Este documento resume los resultados de la prueba PAES en los años 2011 y 2012. Compara los promedios obtenidos entre estos dos años, identificando pequeñas diferencias. También analiza los mejores y peores promedios a nivel departamental. Finalmente, concluye que se debe seguir trabajando para mejorar los resultados, implementando programas de refuerzo escolar y concientizando a maestros y alumnos sobre la importancia de esta prueba.
2. 1.Objetivos del Trabajo.
2.Finalidad de la PAES.
3.Enfoque y Estructura de la Prueba.
4.¿Qué evaluará la PAES 2012?
5.Resultados de PAES 2011-2012.
6.Conclusion y Recomendaciones.
7.Bibliografía.
3. 1. Conocer a
profundidad cuales
3. Identificar si
fueron los 4. Especificar en
2. Comparar los hubieron alzas o
resultados qué departamentos
resultados de la bajas en cuanto a
obtenidos por los se obtuvo los
prueba PAES de los los promedios de la
alumnos que se menores y mejores
años 2011 y 2012. prueba en estos
sometieron a la promedios
dos años.
prueba PAES en los
años 2011-2012.
4. Medir los
Medir las aptitudes
conocimientos de
de los estudiantes
los alumnos.
Recoge información
de logros
alcanzados.
5. Enfoque Estructura.
Es una prueba objetiva
administrada y Ítems de selección múltiple.
calificada
Es una prueba Constara de 25 Ítems
referida a criterio. por asignatura y se
agregaran 1 o 2 de
resolución
6. Evaluará competencias
establecidas por
asignaturas.
Están fragmentadas en
las partes mas esenciales
de las competencias.
Estas competencias
están divididas por
asignaturas.
7. Resultados obtenidos Comparación de
por los alumnos. resultados.
Alzas y bajas en los
promedio a nivel
nacional.
8. Conclusión
En este trabajo conocimos cuales fueron los resultados de todos los
alumnos que realizaron la prueba PAES en el 2011 y 2012, hemos
podido descubrir que fue poca la diferencia de los promedios entre los
años.
Los promedios a nivel departamental son preocupantes ya que se ve
que son bajos y dejan mucho que desear ya que el objetivo de esta
prueba es medir y conocer cuál es el aprendizaje que los alumnos han
adquirido a lo largo de los años, se tiene que seguir trabajando para
obtener resultados satisfactorios y seguir con esta prueba que sirve
mucho.
9. Implementar programas
de refuerzos para
ayudar a los alumnos
con una
retroalimentación de
todo los antes visto.
Hacer conciencia a
Hacer un tiempo
maestros para dar
entre las clases para
una mejor
dar refuerzos de las
enseñanza y a los
clases que
alumnos para poner
posiblemente salga
más esfuerzo en el
en la prueba
estudio.