El documento describe la educación entre los pueblos nahuas prehispánicos en México, enfocándose en los conceptos de "rostro y corazón" como el punto de partida de su concepción de la educación. Los nahuas buscaban dar "sabiduría a los rostros ajenos" a través de enseñar cantos, calendarios, interpretación de sueños e historia para formar "rostros sabios y corazones firmes".