Este documento describe el Proyecto "Ser y Hacer la Paz", el cual tiene como objetivo difundir una cultura de paz y gestionar conflictos de manera pacífica a través de actividades como festivales, talleres, mediaciones y grupos juveniles. El proyecto fue creado por el Comité de Gestión de Conflictos y Cultura de Paz y ha involucrado cada vez a más miembros de la comunidad a través de sus diversas iniciativas.

1. Proyecto ” ser y hacer la Paz”
El Proyecto “ser y hacer la paz” plantea situaciones
que como una espiral está involucrando cada vez a
más integrantes de la comunidad.
Nace con la presentación del COMITÉ DE GESTIÓN
DE CONFLICTOS Y CULTURA DE LA PAZ presentado
en la marcha realizada por el día mundial de la paz
21 de septiembre
Contiene dos planes estratégicos denominados
cultura de paz y gestión de conflicto a propósito
del nombre y fin del grupo conformado en el que
se desarrollaron actividades como:
1. Festival del mural
2. Festival de lectura
3. Mediaciones
4. Talleres
5. Tertulias
6. Publicaciones
7. Grupos juveniles
Cultura de paz
Un plan estratégico creado para difundir la cultura
de paz desde la no violencia.
Proyecto “ser y hacer la paz”
http://proyseryhacer.blogspot.com
Unidad Educativa Cesar Antonio Mosquera
http://colegio-cam.blogspot.com
SERPAJ-E en la UECAM
Julio Andrade, Carchi, Ecuador
Teléfono: 062205263
Fax: [Número de fax]
http://colegio-cam.blogspor.com
La Paz es responsabilidad de todos
SERPAJ-E en la UECAM

2. PUBLICACIONES
 Difusión radial (radio
FANTASTICA de Huaca,
TROPICAL de Tulcán
 Difusión escrita en la Gaceta
Municipal de Tulcán
 En la web
página de SERPAJ-E
blog del proyecto y en talleres
GESTIÓN DEL CONFLICTO
Un plan estratégico para el manejo de situaciones de conflicto
desde el diálogo, la mediación, el acuerdo con talleres
Talleres
Talleres dirigidos a docentes, estudiantes y padres de familia,
como medio de difusión y compromiso a que todos seamos
parte de la gestión de un conflicto a que todos seamos
mediadores, a que convirtamos el conflicto en un acuerdo
antes que en un pleito.También se participó en talleres de
formación, socialización , evaluación organizados por el
SERPAJ-E
Rincón de la paz
un espacio destinado al recogimiento, las pláticas y la
mediación. hoy identificado como un sitio al cual se puede
acudir porque ahí encuentran confidencia, seguridad y solución
ante situaciones de violencia o conflicto.
Mediaciones
El CGCCP conformado por docente y estudiantes también
tuvieron la responsabilidad de mediar situaciones de conflicto
que se presentaron en la institución de acuerdo a los
lineamientos sugeridos en los talleres de formación realizados
por SERPAJ-E , como al mediar NO JUZGAR, NO CRITICAR, NO
ACONSEJAR escuchar y preguntar.
Grupos juveniles
JOLPP con estudiantes del básico superior , UNIJOVEN con
estudiantes del bachillerato realizaron Tertulias, campañas que
estuvieron destinadas a establecen platicas en un ambiente de
amistad y camaradería entre pares, de ellos para ellos, siendo
este recurso un medio bastante significativo en su aplicación,
se plantearon temas y situaciones por los grupos participantes
quienes posteriormente fueron los multiplicadores en el
manejo de un conflicto, se convirtieron en potenciales
mediadores.
FESTIVAL DEL MURAL
En los entornos de la institución
Se plasmaron ocho murales de ocho artistas estudiantiles que
creyeron en la propuesta, quienes por su compromiso con la
paz desde la no violencia, fueron integrando y sensibilizando a
la comunidad educativa
Son un testimonio de su “hacer en el ser” a través del arte
Ventas
Trim. 1
Trim. 2
Trim. 3