actividades realizadas con el grupo de 3º bachillerato físico matemático de la promoción 2011-2012

1. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL CARCHI
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
INFORME DE LOGROS DE LOS DOCENTES GUIAS DE CURSO
AÑO LECTIVO 2011 -2012 PRIMER TRIMESTRE
INSTITUCIÓN: Colegio Fiscal “César A. Mosquera” TUTOR/A: Lic. Maritza Sarmiento CURSO/PARALELO: 3ºBFM FECHA: 2012-01-18
OBJETIVOS ACTIVIDADES LOGROS BENEFICIARIOS MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Estud. P. flia. Docente
1. Mejorar el interés de los
estudiantes en la asignatura
de Investigación.
2. Mejorar la comunicación
entre estudiantes y padres
de familia.
3 .Conocer sobre la
optimización y confort del
espacio destinado a la
1. Se realizó una
conversación con el docente
y se motivo al estudiante.
2 .Esta actividad se la ha
denominado AQUÍ ESTOY Y
ESTO ES LO QUE HAGO POR
TI proyecto interactivo (se
continuará en el segundo
trimestre).
3. En sesiones realizadas se
comento sobre este tema,
quedando su profundización
1. Logrando un buen
rendimiento-.
2.Se comenzó, con la
intervención de los
estudiantes que presentaron
el tema
ENVEJECER UN PRIVILEGIO,
en forma interactiva a los
padres de familia.
(Documento facilitado por
el Departamento de
Orientación y Bien estar
Estudiantil).
3. Se creó la expectativa
sobre el aprovechamiento
del espacio destinado a la
X
X
x
X
x
X
X
X
1 .Observando la media
aritmética obtenida en el
trimestre. = 18,71
2. Por la motivación para
que participen los padres de
familia en el reconocimiento
a la dedicación académica de
sus representados y con
una actividad a realizarse,
por ellos, en la siguiente
reunión; así lo van hacer.
3. La adecuación de los
espacio brindando confort
y bien estar.

2. vivienda.
4 .Cambio de actitud frente
a los hábitos de nutrición y
desarrollo personal.
en el proyecto interactivo
del 2º trimestre.
4. Se comenzó realizando
una conferencia sobre
PROYECTO DE VIDA a cargo
de un profesional del Centro
de Salud de la Parroquia, la
Dra. Ma. Eugenia Rosero
Psicóloga Infantil,
para delimitar sus sueños y
aspiraciones, que se los
logrará con el cuidado de su
cuerpo, su mente y su
espíritu.
Las charlas de nutrición se
las realizará, como parte del
proyecto interactivo a
realizarse en el 2º trimestre.
vivienda. Dando a conocer
que la acumulación y el
desorden nos impiden abrir
espacios. El liberarnos y
organizarnos nos aliviana
para volar más alto.
4. Como parte del proyecto
de vida se programo realizar
visitas a los compañeros que
se encuentren en alguna
situación de
quebrantamiento, ejemplo se
visito a Johnny Javier que tuvo
un accidente,
a
Josselin Margoth que tuvo
una bebita
.
Logrando una actitud de
participación descidida e
inmediata cuando el caso asi
X X X 4. Por el ambiente de
solidaridad e integración
con las realidades de su
entorno; de experiencias o
lecciones de la vida, que
permiten darse cuenta del
cuidado físico y actitudinal
que debe darse a sí
mismo.

3. 5. Optimización del tiempo
libre, creación de nuevas
opciones.
5.Se realizo la actividad
denominada TEATRO FFMM
como parte del Proyecto de
Integración con la
Comunidad, con el auspicio
del Gobierno Provincial del
Carchi, a través de la
Casa de la Juventud con
Víctor Hugo Melo encargado
de preparar grupos de
teatro,
Se planteo el
aprovechamiento de los
recreos, con la participación
radial denominada
FANTASIA JUVENIL, llevando
un mensaje de valores
educativos y
entretenimiento.
lo amerito.
5.Se logro demostrar que es
cuestión de compromiso y
decisión para cambiar la
perspectiva de optimización
de su tiempo libre
Se logro una integración en el
grupo
Se logro elevar el auto estima
del estudiante
Se logró motivar al estudiante
a realizar otras actividades
que permitan su desarrollo
personal por ejemplo cuando
organizaron el programa
navideño del curso con la
presencia de dilectos amigos
Se logró el conocimiento del
arte
Se logro la integración con la
comunidad
X X X
5. Con la realización del
evento.
El TEATRO FFMM se lo
presento en diciembre con
motivo de las fiestas
navideñas con la obra
CUENTO DE NAVIDAD
En la casa comunal de la
Parroquia de Julio Andrade.
La participación radial
denominada FANTASIA
JUVENIL se continúa
realizando en el recreo de
los días jueves.

4. 6.Socializar y elevar el auto
estima.
6.Se realizó la actividad
denominada CARAVANA DE
LA ALEGRÍA como parte del
Proyecto de Integración con
la Comunidad, con
implementos auto
gestionados por el grupo y la
donación de víveres
y
ropa usada obtenida por el
Se logro darles seguridad
frente al público despertando
al líder que está en cada uno
de ellos.
Despertar el interés por
realizar otras actividades en
los demás integrantes
(docentes y estudiantes) de la
comunidad educativa del
CCAM.
6. Se logro desarrollar sus
actitudes de líder al punto en
que fueron reconocidos al ser
seleccionados como los
presentadores de una
actividad de Lengua
Extranjera ante todo el
estudiantado.
Se logro que sientan la
plenitud del dar y recibir, al
ser reconocidos por los
integrantes de las escuelitas a
las que se llevo la CARAVANA
DE LA ALEGRIA
x x x 6.Verificando su
participación.
Se realizo la CARAVANA DE
LA ALEGRÍA en dos
escuelitas de los alrededores
de la Parroquia.
“Ama hasta convertirte en lo
amado hasta convertirte en
amor” Facundo Cabral.

5. Departamento de
Orientación y Bien Estar
Estudiantil y el Gobierno
Estudiantil; y el permanente
apoyo del Lic. Raúl Guerrero,
Rector de la Institución y mi
incondicional compañera
Lic. Martha Hurtado.
Se logro elevar el rendimiento
académico, aun siendo parte
de las diferentes actividades,
al obtener el primer lugar a
nivel institucional, con un
promedio de 18
Fueron ganadores del
concurso interno de pesebres,
demostrando que sus
actividades las hacen en
excelencia.
Escuela “Francisco Miranda”
y escuela “Jaime Burbano”.
Con el planteamiento de
esta actividad se ha elevado
el autoestima, tanto que han
sido parte de participaciones
públicas como en Inglés con
la presentación de COMIDAS
TIPICAS de los diferentes
países realizado en cada
curso y en forma general
ante el estudiantado,
VICERRECTOR/A: ……………………………………………………………… COORIDINADOR DEL DOBE: ……………………………………………………….
Lic. Maritza Jannet M. Sarmiento
DOCENTE TUTOR