muchos errores? Los errores gramaticales y de escritura probablemente indiquen que el sitio no es confiable. Evalúe el AUTOR ¿Figura un autor? Debe ser fácil identificar al autor y comunicarse con él. ¿Es experto el autor sobre el tema? El autor debe estar calificado para escribir sobre este tema. ¿Qué más ha publicado el autor? Un autor es más confiable si ha publicado otras obras. Evalúe la INFORMACIÓN ¿Es actual y exacta? La información debe estar actualizada e incluir referencias. ¿Puede encontrarla en otros sitios? Asegúrese de que la información aparezca en otras fuentes confiables, incluidos sitios web, libros y artículos. ¿Son hechos u opiniones? Recuerde tener en cuenta cuándo utiliza la opinión de otra persona y cuándo recurre a hechos comprobados. Confiable .edu: una escuela, una institución de educación superior o una universidad .gov: una agencia gubernamental ? Verifique cuidadosamente .com: una empresa .net: una red .org: un grupo de defensa ¡Confíe en su instinto! Si algo parece no estar bien, probablemente así sea. Consejo