PEDAGOGÍA

1. UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
DOCENTE:
 MITZI LINARES VIZCARRA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ING. COMERCIAL
INTEGRANTES:
 MAMANI MAMANI; LISBETH
 MAMANI VICENTE; DANIEL
 QUISPE FLORES; VERONICA
 HUAYCANI ESPINAL; MIRELLA
 COARITE PILCO; JHON
 RODRIGUEZ ATENCIO; LISSETH
“CONCEPTUALIZACION DE CULTURATRIBUTARIA Y
EVASION TRIBUTARIA”

2. CULTU
RA:
“CONJUNTO DE MODOS DE VIDA Y COSTUMBRES, CONOCIMIENTOS Y
GRADO DE DESARROLLO ARTISTICOS, CIENTIFICO, INDUSTRIAL, EN UNA
EPOCA, GRUPO SOCIAL”
TODA SOCIEDAD TIENE
CULTURA Y TODA
CLTURA ES PUESTA EN
PRACTICA; POR LAS
PERSONAS QUE SE
INTERRELACIONAN
PERSONA = CULTURA

3. TRIBUTARIA
“CONJUNTO DE INFORMACION Y EL
GRADO DE INFORMACION QUE EN UN
DETERMINADO PAIS SE TIENE SOBRE
LOS IMPUESTOS, ASI COMO EL
CONJUNTO DE PERCEPCIONES,
CRITERIOS, HABITOS Y ACTITUDES
QUE LA SOCIEDAD TIENE RESPECTO A
LA TRIBUTACION”

4. CONCIENCIA
TRIBUTARIA
“MOTIVACION INTRINSECA DE PAGAR
IMPUESTOS”REFIERE A LAS ACTITUDESY
CREENCIAS DE LAS PERSONAS, QUE
MOTIVAN LAVOLUNTAD DE
CONTRIBUIR POR LOS AGENTES

5. CUMPLIMIENTO
TRIBUTARIO
VA RELACIONADO CON
LA MORAL FISICA QUE
ESTA COSNTITUIDA POR
UNA SOLA VARIABLE
QUE ES LA TOLERANCIA
AL FRAUDE INSCRITAS
EN LA DIMENSION DE
VALORES Y
MOTIVACIONES
INTERNAS DEL
INDIVIDUO

6. PERCEPCIONES Y ACTITUDES
LA VIDA SOCIAL Y LA MODIFICACIÓN DE
CONDUCTAS PARTEN DE LAS PERCEPCIONES Y
CREENCIAS QUE LAS PERSONAS TIENEN
SOBRE LAS ENTIDADES Y LOS LIDERES QUE LA
DIRIGEN.
LA CIUDADANÍA FISCAL OFRECE UNA
PERSPECTIVA MÁS INTEGRAL DE LA
FISCALIDAD, EN LA QUE CONFLUYEN EL DEBER
CIUDADANO DE TRIBUTAR, EL
FINANCIAMIENTO DE LOS DERECHOS Y EL
SOSTENIMIENTO DEL ESTADO, EL BUEN USO
DE LOS RECURSOS, Y LA IMPORTANCIA DE LA
AUDITORÍA SOCIAL O VEEDURÍA CIUDADANA.

7. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
TRIBUTARIA
SEGÚN (DELGADO LOBO) LA
EDUCACIÓN TRIBUTARIA ES
CONSIDERADA COMO UNA ACTIVIDAD
QUE SOLO CONCIERNE A LOS
ADULTOS Y EL PAGAR SUS TRIBUTOS
ES DE ELLOS, LOS JÓVENES NO
TENDRÍAN QUE PREOCUPARSE POR
LA TRIBUTACIÓN YA QUE SERÍAN
TOTALMENTE AJENOS AL HECHO
FISCAL HASTA QUE SE INCORPORAN
EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y
ESTUVIERAN OBLIGADOS AL
CUMPLIMIENTO DE OBLIGACIONES
TRIBUTARIAS.

8. OBJETIVOS Y FINALIDADES DE LA
EDUCACIÓN FISCAL
EL OBJETIVO PRIMORDIAL ES
TRANSMITIR, IDEAS, VALORES
Y ACTITUDES FAVORABLES A
LA RESPONSABILIDAD
TRIBUTARIA Y CONTRARIOS A
LAS CONDUCTAS
DEFRAUDADORAS.
LA EDUCACIÓN FISCAL DEBE
CONVERTIRSE EN UN TEMA
PARA:

9. Identificar los distintos bienes y servicios públicos.
Conocer el valor económico y la repercusión social de los bienes y servicios públicos
Reconocer las diversas fuentes de financiación de los bienes y servicios P.
Establecer los derechos y las responsabilidades a que da lugar la provisión P. de bienes y
servicios.
Interiorizar las actitudes de respeto por lo que es P. y, por tanto, financiado con el esfuerzo
de todos
Asimilar la responsabilidad fiscal como uno de los valores sobre los que organiza la
convivencia social.

10. CORRUPCION
Práctica consistente en la utilización de
las funciones y medios de organizaciones
en provecho económico, o de otra
índole, de sus gestores.

11. CAUSAS:
SOCIAL
Falta de un servicio profesional que
fiscalice
los actos de los gobernantes.
ECONÓMIC
O
Insuficiente pago a los trabajadores
públicos.

12. • Falta de inspección de los recursos
públicos
• La falta de disciplina por parte
de las
autoridades
OTRAS CAUSAS:

13. CONCEPTO DE EVASIÓN
TRIBUTARIA
La evasión tributaria es definida por Jorge
Cosulich como la falta de cumplimiento .
La clasificación de la evasión se emplea
comúnmente en la evasión y elusión o evitación .
Caso de evasión se violan las normas jurídicas ,
tanto la elusión es cuando se elude el
cumplimiento de las obligaciones .
La evasión tributaria asume un carácter
encubierto y derivao de una conducta
consciente , puede darse el caso de evasión
en forma abierta como los venderdores
ambulantes y que se deriva de un acto
inconsciente (error o falta ).

14. MÉTODOS Y CAUSAS DE LA EVASIÓN
TRIBUTARIA
Según Michael Jorrat y Andrea Podesta denominada BRECHA TRIBUTARIA a la
diferencia entre lo que el gobierno debería recaudar , y lo que realmente decauda
. Son tres categorías : subdeclaracion involuntaria , elusión tributaria y evasión
tributaria .
Donde la subdeclaración involuntaria
es consecuencia de los errores
involuntarios que puede cometer un
contribuyente al momento de preparar
su declaración de impuestos
La elusión tributaria hace
referencia al uso abusivo de
la legislación tributaria, es
decir , que no respeta el
espíritu de la ley , con el
propósito de reducir el pago
de impuestos . La evasión
tributaria consiste
subdeclaración ilegal y
voluntaria de los impuestos

15. INEXISTENCIA DE UNA CONCIENCIATRIBUTARIA
EN LA POBLACIÓN

16. COMPLEJIDADY LIMITACIONES DE LA
LEGISLACIÓN TRIBUTARIA
La existencia de normas que regulan la misma base imposible y los contribuyentes
, asimismo la existencia de la exoneraciones ,la vigencia de regímenes de fomento
o incentivos con procedimientos muy detallados y confusos

17. LA INEFICIENCIA DE LA
ADMINISTRACIÓNTRIBUTARIA
En el Peru la probabilidad de que un contribuyente
evasor pague su impuestos es bajo

18. MEDICIÓN DE LA EVASIÓNTRIBUTARIA
Existe una relación directa entre la evasión y el grado de
eficiencia y efectividad en la administración

19. METODO
MUESTRAL
ESTIMA EL PORCENTAJE DE
EVASION
IMPUESTO DECLARADO POR
LOSCONTRIBUYENTES
MUESTRA DE
CONTRIBUYENTES
AUDITORIAS PRACTICADASA
SUS DECLARACIONES

20. POTENCIALTEORICOVIA
CUENTAS NACIONALES
CALCULAR LA BASETEORICA
FUENTE DE INFORMACION
INDEPENDIENTE
SISTEMA NACIONAL DE
CUENTAS
LA RECAUDACIONTEORICA SE
ESTIMAAPLICANDO
TASA IMPOSITIVA
LEGAL
BASETEORICA
RECAUDACION
EFECTIVA
ARCAS FISCALES

21. GRACI
AS